VII. ПРОГРАММА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПЕРИОД (2021 - 2030 ГОДЫ) | ПАСПОРТ Программы фундаментальных научных исследований в РФ на долгосрочный период (2021 - 2030 годы)

VII. Область научных знаний: 7. Общественные науки

VII. Область научных знаний: 7. Общественные науки

Направления науки: 7.1. Философия; 7.2. Социология;
7.3. Юридические науки; 7.4. Политические науки;
7.5. Экономика и управление народным хозяйством;
7.6. Психологические и когнитивные науки;
7.7. Науки об образовании

Основные научные задачи и ожидаемые прорывные результаты
до 2030 года

В области философии особое значение приобретут масштабные проекты, призванные систематизировать и критически переосмыслить новейшие достижения в области фундаментальной и практической философии, проекты по исследованию всемирной философии в ее историческом развитии, основных понятий, философских направлений и отдельных персоналий.

К основным научным задачам, решаемым российскими философами, относятся анализ ключевых проблем в области философских исследований языка и сознания, философское обоснование цивилизационной безопасности Российской Федерации, опирающейся на долговременную стратегию развития собственного цивилизационного проекта и разработку проекта глобализации как всечеловеческого содружества культур, переосмысление теоретического образа морали на основе результатов когнитивных, нейропсихологических, биоэволюционных и этико-прикладных исследований, изучение мировоззренческих и философских мировых систем в их динамике, прояснение связи между логико-смысловой сферой интеллектуального универсума и структурой конкретного языка.

Основные научные задачи социологов и политологов будут находиться в области изучения состояния и динамики развития современного российского общества (изменения в социальной структуре и общественном сознании), эволюции институциональной сферы. Особое внимание будет уделяться болевым точкам российской общественной жизни - последствиям социального, регионального и культурного неравенства, социальным конфликтам и напряжениям, которые ставят под сомнение достигнутый обществом уровень консолидации. Будет разработана стратегия демографической политики Российской Федерации на период до 2050 года, в рамках которой будут предложены резервы преодоления демографического кризиса, и методология оценки эффективности действий государства в данном направлении. Среди основных задач социологии на перспективу ближайших 10 лет особое значение будут иметь исследование социальных процессов и поведения социальных групп в изменяющемся обществе, освоение техник анализа больших данных и соотнесение их с данными, полученными традиционными социологическими методами для формирования полной картины социальной реальности, анализ социокультурной трансформации российского общества в условиях цифровизации, моделирование влияния информационных технологий на экономический рост и качество жизни, поиск и обоснование адекватной вызовам социальной политики на всех уровнях принятия решений.

В числе основных научных задач политологии следует выделить выявление закономерностей морально-политической регуляции современных обществ в национальном и глобальном аспекте, расширение компаративистских исследований и разработку исторических аспектов политических процессов, изучение политических медиакоммуникаций в условиях цифрового общества, осмысление влияния интеллектуальных систем (в том числе искусственного интеллекта) на современную политическую теорию, политическое сознание и военную политику стран.

Дальнейшее развитие теоретико-правовых и историко-правовых исследований будет связано с необходимостью повышения роли научного сообщества в разработке, обсуждении и реализации решений, определенных Стратегией научно-технологического развития Российской Федерации, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 28 февраля 2024 г. N 145 "О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации", поиском инновационной модели развития государственно-правовых институтов. Это потребует решения целого ряда научных задач, среди которых особое значение имеет переосмысление концепции государственного суверенитета, правового регулирования разграничения юрисдикции государств, использования различных социальных регуляторов в формировании правосознания и общественного мнения.

