Приложение 9. "Правила вида спорта "художественная гимнастика" (утв. приказом Минспорта России от 29.09.2022 N 780)

                             ИТОГОВЫЙ ПРОТОКОЛ
          Всероссийские соревнования по художественной гимнастике
                                    "  "
                            (ЕКП_СМ N _______)

__.___.202_ г.                                        г. __________________

                     Групповое упражнение - многоборье
    Возрастные группы в соответствии с ЕВСК (девочки, юниорки, женщины)
                        Программа ________________

В соревнованиях принимало участие: ___ человек - МС, ___ человека - КМС

Главный судья соревнований                          Фамилия Имя - категория
                                                г. ______________ (Субъект)

Главный секретарь соревнований                      Фамилия Имя - категория
                                                 г. ______________(Субъект)

          Всероссийские соревнования по художественной гимнастике
                                    "  "
                            (ЕКП_СМ N _______)

__.___.202_ г.                                                г. __________

                     Групповое упражнение - многоборье
                              Список участниц
                  Возрастные группы в соответствии с ЕВСК
                        (девочки, юниорки, женщины)
                        Программа ________________

В соревнованиях принимало участие: ___ человек - МС, ___ человека - КМС

Главный судья соревнований                          Фамилия Имя - категория
                                                 г. ______________(Субъект)

Главный секретарь соревнований                      Фамилия Имя - категория
                                                 г. ______________(Субъект)

ЧАСТЬ II.

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
ГИМНАСТИКЕ СРЕДИ МУЖЧИН

Общие требования к проведению спортивных соревнований не нашедшие отражения в части II см. часть I к Правилам.

Соревнования по художественной гимнастике среди мужчин проводятся по спортивным дисциплинам, включенным во Всероссийский реестр видов спорта.

В программе художественной гимнастики существуют Индивидуальные, Групповые и Командные Соревнования.

Индивидуальные Соревнования.

Квалификационные соревнования для финала по сумме баллов выступлений в спортивных дисциплинах "гимнастическая палка", "гимнастические кольца", "скакалка", "булавы"; командного рейтинга; финалов в отдельных дисциплинах.

В соревнованиях принимают участие все гимнасты прошедшие регистрацию.

Финалы в отдельных дисциплинах - 4 Предмета - 8 гимнастов, набравших большее количество баллов по каждому предмету, отбираются в финал. Также могут принять участие в финале еще до трех гимнастов из одного вида гимнастических упражнений.

Командный рейтинг определяется по сумме 4 лучших оценок Индивидуальных гимнастов команды + 1 оценки упражнения Группы.

Групповые соревнования. Классификационные и финальные.

1.2 Программа для индивидуальных упражнений

Программа для Индивидуальных упражнений мужчин (Сениоров) и Юниоров, как правило, состоит из 4 упражнений:

- Гимнастическая палка;

- Гимнастические кольца;

- Скакалка;

- Булавы.

Продолжительность каждого упражнения от 1'15" до 1'30".

1.3 Программа для групповых упражнений

Групповые соревнования - выступление групп по 5 - 6 человек с упражнением без предмета с элементами акробатики.

Классификационные соревнования. Принимают участие все зарегистрированные команды. Упражнения произвольные.

Финал. 8 лучших групп для финальных соревнований. Произвольные упражнения.

- Каждая группа упражнений должна быть представлена пятью или шестью гимнастами.

- Каждая Федерация может зарегистрировать минимум 5 гимнастов и максимум 8 гимнастов.

- В зависимости от ранжирования гимнастов, запасные гимнасты должны быть утверждены на совещании судей. В случае какого-либо несчастного случая, подтверждаемого врачом, гимнаста можно заменить перед соревнованиями.

Продолжительность каждого упражнения от 2 минуты 30 секунд до 3 минут 00 секунд.

1.4. Допуск спортсменов к соревнованиям.

Возрастные группы спортсменов для участия в спортивных соревнованиях в индивидуальных упражнениях, групповых упражнениях (мужской пол):

Для участия в спортивных соревнованиях спортсмен должен достичь установленного возраста в календарный год проведения спортивных соревнований.

Для участия в спортивных соревнованиях в возрастной группе девочки (6 - 7 лет) спортсмен должен достичь установленного возраста до дня начала спортивного соревнования, а указанное максимальное количество лет спортсмен должен достичь в календарный год проведения спортивных соревнований.

Возрастные группы спортсменов, необходимый спортивный разряд для допуска спортсмена к квалификационной программе:

2. ХРОНОМЕТРАЖ, индивидуальные и групповые упражнения.

Хронометр включают с началом движения гимнастов или первого гимнаста группы (разрешается короткое музыкальное вступление не более 4 секунд без движений) и выключают, как только гимнасты или последний гимнаст группы полностью прекращает движение.

Сбавка судьи на музыке: 0.05 балла за каждую лишнюю или недостающую секунду.

Все сбавки судьи-хронометриста - см. Приложение N 1 к настоящей части.

3. МУЗЫКАЛЬНЫЙ АККОМПАНЕМЕНТ, индивидуальные
и групповые упражнения.

3.1. Все упражнения должны полностью выполняться с музыкальным сопровождением. Допускаются короткие произвольные паузы, продиктованные композицией. Завершение упражнения должно в совершенстве совпадать с завершением музыкальной композиции.

3.2. Гимнасту/Группе разрешается повторить упражнение только в случае "форс-мажорной" ошибки со стороны организатора соревнований и подтвержденной Высшим жюри (например: отключение электричества, неисправность звуковой аппаратуры, воспроизведение не соответствующей упражнению музыки).

3.3. В случае "неправильной" музыки гимнаст/группа должна немедленно прекратить выполнять упражнение. Она сразу начнет выполнять упражнение под свою собственную музыку. Протест после выполненного упражнения не принимается.

3.4. Музыка может исполняться на одном или нескольких инструментах, а также голосом, используемым как музыкальный инструмент. Разрешены все инструменты, при условии, что они выражают музыку со всеми характерными особенностями, необходимыми для сопровождения упражнения по художественной гимнастике, ясно и структурно четко.

3.5. Для каждого упражнения должен использоваться отдельный CD-диск/USB. Каждая музыка должна быть записана на высококачественный CD-диск/USB. Перед музыкой разрешается записать звуковой сигнал.

3.6. На каждом CD-диске должна быть записана следующая информация:

- Фамилия гимнаста;

- Субъект Российской Федерации (который представляет гимнаст);

- Символ предмета.

Сбавка судьи-координатора: 0.30 балла за музыку, не соответствующую требованиям.

см. раздел 1 правил для женщин: пункт 15. ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМИРОВАНИЮ СУДЕЙСКОЙ КОЛЛЕГИИ, п. 18. ФУНКЦИИ ОТВЕТСТВЕННОГО СУДЬИ

5. СУДЕЙСКИЕ БРИГАДЫ, СУДЕЙСТВО, индивидуальные
и групповые упражнения.

