12. "Рекомендации по организации наставничества в сфере труда" (утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 22.04.2026, протокол N 4пр)

В качестве мер нематериальной мотивации наставников работодатели могут использовать следующие.

Публичное признание значимости работы наставников для организации, повышение их авторитета в коллективе:

- использование разнообразных корпоративных знаков отличия наставников;

- проведение конкурса на определение лучшего наставника;

- проведение форумов и иных мероприятий, посвященных наставничеству;

- вручение памятных подарков на корпоративных мероприятиях;

- размещение информации о наставниках, достижениях их наставляемых на сайте и в социальных сетях организации ("виртуальная доска почета"), в других средствах информации;

- ходатайство на вручение государственных наград (федеральных, региональных, отраслевых, ведомственных и другое);

- проведение неформальных бесед наставников с руководством компании.

Карьерный рост:

- включение лучших наставников в кадровый резерв компании на замещение руководящих должностей, приоритетное выдвижение на такие должности;

- повышение статуса в текущей должности, присвоение новой категории;

- предоставление лучшим наставникам возможности принимать участие в разработке решений, касающихся развития компании.

Профессиональное развитие:

- предоставление возможности для самореализации;

- предоставление возможности испытать себя в качестве руководителя;

- организация и проведение тренингов и курсов повышения квалификации для наставников, направление на получение дополнительного профессионального образования, повышение квалификации и переподготовку по программам профессионального обучения за счет средств работодателя;

- проведение слетов наставников, иных мероприятий.

Иное:

- приоритетное право выбора периода ежегодного оплачиваемого отпуска;

- установление гибкого графика работы;

- выделение парковочного места;

- иные значимые для конкретной организации и конкретных наставников стимулы.

Важную мотивирующую функцию играет корпоративная культура, в которой наставничество воспринимается как почетная миссия, а не дополнительная обязанность.