В центре внимания будут оставаться вопросы взаимодействия международного и внутригосударственного права, трансформации и сближения форм права, взаимодействия публичного и частного правового регулирования, правового и информационного пространства, нарастания процессуальности в правовом регулировании, проблемы демократии в глобализирующемся мире, повышения роли государства как регулятора интеграционных и модернизационных процессов с учетом национальных интересов, исторических и культурных традиций. Необходимы междисциплинарные исследования в сфере правового регулирования вопросов международной информационной безопасности, развития робототехники, уточнения правового статуса искусственного интеллекта. Требуется разработка понятия и содержания сервисного предназначения исполнительной власти в социально-экономической сфере, выявление правовых пробелов и коллизий административного законодательства, совершенствование правового регулирования в целях оптимизации административно-правовых форм и методов деятельности органов исполнительной власти, поиск оптимального соотношения контрольной и надзорной деятельности государственного управления. Важными задачами являются создание комфортной правовой среды для глобального технологического лидерства Российской Федерации, дальнейшее развитие предпринимательского права с опорой на идеи корпоративного права, нормативно-правовое регулирование применения в предпринимательстве цифровых платформ и промышленного интернета. Будут продолжены развитие доктрины формирования и осуществления экологического права для обеспечения исполнения Указа Президента Российской Федерации от 19 апреля 2017 г. N 176 "О Стратегии экологической безопасности Российской Федерации на период до 2025 года", создание правовых основ стимулирования разведки и добычи трудноизвлекаемых полезных ископаемых, в том числе углеводородного сырья. В центре внимания будут находиться правовые аспекты освоения арктического шельфа, тесно связанные с защитой национальных интересов Российской Федерации.

Основные научные задачи психологической науки будут связаны с изучением закономерностей функционирования и развития психики человека в условиях радикальных технологических, социокультурных, экономических, демографических и климатических изменений. Особое внимание будет уделяться макропсихологическому состоянию общества, психологическим факторам конкурентоспособности страны и межкультурному взаимодействию в условиях глобальной нестабильности, в том числе прогнозированию психологических последствий реализации управленческих решений и законодательных инициатив, психологическим механизмам, обеспечивающим потенциал производительных сил и экономическое развитие регионов. Также приоритетным направлением являются исследования в области психологического благополучия россиян, психического здоровья, развития детей и семьи.

В центре внимания психологов будут находиться взаимодействие человека и высоких технологий, в том числе исследования психологических закономерностей взаимодействия человека с системами искусственного интеллекта и робототехникой, поиск возможностей повышения эффективности традиционных и дистанционных образовательных технологий в условиях цифровой трансформации, разработка математических моделей и "цифровых близнецов", позволяющих прогнозировать социально-психологические процессы с опорой на "цифровые следы" личности и группы, анализ больших данных при изучении динамики макропсихологических характеристик российского общества. В области изучения когнитивных процессов человека наряду с фундаментальными исследованиями все более актуальными будут разработки, направленные на снижение подверженности личности и группы манипуляциям в условиях информационных войн и киберопераций.