5.1. СОСТАВ СУДЕЙСКИХ БРИГАД (Официальные всероссийские соревнования).

В состав судейских бригад для индивидуальных и групповых упражнений входят 3 группы судей: Трудность (бригада D - 4 судьи), Артистизм (бригада A - 4 судьи) и Исполнение (бригада E - 4 судьи).

Кроме того, в состав жюри могут входить четыре заместителя судей, два судьи на линии и два судьи-хронометриста.

5.1.1. Бригада судей, оценивающих трудность (D) для Индивидуальных упражнений - 4 судьи - делятся на 2 подгруппы:

- Первая подгруппа (D) - 2 судей DB1 и DB2, работают независимо и выставляют общую оценку DB.

- Вторая подгруппа (D) - 2 судей DA1 и DA2, работают независимо и выставляют общую оценку DA.

5.1.2. Бригада судей, оценивающих трудность (D) для Групповых упражнений - 4 судьи (DB1, DB2, DB3 и DB4). Итоговая оценка за трудность определяется путем выведения средней из 2 центральных оценок.

5.1.3. Бригада судей в Артистизме (A): 2 Судьи (A1 и A2). Работают независимо и выставляют общую оценку A.

5.1.4. Бригада судей в Исполнении (E): 4 Судьи (E1, E2, E3, E4). Итоговая оценка за Исполнение определяется путем выведения средней из 2 центральных оценок.

5.2. Судьи - хронометристы/судьи на линии: 2 судьи хронометриста.

Роль судей-хронометристов заключается в том, чтобы следить за тем, чтобы начало исполнения упражнения отсчитывалось с момента начала движения гимнаста, а конец исполнения совпадал с полным прекращением движений гимнаста.

5.2.1. Продолжительность исполнения упражнения:

- Для групповых соревнований: от 2 минут 30 секунд до 3 минут;

- Для индивидуальных соревнований: от 1 минуты 15 секунд до 1 минуты 30 секунд.

За 5 секунд до истечения установленного времени судьей по музыке подается сигнал

5.3.2 судьи на линии. Роль судей на линии заключается в том, чтобы следить за границами гимнастического ковра - ни спортсмены, ни гимнастические предметы не должны попадать за границы.

5.4. Функции ответственного судьи. Все сбавки Ответственного Судьи, включенные в Таблицу, будут переданы посредством официальной формы членом Главной судейской коллегии/или судьей DA1 и будут подтверждены и даны Ответственным Судьей: Президентом Верховного Жюри, Техническим Делегатом или Главным Судьей соревнований.

6. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ И ПОДСЧЕТ ОЦЕНОК индивидуальные
и групповые упражнения.

6.1. Оценка бригады судей, оценивающих Трудность (D) является открытой. Бригада судей в Артистизме (A) и Исполнении (E) производит оценку по 10-балльной системе (с градацией 0,10 очка). При оценке исполнения 0,1 очка снимается за незначительные несоответствия и нарушения точности.

6.2. Самая высокая и самая низкая оценки исключаются, выводится средняя оценка от двух оставшихся оценок. Если главный судья определяет какие-либо сбавки, то они вычитаются из средней оценки.

6.3. Допускаемые расхождения между двумя центральными оценками:

Таблица N 1

6.4. Расхождение между двумя крайними оценками не должно превышать 1 балла. Финальная оценка округляется до тысячных долей.

Таблица N 2

Таблица N 3

Перед каждыми официальными соревнованиями Оргкомитет должен провести судейское совещание.

9. ПЛОЩАДКА индивидуальные и групповые упражнения.

9.1. Выход за границы установленной регламентом площадки с опорой вне площадки предмета, одной или обеих стоп, какой-либо части тела, выход предмета за площадку и самопроизвольное его возвращение наказываются сбавкой.

- Сбавка судьи на линии: 0.30 балла каждый раз для гимнастов в индивидуальном упражнении и для каждого допустившего ошибку гимнаста группы или каждый раз для предмета.

8.2. Судья на линии должен поднять флаг, в случае выхода предмета или какой-либо части тела гимнаста за площадку и должен поднять 2 флага, если за площадку выходят предмет и часть тела гимнаста, должен записать сбавку в специальную карточку и передать карточку ответственному судье/главному судье.

8.3. Нет сбавок Судьи на Линии и сбавок Исполнения, если гимнаст сам выносит вторую булаву/кольцо за пределы площадки для использования запасных булав/колец в качестве пары.

8.4. Последовательный выход обеих булав или колец за пределы площадки: Сбавка Судьи на Линии: 0.30 балла за одну Булаву/кольцо + 0.30 балла за другую Булаву/кольцо

8.5. Одновременная потеря двух предметов с одновременным выходом за пределы официальной площадки за одну и ту же линию: 2 Булавы/2 кольца потеряны вместе, одновременно, и вышли за одну и ту же линию/2 кольца соединены между собой и вышли за пределы официальной площадки одновременно.

Сбавка Судьи на Линии: 0.30 балла один раз, как за один предмет.

8.6. В индивидуальных упражнениях нет сбавки в следующих случаях (в иных случаях применяются сбавки в соответствии с п. 8.1. - 8.5):

- если предмет и/или гимнаст касаются линии

- если предмет выходит за пределы официальной площадки без касания пола

- при потере предмета на последнем движении упражнения

- выход предмета за пределы официальной площадки после окончания упражнения и окончания музыки

- непригодный предмет удаляется за пределы официальной площадки

- сломанный предмет удаляется за пределы официальной площадки

- предмет застрял в потолке (конструкциях, прожекторах, табло и т.п.)

8.7. Каждое упражнение должно полностью выполняться на одной и той же площадке.

Сбавка ответственного судьи: 0.50 балла, если гимнаст или каждый гимнаст группы меняет площадку, или заканчивает упражнение вне пределов той же площадки, или уходит с площадки во время упражнения.

8.8. Судья на линии должен поднять флаг, если гимнаст или каждый гимнаст группы меняет площадку, или заканчивает упражнение вне пределов той же площадки, или уходит с площадки во время упражнения, должен записать сбавку в специальную карточку и передать карточку ответственному судье.

8.9. Внутренняя часть площадки соревнований должна иметь площадь 13 метров на 13 метров с отчетливыми границами. На полу площадки официальных соревнований должен находиться ковер для мужской художественной гимнастики (официальный ковер спортивной гимнастики). Минимальная высота потолка должна составлять 8 метров. В случае организации двух площадок, они должны находиться друг от друга на расстоянии более 4 метров.

Все сбавки судьи на линии - см. Приложение N 1

9.2. Характеристики всех предметов приводятся в нормах, приведенных в таблице (см. ниже).

9.3. Все предметы должны пройти контроль до входа гимнаста/группы в зал соревнований. Другой контроль может быть произведен после окончания упражнения по требованию жюри.

