3.1.4. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ | ИНЖЕНЕР-ОРТЕЗИСТ
3.1.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Подбор ортеза, в том числе в рамках ИПРА и ПРП в результате несчастного случая на производстве и профессионального заболевания и участие в составлении МТЗ
|
Код
|
A/04.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Трудовые действия
|
Определение соответствия ортезов индивидуальным потребностям и возможностям пользователя (на основании прочих документов)
|
|
Разработка комплектации ортеза с учетом индивидуальных особенностей пользователя, удовлетворяющей индивидуальным характеристикам и особенностям, профессиональному и социальному статусу пользователя, на основании ИПРА
|
|
|
Определение на основании требуемых функций ортеза основных конструктивных решений и технологий его изготовления
|
|
|
Учет возрастных и физиологических особенностей при создании ортеза
|
|
|
Выполнение работы по формированию МТЗ в соответствии с трудовыми обязанностями: указание характеристик пользователя и комплектации ортеза, его технических и функциональных особенностей, удовлетворяющих потребностям пользователя
|
|
|
Необходимые умения
|
Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способа ее достижения, определенных руководителем
|
|
Соблюдать правила профессиональной этики и деонтологии
|
|
|
Анализировать антропометрические, физические (и прочие) характеристики пользователей ортезов
|
|
|
Анализировать указанные в ИПРА инвалида ортезы, положенные пользователю
|
|
|
Применять рекомендуемые методические материалы и техническую документацию в области ортезирования
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы анатомии человека, характер движения суставов конечностей, работа мышечно-связочного аппарата, понятия о деформациях
|
|
Виды и наименования ортезов, модулей и полуфабрикатов, наименования и свойства материалов, используемых при их изготовлении
|
|
|
Технология изготовления приемных гильз для ортезов
|
|
|
Физические и механические характеристики конструкционных материалов ортезов
|
|
|
Технология сборки ортезов
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