Исследования в сфере экономической науки будут связаны с решением целого ряда научных задач. В области теорий государства в экономике все более актуальной задачей являются исследование "провалов патерналистского государства" - комбинация изъянов общественного выбора и управленческих провалов, нейтрализация которых требует развития институтов гражданского общества и самоорганизации граждан, разработка нового понимания функций государства, свободного от априорно негативной интерпретации государственной активности. В области макроэкономических исследований будут разработаны основные положения социально-экономической стратегии Российской Федерации на период до 2050 года в контексте обеспечения национальной безопасности. Предстоит выявить оптимальное сочетание между либеральными и дирижистскими подходами в рамках национальной экономической политики, разработать меры монетарной политики, которые не влекут за собой сдерживание темпов экономического роста, но при этом сохраняют устойчивость рубля и умеренность темпов инфляции. Необходимо найти решения, которые обеспечат интенсификацию инвестиционных процессов в отечественной экономике, разработать предложения по совершенствованию институтов, влияющих на экономическое развитие страны. Дальнейшие исследования позволят углубить понимание взаимосвязи между качеством человеческого капитала и темпами экономического роста, разработать меры по повышению качества трудовых ресурсов и снижению безработицы, предложить меры по ускорению инновационных процессов и внедрению передовых технологий в российской экономике. В рамках развития методологии системного моделирования взаимодействия макроэкономических и пространственных факторов социально-экономического развития Российской Федерации предстоит усложнить внутреннюю структуру прогнозных моделей, увеличить горизонт планирования, скорость и вариативность прогнозных расчетов. Принципиальное значение будет иметь качественное развитие исследований в области анализа и оценки потенциала экономического роста российской экономики, включая прогноз влияния научно-технологического развития на экономическую динамику, а также последствий реализации климатической политики на экономическую динамику. В области пространственного анализа и моделирования с привлечением методологии естественных и гуманитарных наук будут проводиться исследования по широкому кругу вопросов, среди которых особое значение имеет интеграция Российской Федерации в мировое пространство, исследования внешнеэкономических и внешнеполитических факторов пространственного развития страны, проблемы модернизации технологий и инфраструктуры пространственной связности, проблемы развития макрорегионов страны и преодоления пространственного неравенства, развития городских агломераций и территорий с особой геополитической ролью, развития Урала, Сибири, Дальнего Востока, Севера и Арктики с учетом государственной политики, глобальных и национальных вызовов. На основании этих исследований будут разработаны стратегии долговременного развития российских макрорегионов. Будет продолжено изучение закономерностей и особенностей инновационных процессов и систем как основы для научного обоснования приоритетов, целей и механизмов научной, инновационной и промышленной политики и стратегии национального развития. В центре внимания исследователей будут процессы возникновения, распространения и восприятия новых технологий (нанотехнологий, биотехнологий, информационных технологий, когнитивных и социальных технологий) и связанные с ними изменения поведения потребителей (в том числе представителей "цифрового поколения" россиян), формирование новых рынков, трансформация отраслевых структур, сетевые взаимодействия и инновационные платформы. В области микроэкономических исследований будет проведена разработка методов управления архитектурой предприятия и моделирования предприятия для задач цифровой трансформации бизнеса. Планируется увеличить масштаб и глубину исследований, посвященных экономическому поведению предприятий и домохозяйств, их реакции на экономические процессы и различные меры экономической политики государства, их влиянию на темпы и качество экономического роста в стране, сформулировать предложения по мерам поддержки предприятий и домохозяйств в целях увеличения их вклада в экономическое развитие. В области компьютерного моделирования предполагается разработка и использование агентных, оптимизационных и эконометрических моделей для исследования социально-экономических процессов, инвестиционных программ, анализа качества управления социально-экономическими системами, в том числе в целях повышения качества жизни россиян. Одной из важнейших задач в ближайшие годы будет изучение влияния экономики знаний и информационных технологий на структурные сдвиги, экономический рост и качество жизни. Необходима разработка экономико-математических моделей для исследования развития отраслей повышенного спроса на знания (отрасли наукоемкого сектора экономики и высокие технологии - робототехника, искусственный интеллект и др.) и для анализа и оптимизации влияния макро- и микроэкономических факторов, в первую очередь неравенства доходов, фискальной и денежно-кредитной политики на экономический рост и инновационное развитие на этапе реиндустриализации, цифровизации экономики, осуществления 4-ой промышленной революции. Будут продолжены исследования в области системной оптимизации функционирования мезоэкономических, микроэкономических и корпоративных структур. Планируется создание единой системной многоуровневой теории и моделей эволюции функционирования и взаимодействия социально-экономических объектов на нано-, микро- и мезоэкономическом уровне. Среди важных направлений исследований следует выделить развитие методологии макроэкономических измерений и анализа длинноволновой динамики экономического развития, обоснование мер государственной поддержки потребления низкодоходных групп населения, разработку проблем создания и развития единого и безопасного информационного пространства для экономических исследований с использованием современных и перспективных информационных технологий.