9.4. За любое использование предмета, не соответствующего нормам, сбавка ответственного судьи: 0.30 балла.

Таблица N 4

Разрешается размещение вокруг площадки запасных предметов:

- оргкомитет должен разместить комплект одинаковых предметов (полный комплект предметов, необходимых индивидуальным гимнастам в соревнованиях) вдоль 2 из 4 сторон ковра (не используя линию входа на ковер);

- гимнаст может использовать только тот запасной предмет, который был размещен рядом с площадкой до начала упражнения.

- Сбавка ответственного судьи: 0.50 балла за каждый дополнительный предмет/за использование запасного предмета, который не был размещен за пределами официальной площадки. Если перед тем, как начинать упражнение, гимнаст решает, что его предмет не пригоден для начала упражнения, он может взять запасной предмет.

- Сбавка ответственного судьи: 0.50 балла за принятие стартовой позиции с задержкой или длительными приготовлениями предметов, что задерживает соревнования.

9.6.1. Разрешается использование запасного предмета, если при падении предмет выходит за пределы площадки или становится непригодным (большой узел, поломка).

- Сбавка судьи исполнения (E): 1.0 балла за потерю предмета с выходом его за пределы площадки, независимо от расстояния между гимнастом и запасным предметом, или предмет стал непригодным.

9.6.2. Судья на линии должен поднять флаг в случае выхода предмета за пределы площадки и должен записать сбавку в специальную карточку и передать карточку ответственному судье/главному судье.

9.6.3. Гимнаст может использовать максимальное количество запасных предметов, размещенных Оргкомитетом за линией официальной площадки с соответствующими сбавками.

9.6.4. Если при падении предмет выходит за пределы площадки и его возвращает гимнасту официальный представитель или кто-то из публики, то производится сбавка.

- Сбавка ответственного судьи: 0.50 балла за неразрешенный возврат предмета.

9.6.5. Не разрешается использование запасного предмета, если предмет при падении не выходит за пределы площадки.

9.6.6. Если гимнаст выступает с неразрешенным предметом, упражнение не оценивается (оценка 0.00)

- Сбавка судьи исполнения (E): 0.5 - 1.0 балл за потерю предмета (в зависимости от дальности падения).

- Сбавка ответственного судьи: 0.5 балла за использование запасного предмета, если упавший предмет остается на официальной площадке.

- Сбавка ответственного судьи: 0.30 балла за использование запасного предмета, если гимнаст взял запасной предмет, собственный предмет гимнаста вернулся на официальную площадку, и гимнаст не выбросил его за пределы площадки.

Если во время упражнения предмет ломается или зацепляется за конструкцию потолка, гимнасту не разрешается начинать упражнение заново.

9.7.1. Гимнаст наказываются не за сломанный или зацепившийся за потолок предмет, а только за последующие технические ошибки.

В этом случае гимнаст может:

- прекратить выполнение упражнения;

- продолжить упражнение, взяв запасной предмет.

9.7.2. Не разрешается продолжать упражнение со сломанным предметом.

- Сбавки:

- если гимнаст или группа прекращают выполнение упражнения, то упражнение не оценивается;

- если гимнаст продолжает выполнять упражнение с запасным предметом, то сбавки такие же, как и за потерю предмета и использование запасного предмета;

- если гимнаст продолжает выполнять упражнение со сломанным предметом, упражнение не оценивается.

9.7.3. Если предмет ломается в конце упражнения (на последнем движении) и гимнаст заканчивают свое упражнение со сломанным предметом или без предмета, то дается сбавка, как и в случае "Потеря предмета в конце упражнения".

- Сбавка судьи исполнения (E): 1.0 балл.

Все сбавки ответственного судьи - см. Приложение N 1

10. СПОРТИВНАЯ ФОРМА ГИМНАСТОВ индивидуальные
и групповые упражнения.

10.1. Гимнасты должны выступать в гимнастических трико или шортах. Материал, из которого изготовлена форма, не должен быть прозрачным. Можно использовать любое цветовое решение. Гимнастическая майка и трико могут быть сшиты слитно.

10.2. Форма гимнастов для групповых соревнований должна быть идентичной (материал, стиль, дизайн и цвет) у всех гимнастов группы.

10.3. На индивидуальных соревнованиях форма гимнастов, состоящих в одной Федерации или в одном клубе, не должна быть обязательно одинаковой, на форму может быть нанесен логотип федерации или Клуба.

10.4. Участники соревнований могут выступать в специальной гимнастической обуви - тапочках, носках или босиком. Цвета не регламентируются.

- Сбавки ответственного судьи:

- не соответствующие регламенту спортивная форма и внешний вид для индивидуальных гимнастов и группы 0.30 балла;

- не соответствующие официальным нормам эмблема или реклама 0.30 балла.

11.1. Во время выполнения упражнения тренеры и представители на гимнастическом полу находиться не должны.

11.2. Во время выполнения упражнения представитель или тренер не должен обращаться к гимнасту, давать совет и отстукивать ритм руками.

11.3. Гимнаст может выходить на гимнастический ковер только после того, как его объявят.

11.4. Гимнасты или группа гимнастов должны выходить на гимнастическую площадку спокойно.

- Сбавки ответственного судьи:

- слишком ранний или поздний выход гимнаста или группы 0.50 балла;

- разминка гимнастов в зале соревнований: 0.50 балла;

- переговоры во время выполнения упражнения между гимнастами группы: 0.50 балла.

11.5. Общая сумма сбавок вычитается из итоговой оценки.

12. СБАВКИ судьи-хронометриста, судьи на линии,
и ответственного судьи в индивидуальных
и групповых упражнениях.

Сумма данных сбавок вычитается из окончательной оценки.

РАЗДЕЛ 2. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Произвольное упражнение должно быть оригинальным, гармоничным музыке, в нем должно использоваться пространство, площадка, должна меняться скорость исполнения и техника, владение предметом должно быть виртуозным при быстром движении, а также исполнение должно быть плавным, соблюдая логические переходы в движениях тела и предмета.

1. ТРУДНОСТЬ ТЕЛА (D) ОЦЕНКА Трудности тела (D): количество и техническая ценность Трудностей тела (DB), количество и техническая ценность Динамических элементов с Вращением (R), количество и техническую ценность Трудностей предмета (DA) - оценка открытая, получаемая сложением оценки бригад DB и DA.

2. Количество и техническая ценность Трудностей тела (DB) - оценивается первой подгруппой судей DB1 и DB2:

- Уровень и число трудностей;

- Трудность с элементами вольного упражнения;

- Трудность с акробатическими элементами;

- Присутствие групп трудности тела различного уровня;

- Сбавки за отсутствие минимального необходимого количества трудностей тела применяются, если минимальное необходимое количество трудностей тела не выполняется.

