МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
УПРАВЛЕНИЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПИСЬМО
от 16 февраля 2016 г. N 05-51-229/10-244
Управление оценки качества общего образования в части своей компетенции рассмотрело обращение по вопросу повторного прохождения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА) и сообщает следующее.
Письмом Министерства образования и науки России от 24.03.2015 N 02-432 даны разъяснения по вопросу повторного прохождения ГИА лицами, не прошедшими или получившими на ГИА неудовлетворительные результаты.
Согласно данному письму лицам, ранее получившим допуск к ГИА, в том числе в прошлом учебном году, но не прошедшим ее (по причине неявки, длительной болезни и др.) или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты, должна быть обеспечена возможность повторного прохождения ГИА (без предъявления требования повторного получения допуска к ее прохождению).
Поскольку вышеуказанная категория лиц проходила ГИА до вступления в силу приказа Минобрнауки России от 07.07.2015 N 692 "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки России от 25 декабря 2012 г. N 1394" (зарегистрирован Минюстом России 28.07.2015, регистрационный N 38233), (далее - Приказ) новые требования к сдаче ГИА на данных участников ГИА не распространяются.
Лицам, освоившим образовательные программы основного общего образования не в полном объеме и (или) отчисленным из организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее - общеобразовательная организация) без получения допуска к ГИА, необходимо обеспечить (при необходимости) восстановление в общеобразовательной организации, прохождение промежуточной аттестации, получение допуска к ГИА и прохождение ГИА по соответствующим учебным предметам с учетом требований Приказа.
Заместитель начальника
Р.В.ЮДИН