Перечень приоритетных направлений фундаментальных
и поисковых научных исследований

Направление фундаментальных и поисковых научных исследований
Раздел фундаментальных и поисковых научных исследований
7.1.1. Онтология, теория познания, логика
7.1.1.1. Язык и сознание
7.1.1.2. Познание и сознание в контексте современных когнитивных исследований (философский аспект)
7.1.2. Социальная и политическая философия
7.1.2.1. Современные цивилизационные и интеллектуальные вызовы
7.1.2.2. Цивилизационное развитие российского общества в контексте философских и политико-правовых междисциплинарных исследований
7.1.2.3. Философская теория общества
7.1.3. Философская антропология и философия культуры
7.1.3.1. Диалектика общественного бытия человека
7.1.3.2. Этика
7.1.3.3. Эстетика
7.1.3.4. Философия религии
7.1.4. Философия науки и техники
7.1.4.1. Социально-культурный контекст функционирования и динамики научного познания
7.1.4.2. Философско-этические проблемы современного научно-технического развития
7.1.5. История философии
7.1.5.1. Фундаментальные тексты и учения мировых философских традиций
7.1.5.2. Историко-философская компаративистика
7.2.1. Социология
7.2.1.1. Состояние и динамика развития современного российского общества (социальная структура, социальные институты и общественное сознание, уровень и качество жизни)
7.2.1.2. Теоретико-методологические, методические и прикладные аспекты социологических исследований в изменяющемся обществе
7.2.1.3. Социальная динамика российского общества в условиях растущего разнообразия неравенств
7.2.1.4. Влияние экономики знаний и информационных технологий на структурные сдвиги, экономический рост и качество жизни
7.2.1.5. Трансформация социально-экономического пространства и территориального развития Российской Федерации
7.2.1.6. Социальные перемены в пореформенной Российской Федерации (трансформация социальной структуры, динамика массового сознания и социально-политических процессов)
7.2.2. Демография
7.2.2.1. Стратегия демографической политики Российской Федерации на период до 2050 года (методология оценки результативности и резервы преодоления демографического кризиса)
7.2.2.2. Трансформация пространственного развития и миграционной политики Российской Федерации в контексте национальной безопасности
7.2.3. Этнология
7.2.3.1. Риски, прогнозирование и предупреждение социальных конфликтов, противодействие социокультурным угрозам и идеологическому экстремизму
7.2.3.2. Антропология религиозной и этнической толерантности
7.2.4. Социальные темы
7.2.4.1. Социокультурная трансформация российского общества в условиях цифровизации
7.2.4.2. Молодежь и молодежная политика в Российской Федерации (вызовы, риски и проблемы преемственности поколений)
7.2.4.3. Проблемы междисциплинарного синтеза в области социальных и гуманитарных наук с акцентом на экономической культуре
7.3.1. Юриспруденция
7.3.1.1. Правовой статус искусственного интеллекта
7.3.1.2. Справедливость и право (теоретико-философское обоснование)
7.3.1.3. Экологическое право в энергетической сфере, рациональное природопользование как элемент обеспечения экологической и продовольственной безопасности
7.3.1.4. Правовые основы стимулирования разведки и добычи трудноизвлекаемых полезных ископаемых, в том числе углеводородного сырья, а также развития добывающей и обрабатывающей отраслей промышленности
7.3.1.5. Комфортная юрисдикция для глобального технологического лидерства Российской Федерации
7.3.1.6. Арктический шельф и национальные интересы Российской Федерации
7.3.1.7. Трудовое право в постиндустриальном (информационном) обществе
7.3.1.8. Публичное и частное правовое регулирование (механизмы взаимодействия и резервы результативности)
7.3.2. Правовое регулирование наукоемких технологий
7.3.2.1. Персонализация ответственности при использовании беспилотных технологий в промышленности, транспорте, связи
7.3.2.2. Правовое регулирование геномных исследований, пределы вмешательства и ответственности, генетический паспорт личности
7.3.3. Криминология и пенитенциарная система
7.3.3.1. Влияние интернета, цифровых технологий на формирование криминологического статуса общества, отдельных социальных групп и личности. Возможности использования цифровых технологий в криминалистических и пенитенциарных целях
7.3.3.2. Альтернативные системы социального реагирования, направленные на профилактику и пресечение преступного поведения в обществе
7.3.3.3. Экологическая преступность в Российской Федерации (состояние, тенденции и перспективы преодоления)
7.4.1. Политология
7.4.1.1. Гражданское общество и политическая культура