3. Количество и техническая ценность Динамических элементов с Вращением (R) - оценивается первой подгруппой судей DB1 и DB2:

- Комбинация высокого броска, 2 или более Динамических элементов с вращением и ловли предмета;

- Количество Динамических элементов с Вращением (минимум 1, максимум 4 для юниоров и 5 для сеньоров);

- Техническая ценность Динамических элементов с Вращением;

- Сбавки за отсутствие минимально необходимого количества Динамических элементов с Вращением применяются, если Динамический элемент с Вращением не выполняется.

Эти Судьи оценивают все упражнение целиком независимо, без консультаций с другими судьями, и затем выставляют общую оценку DB

4. Количество и техническую ценность Трудностей предмета (DA) - оценивается второй подгруппой судей DA1 и DA2:

- Технический элемент предмета ("База"), выполняемый с особыми критериями для каждого предмета;

- Количество Трудностей предмета (минимум 1, максимум 8 для юниоров и 12 для сеньоров);

- Техническая ценность Трудностей предмета;

Сбавки за отсутствие минимально необходимого количества Трудностей предмета применяются, если Трудность предмета не выполняется.

5. Наличие требуемых Фундаментальных технических элементов предметов:

- Каждый предмет имеет свои фундаментальные группы технических элементов;

- Фундаментальные Технические элементы предметов могут выполняться во время Трудностей Тела DB, Трудностей предмета DA или в связующих элементах между Трудностями и Комбинациями танцевальных шагов;

- В каждом упражнении должно быть минимальное требуемое количество каждой Фундаментальной группы предметов (пп. 24 - 30);

- Сбавки за отсутствие минимально необходимого количества Фундаментальных элементов предмета применяются бригадой Артистики (A), если Фундаментальный элемент не выполняется.

Оценка за трудность тела (D) открытая, получаемая сложением оценки первой бригады судей (DB) и второй бригады судей (DA)

7.1. Существует пять следующих уровня трудностей: трудности A, B, C, D, E.

В случае отсутствия трудностей назначаются сбавки:

7.2. ТРЕБОВАНИЯ К КОЛИЧЕСТВУ ЭЛЕМЕНТОВ ТРУДНОСТИ ТЕЛА:

Таблица N 5

7.3. Не допускается выполнение более 2 одинаковых элементов трудности тела за исключением 2 одинаковых последовательных элементов в связке.

7.4. Акробатические элементы, выполненные на 2 ноги и на колено, считаются одинаковыми акробатическими элементами.

7.5. За выполнение акробатических элементов в связке применяется надбавка в 0.1.

7.6. Рондат, фляк в стоимость BD включается максимум 2 раза.

8.1. Общие стандарты судейства трудностей в случае потери предмета во время его подбрасывания в сочетании с вольными или акробатическими упражнениями следующие:

- если гимнаст роняет предмет без контакта, трудность не засчитывается;

- если гимнаст роняет предмет с контактом, трудность засчитывается.

8.2. В случае с кольцами и булавами трудность засчитывается, если гимнаст контактирует с одним из двух предметов.

8.3. Фундаментальный элемент упражнений с предметом в сочетании с трудностью (B) становится (B), а в сочетании с трудностью (C) становится (C).

8.4. Трудности уровня (A).

- Следующие элементы считаются трудностями уровня A, если они встречаются в сочетании с вольными упражнениями или акробатическими элементами:

- Выполнение акробатического элемента (A) с фундаментальной или нефундаментальной работой предмета в руках;

- Одно действие с предметом во время выполнения акробатического элемента уровня трудности A. Перекат не включается в ряд действий;

- В дополнение к вышесказанному, комбинация ценностей A.

8.5. Трудности уровня (B).

- Следующие элементы будут считаться трудностями уровнями B, если они сочетаются с вольными упражнениями или акробатическими элементами:

- Выполнение акробатического элемента уровня B с фундаментальной или нефундаментальной работой предмета в руках;

- Два действия с предметом во время выполнения акробатического элемента уровня A. Перекат не считается действием;

- Выполнение акробатического элемента уровня A пока предмет находится в воздухе;

- Выполнение акробатического элемента уровня A, выполненного с двойным вращением скакалки;

- В дополнение к вышесказанному, комбинация ценностей уровня B.

8.6. Трудности уровня (C).

- Следующие элементы будут считаться трудностями уровня C, если они сочетаются с вольными упражнениями или акробатическими элементами:

- Выполнение акробатического элемента уровня C с фундаментальной или нефундаментальной работой предмета в руках;

- Два действия с предметом во время выполнения акробатического элемента уровня B. Перекат не считается действием;

- Выполнение акробатического элемента уровня B пока предмет находится в воздухе;

- Выполнение акробатического элемента уровня B, выполненного с двойным вращением скакалки;

- В дополнение к вышесказанному, комбинация ценностей уровня C.

8.7. Ценности уровня D.

- Следующие элементы будут считаться трудностями уровня D, если они сочетаются с вольными упражнениями или акробатическими элементами:

- Выполнение акробатического элемента уровня D с фундаментальной или нефундаментальной работой предмета в руках;

- Два или более действия с предметом во время выполнения акробатического элемента уровня C. Перекат не считается действием;

- Выполнение акробатического элемента уровня C пока предмет находится в воздухе;

- Выполнение акробатического элемента уровня C, выполненного с двойным вращением скакалки;

- В дополнение к вышесказанному, комбинация ценностей уровня D.

8.8. Композиция акробатических элементов

- В программу индивидуальных упражнений должны включаться акробатические прыжки вперед, назад и в сторону.

- Кувырки вперед, назад, в сторону и мостик считаются вольными упражнениями, а не акробатическими элементами.

- Сбавка: каждая нехватка фундаментального акробатического элемента (отсутствия трудностей прыжков, выполненных во все стороны; отсутствие необходимого минимального количества элементов трудности тела определенного уровня) - 0.30 балла.

Трудности прыжков и поворотов

Таблица N 6

Трудности прыжков, выполняемых вперед, стойки

Таблица N 7

Трудности прыжков, выполняемых назад

Таблица N 8

Трудности прыжков, выполняемых в сторону

Таблица N 9

Трудность тела DB засчитывается, если она выполняется:

- в соответствии с техническими требованиями, предъявляемыми к выполнению выбранной трудности;

- минимум с 1 фундаментальным или нефундаментальным техническим элементом предмета (в любой момент исполнения трудности тела.

Пример: в момент приземления с сальто).

- без серьезных технических ошибок:

- потеря равновесия с опорой на 1 или обе руки;

- полная потеря равновесия.

10.1 Предмет в выступлении всегда должен находиться в движении.

- Сбавка бригадой Исполнения (E) в соответствии с вышесказанным - 0.10 балла.

10.2 Равномерное распределение работы между левой и правой руками во время работы с предметом. С предметом необходимо работать в равной степени обеими руками, а не только одной, композиция должна быть гармоничной.

- Сбавка бригадой Исполнения (E) в соответствии с вышесказанным - 0.10 балла.

