Ученик разговаривает на уроке, спорит с учителем и мешает классу. Педагог несколько раз делает замечание, а потом говорит:
«Выйди из класса и до конца урока не возвращайся».
Ребёнок следующие сорок минут сидит в коридоре.
С 1 сентября 2026 года для такой ситуации появился отдельный федеральный порядок. И устроен он не так.
Сам учитель больше не должен принимать решение об удалении ребёнка с урока. После повторного нарушения дисциплины педагог вызывает директора или другого специально уполномоченного руководящего работника школы. Уже он решает, нужно ли вывести ученика из класса.
Причём ребёнка должны вывести не «до звонка», а на профилактическую беседу. После неё его возвращают на тот же урок.
Новый порядок закреплён приказом Минпросвещения от 8 мая 2026 года № 316.
Сначала учитель должен сделать замечание
Представим обычную ситуацию.
На уроке шестиклассник разговаривает с соседом. Учитель просит прекратить и напоминает о правилах поведения.
Ребёнок успокаивается.
На этом всё заканчивается.
Удалять его из класса за первое нарушение новый порядок не предлагает.
Следующий этап возникает, если ученик снова нарушает дисциплину во время этого же занятия.
Например, через десять минут снова начинает громко разговаривать, мешает одноклассникам или продолжает иным образом нарушать школьные правила.
Вот тогда учитель должен пригласить администрацию школы.
То есть схема теперь довольно конкретная:
- первое нарушение — требование прекратить;
- повторное нарушение на том же уроке — вызов администрации;
- решение об удалении — уже не учителя.
Кто именно приходит в класс
Это может быть директор.
Но директору необязательно лично бегать на каждый сорванный урок.
Школа вправе определить другого уполномоченного человека из числа руководящих работников. Чаще всего это заместитель директора.
В рекомендациях Минпросвещения для школ предлагается заранее назначать дежурных администраторов, которые будут заниматься такими ситуациями.
А вот обычный предметник сам себя таким администратором назначить не может.
Не должен решать вопрос и охранник со словами:
«Учитель сказал — пойдём».
Педагог сообщает о повторном нарушении. Руководящий работник приходит, оценивает ситуацию и уже после этого принимает решение.
Куда ребёнка должны увести
Не просто выставить за дверь.
Минпросвещения предлагает уводить ученика вместе с администратором, например в кабинет заместителя директора или психолога, и проводить короткую профилактическую беседу.
То есть ребёнок не должен один болтаться по коридору до перемены.
Это важно ещё и потому, что пока ученик находится в школе, образовательная организация отвечает за его жизнь и здоровье.
Поэтому старая практика:
«Выйди, постой за дверью, когда позову — зайдёшь»
с новым порядком плохо сочетается.
И после беседы его должны вернуть
Удаление с занятия не означает:
«Сегодня на мой урок больше не приходишь».
После профилактической беседы администратор возвращает школьника в класс, а педагог продолжает занятие.
В методических рекомендациях Минпросвещения это прописано совсем прямо: педагог допускает ученика обратно.
Например, ребёнка вывели на пятнадцать минут, заместитель директора поговорил с ним, после чего привёл обратно.
Учитель не должен в этот момент заявлять:
«Я его всё равно не пущу».
Федеральная процедура предусматривает возвращение на занятие.
А если ребёнок действительно сорвал весь урок
Это не даёт педагогу права придумать собственное наказание.
Школьники обязаны соблюдать дисциплину, уважать других учеников и работников школы и не мешать другим получать образование. Эти обязанности закреплены в статье 43 Закона об образовании.
Поэтому разговор:
«Раз учитель не может выгнать, значит ребёнок теперь может делать на уроке что угодно»
тоже неверен.
Если нарушения продолжаются, школа вправе применять предусмотренные законом меры и работать с родителями.
Но лишать ребёнка занятия просто по решению раздражённого учителя — уже не тот механизм, который установлен с сентября 2026 года.
Удаление с урока — это ещё не выговор
Здесь две процедуры легко перепутать.
Администратор вывел ребёнка, поговорил с ним и вернул в класс.
Это ещё не означает, что школьнику официально объявили дисциплинарное взыскание.
По статье 43 Закона об образовании дисциплинарные взыскания — это замечание, выговор и в предусмотренных законом случаях отчисление.
Для их применения существует отдельная процедура.
Поэтому нельзя после беседы сказать родителям:
«Мы его удалили с урока, следовательно, автоматически объявили выговор».
Это разные решения.
Особенно заметна разница в начальной школе. К ученикам начальных классов дисциплинарные взыскания вообще не применяются. А новый порядок действий при нарушении дисциплины содержится в правилах организации начального, основного и среднего общего образования и отдельного исключения для младших школьников в части временного удаления не устанавливает.
А если ребёнок дерётся
Драка, угроза кому-то ножом или другое непосредственное опасное поведение — не обычный разговор о том, кто два раза перебил учителя.
Если возникает реальная угроза жизни или здоровью, сотрудники школы должны прежде всего прекратить опасную ситуацию и обеспечить безопасность детей.
Поэтому не нужно понимать новый порядок буквально так:
«Пока ученик второй раз никого не ударил, вмешиваться запрещено».
Но после прекращения опасности школа всё равно не получает право унижать ребёнка, применять к нему насилие как наказание или просто оставлять несовершеннолетнего без присмотра.
Статья 43 Закона об образовании прямо требует поддерживать дисциплину с уважением человеческого достоинства.
Что делать, если ребёнка просто выставили за дверь
Сначала выясните обстоятельства у самого ребёнка и школы.
Имеет значение:
- что произошло на уроке;
- делал ли педагог первое замечание;
- было ли повторное нарушение;
- вызывали ли администратора;
- кто принял решение об удалении;
- куда ребёнок ушёл;
- сколько времени его не было на занятии;
- вернули ли его в класс.
Иногда родитель слышит только:
«Меня выгнали».
А потом выясняется, что заместитель директора забрал ученика на десять минут и вернул обратно. Это как раз может соответствовать новой процедуре.
Совсем другое дело — если учитель самостоятельно выставил ребёнка в коридор на весь урок.
Тогда стоит попросить директора проверить действия педагога и порядок применения новых правил.
Важно! Этот документ можно скачать в КонсультантПлюс
Скачать в КонсультантПлюсБесплатный доступ к документуРодители вправе требовать такую проверку по статье 45 Закона об образовании.
Если школа считает нормальной постоянную практику «мешаешь — иди в коридор», можно обратиться в департамент образования.
FAQ
Может ли учитель сам выгнать ученика с урока?
По новому порядку при повторном нарушении учитель вызывает руководителя школы или другого уполномоченного руководящего работника. Решение об удалении принимает именно он.
За первое замечание могут удалить?
Обычная процедура предусматривает сначала требование соблюдать дисциплину. Вопрос об удалении возникает при повторном нарушении во время того же занятия.
Можно оставить ребёнка одного в коридоре?
Методические рекомендации Минпросвещения предусматривают, что администратор уводит ученика с собой для профилактической беседы, а не оставляет его одного за дверью.
Можно выгнать ученика до конца урока?
Новый порядок предполагает возвращение ребёнка на занятие после профилактической беседы.
Удаление с урока считается выговором?
Нет. Дисциплинарное взыскание оформляется отдельно по правилам статьи 43 Закона об образовании.
Это правило действует для младших классов?
Порядок № 115 распространяется и на начальное общее образование. В самой норме об удалении отдельного исключения для начальной школы нет, хотя дисциплинарные взыскания к младшим школьникам не применяются.