7.4.1.2. Конкурентоспособность Российской Федерации в новых геополитических реалиях (социально-политические, социально-экономические и социально-демографические аспекты)
7.4.1.3. Проблемы идентичности в обществе
7.4.1.4. Морально-политическая регуляция современных обществ в национальном и глобальном аспекте
7.5.1. Экономическая теория
7.5.1.1. Количественные и качественные характеристики параметров устойчивого развития Российской Федерации
7.5.1.2. Теория формирования индикаторов социально-экономического развития, определяющих качество жизни, в пространстве характеристик региональной дифференциации, как инструмента проектного управления в цифровой экономике
7.5.1.3. Общая теория социально-экономического развития и методологии проектирования институциональных реформ. Гармонизация интересов общества и экономических агентов
7.5.1.4. Единая системная теория и инструменты моделирования, функционирования, эволюции и взаимодействия социально-экономических объектов макро-, мезо- и микроэкономического уровня (теории и модели социально-экономического синтеза)
7.5.1.5. Теория финансовых рынков
7.5.1.6. Мезоэкономические, микроэкономические и корпоративные структуры
7.5.2. Пространственная экономика
7.5.2.1. Теория и инструментальная база анализа пространственной экономики, закономерности трансформации социально-экономического пространства Российской Федерации, российские регионы и их взаимодействие
7.5.2.2. Механизмы формирования новой модели пространственного развития экономики Российской Федерации, обеспечивающей устойчивое развитие и связанность ее территорий в условиях глобальных вызовов XXI века
7.5.2.3. Стратегия долговременного развития российских макрорегионов, проблемы долговременного развития Крыма, Северного Кавказа, Урала, Сибири, Дальнего Востока, Севера и Арктики с учетом государственной политики, глобальных и национальных вызовов
7.5.2.4. Пространственное взаимодействие на основе научно-технологического и научно-производственного потенциалов территорий
7.5.3. Отраслевая экономика
7.5.3.1. Ключевые и высокотехнологичные отрасли российской экономики
7.5.3.2. Концепция основных платформенных рынков, экосистем и бизнес-моделей в рамках развития цифровой экономики Российской Федерации
7.5.4. Микроэкономика
7.5.4.1. Методы управления архитектурой предприятия и моделирования предприятия для задач цифровой трансформации бизнеса
7.5.4.2. Современная теория функционирования предприятия (фирмы), обеспечивающая консолидацию внутрифирменных процессов и систем в целях повышения устойчивости и конкурентоспособности предприятия
7.5.4.3. Теория и моделирование факторов современного производства (микроэкономический уровень)
7.5.5. Макроэкономика
7.5.5.1. Разработка социально-экономической стратегии Российской Федерации на период до 2050 года в контексте обеспечения национальной безопасности
7.5.5.2. Методология оценки потенциала экономического роста российской экономики в долгосрочной перспективе
7.5.5.3. Базовые характеристики и параметры долгосрочного прогноза социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2050 года
7.5.5.4. Сотрудничество Российской Федерации со странами Азиатско-Тихоокеанского региона в социально-экономической сфере и новые модели макроэкономического регулирования в Российской Федерации
7.5.6. Математические и инструментальные методы в экономике, включая компьютерное моделирование и прогнозирование
7.5.6.1. Сценарии, методологии прогнозирования и прогнозов пространственного развития российской экономики
7.5.6.2. Инструментарий и методология комплексного макроэкономического и научно-технологического прогнозирования и разработка прогнозов на кратко-, средне- и долгосрочную перспективу
7.5.6.3. Методы и модели макроструктурного прогнозирования и прогнозов развития отдельных видов экономической деятельности и отраслевых комплексов
7.5.6.4. Методология системного моделирования взаимодействия макроэкономических и пространственных факторов социально-экономического развития Российской Федерации
7.5.6.5. Математический и эконометрический инструментарий, теоретические методологические основы анализа, моделирования и прогноза социально-экономического развития (макро-, региональный и отраслевой аспект)
7.5.6.6. Модели больших национальных экономик. Теория нестационарного макроэконометрического моделирования больших экономических систем
7.5.6.7. Информатика, информационные технологии и компьютерная среда для экономических исследований
7.6.1. Психологические и когнитивные науки
7.6.1.1. Закономерности функционирования и развития психики человека в изменяющемся мире