10.3 Количество бросков:

- Палка - 2 или больше;

- Кольца - 2 или больше;

- Скакалка - 2 или больше;

- Булавы - 2 или больше.

- Сбавка бригадой Артистизма (A) за отсутствие бросков: 0.30 балла;

- Отсутствие одного броска: 0.20 балла.

10.4 Высота броска.

- Высота броска должна достигать по крайней мере 2 метра от точки, из которой гимнаст подбрасывает предмет.

Примечание: неполный бросок, низкий бросок - не считается броском,

10.5 Зафиксированный и статичный предмет.

Предмет не должен быть зафиксирован на полу в течение более чем 2 секунды - сбавка бригадой Исполнения (E), за статичность предмета более 4 секунд - 0.30 балла.

10.6 Действие с предметом во время выполнения акробатических элементов.

Действие с предметом 2 раза или более:

- Палка - вращение палки 2 или 3 раза хватом за центр или конец;

- Кольца - вращение одного или более колец 2 или более раз;

- Скакалка - вращение скакалки 2 или более раз одной рукой или двумя, складывая скакалку вдвое, втрое вчетверо или не складывая;

- Булавы - вращение булав 2 или более раз хватом за маленькую головку или шейку;

- Вращение булав два или более раза в мельницах.

Выполнение действий с предметом возможно в любой момент исполнения трудности тела (Пример: в момент приземления с сальто).

10.7 Другие действия с предметом:

- Булавы - извлечение звуков, придерживая булавы за тело и ударяя деревянные шейки два раза или более (постукивания);

- Другие - удар предметом о пол и его вращение во время выполнения акробатического элемента.

10.8 Комбинация движений или элементов.

Комбинация движений или элементов должна характеризовать работу с предметом. Предмет не должен рассматриваться как украшение. Когда создается впечатление, что предмет используется как украшение - сбавка бригадой Исполнения (E): 0.10 балла.

11.1.1. Фундаментальные элементы:

- Мельницы;

- Перекат;

- Бросок;

- Акробатические прыжки с палкой.

11.1.2. Другие элементы - нефундаментальная техническая группа предмета:

- Покачивание;

- Круги;

- Скольжение.

11.1.3. Во время работы с палкой гимнасту не разрешается останавливать предмет даже при изменении движения. Палка должна находиться в движении по инерции.

11.1.4. Когда гимнаст выполняет мельницы или покачивания, предмет должен казаться продолжением руки. Работа с палкой должна сопровождаться соответствующими движениями тела.

11.1.5. Хват палки.

При совершении значительных движений (например, покачиваний, мельниц) обычно гимнаст легко держит пальцами конец или центр палки. У гимнаста должна быть возможность немедленно взять палку кистью.

11.1.6. Акробатические прыжки.

Должны выполняться акробатические прыжки вперед, назад или в сторону.

Палка должна быть подвижной во время выполнения акробатического прыжка.

Примечание. Когда гимнаст подбрасывает палку, его тело должно находиться в движении. Существенный момент заключается в том, чтобы движения палки гармонично сочетались с движениями тела.

Фундаментальные и нефундаментальные технические группы для палки:

Таблица N 10

11.2.2. Фундаментальные элементы:

- Вращение (руками и телом);

- Перекаты;

- Броски;

- Акробатические прыжки с кольцами (вперед, в сторону, назад).

11.2.3. Другие элементы:

- Покачивания;

- Круги;

- Различные движения справа налево и наоборот.

11.2.4. Вышеуказанные элементы выполняются, принимая во Примечание следующие условия:

Работа с двумя кольцами осуществляется одновременно или последовательно (почти одновременно);

Работа с предметом последовательно (один за другим);

В различных направлениях и с различными поверхностями колец;

С переходом или без;

Упор на одну или обе ноги, использование одной или обеих кистей.

11.2.5. При работе с кольцами гимнасту нельзя останавливать предмет, даже если меняются поверхности колец. Кольца должны находиться в движении по инерции.

11.2.6. Когда гимнаст выполняет вращения или покачивания, предмет должен казаться продолжением руки. Работа с кольцами всегда должна сопровождаться соответствующими движениями тела.

11.2.7. Хват колец.

Для выполнения особенных фундаментальных групп элементов для колец гимнаст должен держать кольца легко, чтобы работать с ними с легкостью. Также возможно кратковременно держать их крепко.

11.2.8. Акробатические прыжки. Должны быть выполнены акробатические прыжки вперед, назад, в сторону. Кольца должны быть подвижными во время выполнения акробатических прыжков (как минимум одно кольцо).

Примечание: Когда гимнаст подбрасывает только одно кольцо, другое кольцо должно находиться в движении. Очень существенно, чтобы движение обоих колец гармонично сочеталось с движением тела.

Фундаментальные и нефундаментальные технические группы для колец:

Таблица N 11

11.3. СКАКАЛКА.

11.3.2. Фундаментальные элементы:

- Различные виды последовательных прыжков;

- Броски;

- Эшаппе;

- Ловли;

- Акробатические прыжки со скакалкой.

11.3.3. Другие элементы:

- Покачивания;

- Круги;

- Вращения;

- Закручивания, спирали

11.3.4. Различные виды последовательных прыжков.

Необходимо включить каждый из следующих последовательных прыжков. (Исключая акробатические элементы):

- Два или более последовательных прыжка вращая скакалку вперед на месте или с продвижением. (Например, два или более двойных или тройных прыжка вперед);

- Два или более последовательных прыжка вращая скакалку назад на месте или с продвижением. (Например, два или более двойных прыжка назад или тройных);

- Два или более последовательных прыжка с переходом. (Например, два или более последовательных прыжка с переходом - различные направления вращения или формы прыжков и т.д.).

Примечание: Комбинация 1 и 2 будет считаться как 2. Например, два или более тройных прыжка вперед, вскоре после этого два или более тройных прыжка назад.

11.3.5. Акробатические прыжки.

Должны выполняться акробатические прыжки вперед, назад или в сторону. Во время выполнения акробатических прыжков скакалка должна находиться в движении.

Примечание: Хотя характерным признаком работы с данным предметом является работа со сложенной скакалкой, выступление должно обладать разнообразием. Также важно выступать с открытой скакалкой. Обе руки должны использоваться в равной степени при выполнении элементов с хватом одной рукой.

11.3.6. Вышеперечисленные элементы (п.п. 11.3.1 - 11.3.2) следует выполнять, соблюдая следующие условия:

- Со скакалкой сложенной или раскрытой;

- Одной или обеими руками;

- С эшаппе или без эшаппе;

- В различных направлениях и с различными поверхностями скакалки;

- С переходом или без него;

- Упор на одну или обе ноги, круговое вращение скакалки в различных направлениях.

11.3.7. Работа со скакалкой. Скакалка всегда должна обладать определенной формой. Ее движение должно быть постоянным. Это значит, что она постоянно должна находиться в движении и обладать инерцией в достаточной степени. Динамизм движения должен соответствовать ритму (Быстрый ритм - ограниченное движение, медленный ритм - медленное движение).

