Раздел 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВОПРОСАМ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ И АБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ, РАННЕЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ИХ СЕМЬЯМ

По итогам ____ года (указывается отчетный год) в результате проведенных мероприятий численность специалистов, занятых в реабилитационных организациях, осуществивших переход на стандарты, имеющих профильное образование и квалификацию, составила ______________ чел. или ______________% от общей численности специалистов, занятых в таких организациях.

Обучено ______________ специалистов, участвующих в оказании услуг в соответствии со стандартами, что составило _____% от запланированной для обучения численности специалистов на ______________ год (указывается общая численность специалистов, запланированных для обучения на данный отчетный период (в случае, если показатель не выполнен (менее 100%) указываются причины и меры, предпринятые для его достижения. Например, в ходе выполнения мероприятия регионом установлены рабочие связи с высшими учебными заведениями, проведены дни открытых дверей в реабилитационных организациях, организована разъяснительная работа со студентами, привлекаются СМИ для создания положительного мнения о специалистах сферы реабилитации и абилитации, в результате приняты на работу специалисты с требуемыми квалификацией и образованием и т.д.).

За отчетный год прошли:

повышение квалификации всего: ______________ специалистов, из них: ______________ чел. по следующим должностям: ______________ (указывается численность специалистов, прошедших повышение квалификации по каждой должности);

профессиональную переподготовку всего ______________ специалистов, из них: ______________ чел. по следующим должностям (указывается численность специалистов, прошедших профессиональную подготовку по каждой должности).

Итогом реализации данных мероприятий стал переход на стандарты ______________ реабилитационных организаций, полностью укомплектованных кадрами в соответствии со стандартами, что составило ______________% от числа запланированных реабилитационных организаций к укомплектованию кадрами в рамках Плана на ______________ год (указывается общее количество реабилитационных организаций, запланированных к укомплектованию кадрами в рамках Плана на данный отчетный период).

Одновременно созданы условия для перехода на стандарты (если полностью соответствуют стандартам только в части обеспечения кадрами, а, например, в части оснащения оборудованием не соответствуют) в ______________ реабилитационных организациях, запланированных для перехода на стандарты.

Инвалидам, детям-инвалидам, детям до трех лет оказываются услуги квалифицированными специалистами, которые профессионально и качественно используют научно-обоснованные технологии и методики, реабилитационное оборудование при оказании услуг по реабилитации в рамках стандартов, соблюдая принцип безопасности, последовательности и преемственности услуг по реабилитации.

Вместе с тем, сохраняется потребность на очередной плановый период в укомплектовании кадрами ______________ реабилитационных организаций, в том числе многопрофильных, из них: ______________ для инвалидов - ______________, детей-инвалидов - ______________, детей до трех лет - ______________; профильных, из них: ______________ для инвалидов - ______________, детей-инвалидов - ______________, детей до трех лет - ______________.

В Плане предусмотрены соответствующие мероприятия по данному разделу и корректировка Плана не требуется (в случае неисполнения мероприятия и недостижения показателей, предусмотренных Планом, или возникновения таких рисков указывается необходимость в корректировке данного мероприятия по годам выполнения Плана с условием достижения показателей, предусмотренных Планом, до 1 января 2030 года).

Из числа реабилитационных организаций, оказывающих реабилитационные услуги в соответствии с методическими рекомендациями, полностью укомплектованы кадрами ______________ единиц. Численность специалистов, занятых в таких реабилитационных организациях, имеющих профильное образование и квалификацию, составила ______________ чел, из них ______________ чел. обучены по программам повышения квалификации, профессиональной переподготовки.

Дополнительные сведения к разделу 4 указаны в прилагаемых таблицах 4.1, 6.