7.6.1.2. Благополучие, удовлетворенность жизнью, психическое здоровье и развитие детей и семьи
7.6.1.3. Макропсихологическое состояние общества, психологические факторы конкурентоспособности стран и межкультурное взаимодействие в условиях глобальной нестабильности
7.6.1.4. Биопсихосоциальные характеристики различных возрастных групп в Российской Федерации
7.6.1.5. Психологические механизмы взаимодействия человека с высокими технологиями
7.6.1.6. Фундаментальные закономерности когнитивных процессов человека
7.7.1. Психологические и психофизиологические исследования развития и обучения детей, подростков и молодежи
7.7.1.1. Психологические и психофизиологические закономерности развития современных детей, подростков и молодежи в условиях цифрового общества
7.7.1.2. Адаптивные возможности и здоровье детей в разные возрастные периоды
7.7.1.3. Научное обоснование возрастных норм психического развития ребенка в условиях изменяющейся социальной ситуации
7.7.1.4. Индивидуальные траектории обучения на основе исследований детских популяций, фундаментальных нейрофизиологических механизмов обучения, а также изучения индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей современных детей
7.7.1.5. Обеспечение успешности обучения на основе выявления причинно-следственных отношений между различными биологическими, психологическими, средовыми факторами
7.7.1.6. Психологические особенности художественного восприятия и развития творческих способностей у подростков и молодежи
7.7.2. Теория воспитания. Социализация детей и подростков
7.7.2.1. Научные основания развития системы воспитания в информационном обществе
7.7.2.2. Теория и практика формирования мировоззрения молодого поколения
7.7.2.3. Новые методы и способы воспитания в культурологическом и аксиологическом аспектах
7.7.2.4. Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания в современных условиях (направления, содержание и формы)
7.7.2.5. Теоретические и методические основы проведения воспитательной работы в образовательных организациях на всех уровнях образования
7.7.2.6. Теория и практика развития культуры межэтнических отношений в образовательной среде у всех категорий обучающихся
7.7.2.7. Социокультурные особенности ценностных ориентаций современных подростков и молодежи (нормы и девиации)
7.7.3. Психолого-педагогическое сопровождение формирования развивающей и безопасной образовательной среды. Всестороннее развитие современного ребенка, подростка и молодого человека в условиях обучения в образовательных организациях разного уровня
7.7.3.1. Научно-методологические основы психолого-педагогического сопровождения развития человека в социальной, образовательной и профессиональной средах
7.7.3.2. Психолого-педагогические основы развития образования детей младенческого и раннего возраста
7.7.3.3. Психолого-педагогическое обеспечение развития дошкольного образования
7.7.3.4. Методология и методики обновления содержания предметных областей (естественно-научной и социально-гуманитарной направленности) начального общего, основного общего и среднего общего образования
7.7.3.5. Обновление дидактических систем на всех уровнях образования в современных условиях
7.7.3.6. Научно-педагогические и психологические основы развития информатизации образования
7.7.3.7. Безопасная образовательная среда в образовательных организациях на разных уровнях образования
7.7.3.8. Формирование научно обоснованной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи
7.7.3.9. Педагогические и социокультурные основы языковой политики в Российской Федерации
7.7.4. Профессиональное образование. Обеспечение перехода профессионального образования на инновационный путь развития
7.7.4.1. Методологическое обеспечение качественной подготовки специалистов для передовых отраслей науки и высокотехнологичных секторов экономики
7.7.4.2. Модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ
7.7.4.3. Формирование научно обоснованной системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных компетенций
7.7.4.4. Система подготовки и профессионального роста научных и научно-педагогических кадров
7.7.4.5. Современные образовательные и интерактивные технологии, активные методы профориентации в содержании профориентационной деятельности
7.7.4.6. Научное обеспечение разработки концепции инженерного образования
7.7.4.7. Совершенствование профессиональной ориентации школьников на инженерное образование
7.7.4.8. Развитие гуманитарной составляющей обучения по инженерным, техническим специальностям как фактор становления гражданской позиции и нравственного воспитания
7.7.4.9. Научно-методологическое обеспечение качественной подготовки квалифицированных рабочих кадров