11.3.8. Хват скакалки. Для выполнения специальных фундаментальных элементов для скакалки гимнасту следует легко держать скакалку, чтобы с легкостью работать с ней. Разрешается также оборачивать скакалку вокруг тела или растягивать между руками.

Фундаментальные и нефундаментальные технические группы для скакалки:

Таблица N 12

Количество, требуемое в каждом упражнении	Фундаментальная техническая группа предмета	Нефундаментальная техническая группа предмета
1	Последовательные прыжки, вращая скакалку вперед или назад на месте или с продвижением (например, двойные или тройные), подпрыгивания, подскоки	Покачивания: маленькие, средние, большие различным хватом; Круги; Закручивание вокруг части тела и раскручивание; спирали
1	Последовательные прыжки, вращая скакалку назад на месте или с продвижением (например, двойные или тройные), подпрыгивания, подскоки
1	Последовательные прыжки (подпрыгивания, подскоки) с переходом и сменой направления/формы прыжков/направления вращения скак. И т.п.	Вращения: сложенные вдвое: втрое или вчетверо; свободное вращение вокруг части тела; мельницы (открытая скакалка удерживаемая за середину, сложенная вдвое)
2	Броски: высота броска должна быть более чем 2 роста гимнаста
1	Отпускание и ловля одного конца скакалки, с вращением или без него (эшаппе)
1	Акробатические прыжки со скакалкой

11.4. БУЛАВЫ.

11.4.2. Фундаментальные элементы:

- Мельницы;

- Перекаты;

- Броски;

- Акробатические прыжки с булавами.

11.4.3. Другие элементы:

- Покачивания;

- Круги;

- Различные движения справа налево и наоборот;

- Маленькие круги;

- Перекаты по полу.

11.4.4. Вышеперечисленные элементы должны выполняться с учетом следующих условий:

- Работа с двумя булавами одновременно или последовательно;

- В различных направлениях;

- С переходами или без них;

- Упор на одну или обе ноги.

11.4.5. При работе с булавами гимнасту не разрешается останавливать движение предмета даже при изменении движения. Булавы должны находиться в движении по инерции.

11.4.6. При выполнении маленьких кругов, мельниц или покачиваний гимнаст приводит предмет в движение запястьем. При выполнении других движений предмет должен казаться продолжением руки. Гимнасту не разрешается выполнять элемент хватом булавы за шейку долгое время.

11.4.7. Хват булав. Во время выполнения значительных движений (покачиваний, мельниц), обычно гимнаст должен легко держать головку булавы пальцами. Во время выполнения мельниц, маленьких кругов и покачиваний гимнаст должен держать головку булавы легко, так чтобы она свободно могла перемещаться внутри кистей. Разрешается кратковременный крепкий хват за головку булавы или за ее толстую часть.

11.4.8. Акробатические прыжки.

Должны быть исполнены акробатические прыжки вперед, назад или в сторону. Булавы должны находиться в движении во время выполнения акробатических прыжков.

Примечание: Когда гимнаст подбрасывает одну булаву, другая должна находиться в движении. Существенно, чтобы движение обеих булав гармонично сочеталось с движением тела.

Фундаментальные и нефундаментальные технические группы для булав:

Таблица N 13

12.1 Требования к выполнению танцевальных шагов (S):

12.1.1. С минимум 1 Фундаментальным техническим элементом предмета.

12.1.2. Продолжительность Танцевальных шагов S - 8 секунд с начала первого танцевального движения. Шаги должны быть все время четкими и видимыми.

12.1.3. Танцевальные шаги должны выполняться в соответствии с ритмом, темпом, характером музыки и акцентами.

12.1.4. С не менее 2 вариантами движении:

- Разные модальности шагов (шаг, прыжок, подпрыгивание, бег, покачивания, выпады и т.д.);

- Ритм;

- Направления: лицо обращено в разные стороны, тело движется в разных направлениях;

- Уровни.

12.2 Во время исполнения Танцевальных шагов S возможно:

- Выполнение AD (максимум 1) без преакробатического(их) элемента(ов) или Циркуля(ей) - для Сеньоров;

- Включать броски (малые, средние, высокие) в танец, если они вписываются в замысел или если это помогает увеличить амплитуду и разнообразие движений.

12.3 Невозможно выполнение следующих элементов:

- R не может выполняться во время танцевальных шагов S;

- Более 1 AD (у сениоров);

- Выполнение S полностью на полу.

- у юниоров во время выполнения комбинации танцев. шагов S выполнение AD разрешается максимум 1 раз, но не оценивается, используется только для усиления виртуозности работы предметом во время S.

Таблица N 14

12.4. Комбинации танцевальных шагов не засчитываются при следующих условиях:

- Менее 8 секунд Танцевальных шагов;

- Серьезное изменение базовой техники работы с предметом (техническая ошибка - 0.30 или более);

- Потеря равновесия с опорой на одну или обе руки, или на предмет;

- Полная потеря равновесия с падением;

- Отсутствие связи между характером и эмоциональным фоном музыки и движениями тела/предмета;

- Отсутствие в каждой Комбинации танцевальных шагов минимум 2 разных вариантов движений, модальностей шагов, ритма, направлений или уровней;

- Отсутствие минимум 1 Фундаментального технического элемента предмета;

- Вся комбинация танцевальных шагов выполнена на полу;

- Если выполнение элемента мастерства AD или другого элемента кардинально меняет динамику танцевальной дорожки, либо происходит необоснованная остановка в движении (например для выполнения элемента мастерства с предметом), которая ломает хореографический стиль и образ исполнения;

- Если танцевальные шаги выполняются на одном месте, в замедленном темпе, со статичными движениями (с потерей общей хореографической картины, сменой стиля, ритма, не совпадения с музыкой или танцевальным образом);

- Более 1 DA.

12.5. Ценность: 0.00 за каждую S. При отсутствии 2 S производится сбавка бригадой Артистики.

13.1. Определение R - это комбинация высокого броска, 2 или более Динамических элементов с вращением и ловли предмета.

32.2. В упражнении засчитываются максимум 5 R в порядке их выполнения у сениоров и 4 у юниоров. У Сеньоров обязателен 1 R с акробатическими прыжками (например, сальто в кувырок).

13.3. R должен состоять из 3 компонентов и засчитывается только тогда, когда все 3 компонента выполнены:

13.3.1. Высокий бросок предмета (более чем 2 роста гимнаста), выполненный до первого вращения или во время первого вращения. Малый бросок не засчитывается.

13.3.2. Минимум 2 полных Динамических элемента с вращением тела ("Базовые вращения")

- Минимум 2 базовых вращения на 360° в каждом вращении должны выполняться во время полета предмета.

