3.1.6. Трудовая функция
3.1.6. Трудовая функция 
|
Наименование
|
Психологическое сопровождение процессов, связанных с образованием и деятельностью замещающих семей (клиентов)
|
Код
|
A/06.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Психологическое обследование (тестирование) кандидатов и подготовка психологического заключения об их возможности стать замещающими родителями
|
|
Составление программ психологической помощи клиентам с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностей замещающих родителей и детей, передаваемых в семьи
|
|
|
Разработка программ и проведение групповых и индивидуальных психологических занятий для клиентов (тренинги, дискуссии, разбор ситуаций, ролевые и деловые игры и т.д.)
|
|
|
Консультирование клиентов по психологическим проблемам функционирования замещающих семей
|
|
|
Подготовка детей к устройству в замещающую семью
|
|
|
Консультирование детей по психологическим проблемам в замещающих семьях
|
|
|
Учет данных об оказанной психологической помощи
|
|
|
Необходимые умения
|
Общаться с разными категориями клиентов
|
|
Общаться и взаимодействовать с детьми и подростками разных возрастов
|
|
|
Проводить психологическое тестирование кандидатов в замещающие родители
|
|
|
Обеспечивать проверку информации, полученной от кандидатов в замещающие родители
|
|
|
Определять психологическую безопасность для ребенка среды в замещающей семье и ее окружении
|
|
|
Разрабатывать программы психологических тренингов, деловых и ролевых игр с учетом конкретных задач подготовки клиентов
|
|
|
Применять активные психологические методы обучения, в том числе проводить психологические тренинги, деловые и ролевые игры
|
|
|
Адаптировать и применять зарубежный опыт психологической работы с замещающими семьями в практике собственной деятельности
|
|
|
Применять разные виды и формы консультирования в соответствии с проблемами клиентов
|
|
|
Использовать современные технологии работы с информацией, базами данных и иными информационными системами для решения вопросов оказания психологической помощи клиентам
|
|
|
Хранить и обрабатывать персональные данные клиентов
|
|
|
Вести документацию и служебную переписку
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы социальной психологии, психология малых групп
|
|
Законодательство Российской Федерации и международные документы в области защиты прав детей
|
|
|
Проблемы социализации на разных ступенях развития ребенка, нарушения социализации (дезадаптация, депривация)
|
|
|
Особенности адаптации детей-сирот и детей в замещающих семьях
|
|
|
Возрастная психология (характеристика возрастных периодов развития, особенности развития, нарушения в развитии и т.д.), педагогическая психология
|
|
|
Психология семьи (структура, функции, этапы, проблемы внутрисемейных отношений)
|
|
|
Психология горя, потери, утраты и проявления в поведении детей и взрослых пережитых травм
|
|
|
Психология кризисных состояний, последствий пережитых кризисных ситуаций, их проявлений в поведении
|
|
|
Психология воспитания (семейное воспитание, институциональное воспитание), роли и функции родителей
|
|
|
Национальные и региональные особенности быта и семейного воспитания (народные традиции, этнокультурные и конфессиональные особенности воспитания)
|
|
|
Документоведение
|
|
|
Другие характеристики
|
Обеспечивать конфиденциальность полученных в результате деятельности сведений о клиенте
|
|
Соблюдать требования профессиональной этики
|
