Приложение 16. ИНДИКАТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Приложение N 16
к Программе фундаментальных
научных исследований
государственных академий наук
на 2008 - 2012 годы 
ИНДИКАТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ
РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
────────────────────────────┬─────────┬────────┬────────┬────────┬─────────
│2008 год │2009 год│2010 год│2011 год│2012 год
────────────────────────────┴─────────┴────────┴────────┴────────┴─────────
1. Количество научной - - - - -
продукции по результатам
выполненных исследований,
единиц
концепции и стратегии 50 55 60 60 60
развития российского
образования, модернизации
его содержания,
информатизации
непрерывного образования,
молодежной и семейной
политики, воспитания и
развития личности
монографии, отражающие 85 100 110 110 110
результаты
фундаментальных
исследований в области
образования, воспитания,
профессионального
становления личности
учебники (и учебные 45 60 50 50 50
пособия) нового
поколения, обеспечивающие
процесс дошкольного,
общего среднего и
профессионального
образования
сборники научных трудов и 40 35 40 45 45
статей, содержащие
результаты исследований
научных проблем
модернизации образования
научные и аналитические 590 620 650 650 650
доклады, статьи и отчеты,
систематизирующие
результаты исследований в
области педагогики,
психологии, возрастной
физиологии, социологии
образования, а также
аналитические записки в
органы исполнительной
власти
2. Количество 220 230 235 240 260
общероссийских,
международных и
региональных научных
мероприятий, проведенных
Российской академией
образования (конференции,
симпозиумы и др.), единиц
3. Количество научных 450 465 480 500 520
площадок, на которых
ведется экспериментальная
работа Российской академии
образования, единиц
───────────────────────────────────────────────────────────────────────────