- 2 базовых вращения должны выполняться без прерываний (определяются как дополнительные шаги между двумя вращениями) в любой фазе R

- За дополнительные шаги до или после 2 засчитанных базовых вращений (из-за неточности траектории): R засчитывается со сбавкой в Исполнении.

13.3.3. Ловля предмета после последнего вращения или в координации с любой фазой последнего вращения.

Таблица N 15

Разъяснение: требования
Элемент R	Разъяснение:	Действительность
	Высокий бросок, 2 базовых вращения при полете, ловля	R2
	Высокий бросок, 2 базовых вращения при полете, 2 шага, ловля	R2 Требования выполнены; Сбавка в Исполнении E 0.30 за неточность траектории с 2 шагами
	Высокий бросок, 1 базовое вращение при полете, ловля	Не засчитывается: Только 1 вращение при полете
	Высокий бросок во время вращения, ловля во время вращения	Не засчитывается: Только 1 вращение при полете
	Высокий бросок, первое базовое вращение при полете, ловля на втором базовом вращении	Не засчитывается: Только 1 вращение при полете
	Высокий бросок на первом вращении, 1 вращение при полете, ловля	Не засчитывается: Только 1 вращение при полете
	Высокий бросок, первое базовое вращение, дополнительные шаги, второе базовое вращение, ловля	Не засчитывается: Прерывание (2 дополнительных шага) между двумя базовыми вращениями, Сбавка в Исполнении 0.30 за неточность траектории с 2 шагами

13.4. Базовые Вращения

Необходимо выполнить два базовых вращения тела:

- При полете предмета

- С полными 360° для каждого вращения

- Без прерывания (дополнительные шаги между двумя вращениями)

- Вокруг любой оси

- С переходом на пол или без перехода на пол

- С изменением или без изменения оси вращения тела

13.5. Типы Вращений тела: 2 базовых вращения и любые дополнительные вращения могут быть любым вариантом следующих групп вращательных элементов на полные 360°, перечисленных в соответствующих Таблицах:

- Преакробатические элементы (кувырок вперед, кувырок назад, колесо, перекат на грудь, перекат назад, "циркуль");

- Вертикальные вращения (группы: полет; стоя на 2 ногах; стоя на 1 ноге; сидя; лежа);

- Трудность тела (трудности прыжков, выполняемых вперед, назад, в сторону).

Примечание: Кувырок вперед, кувырок назад и "колесо" могут использоваться в упражнении 2 раза как трудность тела (вольные упражнения) и 1 раз как преакработический элемент в R.

13.6. В R могут использоваться 1 раз любые группы элементов преакробатики, либо изолированные, сериями, либо повторенные в пределах одного R в любом порядке. Другой R, который включает в себя повторы группы преакробатических элементов (изолированно или сериями), не засчитывается, независимо от различных вариантов.

13.7. Каждая группа вертикальных вращений может использоваться в R один раз, либо изолированно, либо в сериях, либо повторяться в пределах одного R в любом порядке. Другой R, который включает в себя повторы группы (изолированно или сериями), не засчитывается, независимо от различных вариантов.

13.8. Ценность: базовое вращение R (минимум 2 базовых вращения с полными 360° для каждого вращения): 0,20.

13.9. Базовая ценность R может быть увеличена с помощью дополнительных критериев. Дополнительные критерии могут быть выполнены во время броска предмета, во время полета и/или во время ловли.

Таблица N 16

Во время полета предмета
Символ	Дополнительный критерий R + 0,1 или + 0,2 каждый раз
R3, R4 и т.д.	Дополнительное полное вращение 360° тела вокруг любой оси при полете предмета или на ловле в координации с любой фазой последнего вращения
	Смена оси вращения тела или смена уровня при вращении (засчитывается только 1 критерий на каждый R, смена оси или смена уровня, но не то и другое вместе
Серия + 0,2	Серии из 3 или более одинаковых непрерывных преакработических вращений вокруг фронтальной или сагиттальной оси

13.10. Дополнительные вращения оцениваются после 2 базовых вращений и действительны даже с дополнительными шагами: все правильно выполненные критерии засчитываются со Сбавкой в Исполнении за неточность траектории и дополнительные Технические ошибки.

13.11. Сводная Таблица общих дополнительных критериев для R при броске и ловле предмета

Таблица N 17

Символы	Общие Критерии для всех предметов + 0.10 каждый раз
	Вне зрительного контроля
	Без помощи рук
	Ловля во время вращения:
	- засчитывается только при выполнении вместе с обоими критериями и
	Под ногой/ногами

Разъяснения: Общие Дополнительные Критерии для R во время ловли
Элемент R	Разъяснение	Ценность
	Высокий бросок, два базовых вращения при полете, ловля во время третьего вращения вне поля зрения без помощи рук	R3 + 0.30 + 0.10 + 0.10 + 0.10 = 0.60

Таблица N 18

Символ	Специфические Критерии для броска + 0,1 каждый раз	Символ	Специфические Критерии для ловли + 0,1 каждый раз
	Бросок в наклонной плоскости (кольца)		Проход через кольцо/кольца всем телом или частью тела во время ловли. Минимум 2 большие части тела должны пройти через Обруч. Пример: голова + туловище; руки + туловище; туловище + ноги и т.д.
	Бросок после отбива от пола Бросок после переката по полу		Непосредственный обратный бросок /отбив без остановки
			Непосредственный отбив от тела/без остановки, любой частью тела, кроме кисти(ей) и руки(рук) - для всех предметов (критерий "отбив" не действует при отбиве руками или кистями; этот тип ловли действует для
			Отбив от пола и возврат предмета сразу же - предмет принимается непосредственно от пола. Засчитывается только при выполнении с для колец (отбив не выше уровня колена).
	Бросок колец с вращением вокруг его оси		Непосредственная ловля в перекат предмета по телу. Не засчитывается: дополнительный критерий при ловле рукой/кистью, независимо от положения ладони.
	Бросок 2 разъединенных Булав/колец вместе: - одновременный бросок - асимметричный бросок - каскадный бросок (двойной или тройной) Асимметричные броски могут выполняться одновременно одной или двумя руками. Движения двух Булав/колец в полете должны быть разной формы или амплитуды (один бросок выше другого), и в разных плоскостях или направлениях. Каскадные броски (двойные или тройные): две Булавы/кольца должны одновременно оказаться в воздухе во время части каскадного броска, независимо от начала первого вращения		Ловля 2 разъединенных Булав/колец одновременно
			Ловля Булавы/кольца одной рукой, в которой удерживается другая Булава/кольцо
			Непосредственная ловля Колец во вращение на другой части тела. Не действителен дополнительный критерий "без помощи рук" для вращения на руке.
			Смешанная ловля Булав/колец: Одна булава поймана руками, а другая без помощи рук Не действителен дополнительный критерий
	Проход через скакалку всем телом во время броска		Ловля скакалки за два конца
DB	Бросок в DB (ценность 0.20 или более с вращением 360° или более. Не разрешено выполнять DB без вращения.	DB	Ловля в DB (ценность 0.20 или более) с вращением 360° или более. Не разрешено выполнять DB без вращения.