7.7.4.10. Научные основы национальной системы профессионального образования иностранных граждан
7.7.4.11. Научно-методологические основания трансформации системы среднего профессионального образования в современных условиях
7.7.4.12. Научно-методическое и организационно-технологическое обеспечение цифровой образовательной среды профессионального образования
7.7.5. Педагогическое образование
7.7.5.1. Научные основы инновационного развития педагогического образования в Российской Федерации
7.7.5.2. Единая стратегия планирования и разработки образовательных программ педагогического образования в актуальных и востребованных направлениях подготовки педагогов
7.7.5.3. Научно-методическое обеспечение подготовки педагогических кадров для дополнительного образования взрослого населения, в том числе "третьего возраста"
7.7.5.4. Научно-методологическое обеспечение привлечения молодежи к педагогической профессии
7.7.5.5. Теоретические и методические основы реализации деятельностного и личностно ориентированного подходов в педагогическом образовании в условиях цифровой трансформации
7.7.6. Современные стратегии образования и прогнозирование тенденций развития образования. Управление образовательными системами в современном мире
7.7.6.1. Научное обоснование стратегий развития образования
7.7.6.2. Философско-методологический и историко-педагогический анализ трансформации системы образования
7.7.6.3. Методология прогнозирования развития системы образования в современных условиях
7.7.6.4. Совершенствование научных основ управления образовательными организациями как фактор достижения высоких результатов обучения и воспитания обучающихся
7.7.6.5. Научное обоснование нормативно-правового регулирования отношений в сфере образования
7.7.6.6. Методологии и методики организации и проведения опытно-экспериментальной работы и педагогического эксперимента с учетом динамично меняющихся условий развития образования
7.7.7. Система образования детей с ограниченными возможностями здоровья и система непрерывного образования специалистов для работы с ними
7.7.7.1. Научные основы развития системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья, начиная с первых месяцев жизни
7.7.7.2. Научные основы системы непрерывного образования специалистов для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
7.7.7.3. Научно-методологические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
7.7.7.4. Современные представления о семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических и возрастных категорий. Научно-методологическое обеспечение поддержки семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья
7.7.7.5. Научное обоснование эстетического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
7.7.8. Проблемы, перспективы и минимизация рисков развития образования в Российской Федерации в условиях использования цифровых технологий
7.7.8.1. Методология формирования современной цифровой образовательной среды в Российской Федерации, гарантирующей высокое качество и доступность образовательных ресурсов для всех видов и уровней образования в условиях обеспечения необходимого уровня информационной безопасности
7.7.8.2. Научно-методическое обеспечение информационной безопасности участников образовательных отношений для сохранения их физического и психического здоровья при формировании и развитии современной цифровой образовательной среды
7.7.8.3. Научные основы применения технологий искусственного интеллекта для персонализации образования и построения индивидуальных образовательных траекторий с учетом когнитивных и личностных особенностей обучающихся
7.7.8.4. Проблема межкультурной и межъязыковой коммуникации в условиях цифрового общества
7.7.8.5. Гражданская и культурная идентичность гражданина Российской Федерации в цифровом пространстве
7.7.8.6. Стратегические ориентиры развития информатизации отечественного образования в условиях цифровой трансформации
7.7.8.7. Методики подготовки педагогических кадров в области информационной безопасности личности в условиях цифровой трансформации
7.7.9. Качество фундаментальных исследований в сфере наук об образовании. Качество образования на всех уровнях
7.7.9.1. Совершенствование научных исследований на основе актуализации базы тематик для подготовки диссертационных исследований в сфере наук об образовании
7.7.9.2. Методологические основы критериального анализа научных изданий в сфере наук об образовании
7.7.9.3. Методология оценки качества образования, ориентированная на инновационное развитие

Сохранить в браузере
Нажмите сочетание клавиш Ctrl + D