13.12. Бросок 2 разъединенных Булав/колец : этот критерий дается только 1 раз за бросок, который выполняется асимметрично, каскадом или одновременно.

Примечание: ловля 2 разъединенных Булав/колец: дается только при ловле одновременно.

13.13. R не засчитывается в следующих случаях:

- малый бросок предмета;

- неполные 2 базовых вращения при полете предмета;

- неполные 360° в каждом базовом вращении;

- прерывание между двумя базовыми вращениями;

- потеря предмета;

- повтор одной и той же группы преакробатического элемента в более чем одном R;

- повтор вертикальной группы в более чем одном R;

- ловля предмета после окончания музыки;

- преакробатический элемент выполнен с запрещенной техникой.

14. ТРУДНОСТЬ ПРЕДМЕТА (DA)

14.1. Определение DA - это технический элемент предмета ("База"), выполняемый с особыми критериями для каждого предмета.

14.2. В каждом Индивидуальном упражнении должно быть:

DA оцениваются в порядке их выполнения (независимо от технического исполнения DA). Дополнительные DA не оцениваются (нет Сбавки).

14.3. Базы DA включают некоторые (не все) Фундаментальные и Нефундаментальные технические элементы (п. 25 - 30).

14.4. Элементы DA состоят из следующей комбинации Базы (Баз) и критериев:

1 База предмета + минимум 2 критерия (оба критерия выполняются во время 1 Базы)

2 Базы предмета (только когда одна из двух баз - "ловля после высокого броска" (более чем 2 роста гимнаста) + минимум 1 критерий, который выполняется во время обеих Баз.

Ценность Базы определяет ценность DA

Пример: Гимнастическая палка, Кольца

База	Ценность	Критерий	Ценность DA
Большой перекат	0.40		0.40

14.5. Для Базы "Малый бросок/ловля": минимум 2 критерия должны быть оба на броске или оба на ловле (а не один на броске и один на ловле).

14.6. Когда DA состоит из 2 Баз предметов (одна из которых должна быть "ловля после высокого броска"): ценность самой высокой Базы + дополнительные 0.10 балла за вторую Базу определяют ценность DA.

Пример: гимнастические кольца

14.7. Элементы DA засчитываются только при выполнении всех требований по Базе и критериям.

Разъяснение: Гимнаст пытается выполнить DA с базой перекат гимнастической палки по 2 большим частям тела, но гимнастическая палка не перекатывается через 2 части тела. В этом случае DA не засчитывается, так как дефиниция Базы не выполнена. Кроме того, применяется Сбавка в Исполнении (если она предусмотрена в Таблице Исполнения).

14.8. Таблицы критериев DA действительны для всех предметов: критерии действуют при условиях, изложенных в Таблицах; критерии, помеченные как "N/A" в Таблицах DA (п. 33.11 - 33.14), не существуют для соответствующей Базы и, следовательно, не засчитываются.

14.9. Дополнительные общие критерии DA:

Таблица N 19

	Вне поле зрения (когда предмет находится за вертикалью туловища): Для ловли вне поле зрения: - В элементе вращения назад (за исключением кувырков назад, выполняемых на полу); - Элементы, выполненные впереди или сбоку от туловища, не засчитываются с этим критерием
	Без помощи рук: Предмет должен совершать самостоятельное техническое движение, начатое: - импульсом от другой части тела - начальным импульсом руки (рук), но после этого предмет должен двигаться самостоятельно без помощи руки (рук) Не засчитывается: Ловля сразу же во вращении на руке (кольца)
	Под ногой(ами): в сложной взаимосвязи тела и предмета под ногой(ами)
	Положение на полу: Элементы предметов, выполненные лежа или сидя на полу от начала до конца элемента
	Вращения: - Минимум 360° - Этот критерий не действителен для DB, включающей вращение - DB может не использоваться как элемент вращения
DB	Трудность тела: - Выполняется с DB ценностью 0,1 и более - DB, определяемая вращением может быть засчитана только как DB

14.10. Элементы DA не действительны в следующих случаях:

- база или критерий не выполнены в соответствии с дефиницией;

- потеря предмета во время элемента DA;

- преакробатический элемент одной и той же группы выполнен в более чем 1 DA;

- потеря равновесия с опорой на одну или обе руки либо с опорой на предмет;

- полная потеря равновесия и падение гимнаста во время выполнения DA;

- выполнение в любой фазе R.

14.11. Таблиц Баз и Критериев DA. Гимнастическая палка

Таблица 20

База	Символ	Ценность	Критерии
								DB
Большой перекат по мин. 2 крупным частям тела		0,4	v	v	v	v	v	v
Перекат по части тела или по полу		0,2	v	v	v	v	v	v
Мельница	X	0,2	v	N/A	v	v	v	v
Свободное вращение по оси вокруг части тела или на части тела (в том числе на открытой ладони)		0,3	v	N/A	v	v	v	v
Малый бросок/ловля: бросок, толчок, отбив от тела		0,2	v	v	v	v	v	v
Передача без помощи рук через минимум 2 разные части тела (кроме кистей рук)		0,2	v	N/A	N/A	v	v	v
Нестабильный Баланс		0,2	v	N/A	v	v	v	v
Высокий бросок		0,2	v	v	v	v	v	v
Ловля после высокого броска		0,3	v	v	v	v	v	v

Таблица N 21

База	Символ	Ценность	Критерии
								DB
Большой перекат по мин. 2 крупным частям тела		0,4	v	v	v	v	v	v
Свободное вращение Кольца (колец) по оси вокруг части тела или на части тела (также на открытой ладони)		0,3	v	v	v	v	v	v
- Скольжение по любой части тела, - Малый бросок/ловля: бросок, толчок, отбив от тела		0,2	v	v	v	v	v	v
Высокий бросок		0,2	v	v	v	v	v	v
Ловля после высокого броска		0,3	v	v	v	v	v	v
Перекат по полу		0,2	v	v	N/A	v	N/A	v
Вращение (мин. 1) на полу вокруг оси		0,2	v	v	v	v	v	v
Передача без помощи рук через минимум 2 разные части тела (кроме кистей рук)		0,2	v	N/A	N/A	v	v	v
Высокий бросок с вращением вокруг оси		0,3	v	v	v	v	v	v
Проход через кольцо всем телом или частью тела (2 большие части тела)		0,2	v	v	v	v	v	v
Отбив от пола после высокого броска и непосредственный возврат предмета		0,3	v	v	v	v	v	v
Ловля 2 колец после высокого броска		0,4	v	v	v	v	v	v
Малый/Средний бросок 2 колец/ловля		0,3	v	v	v	v	v	v

Таблица N 22

База	Символ	Ценность	Критерии
								DB
Мельница	X	0,3	v	N/A	v	v	v	v
Малый бросок 2 Булав/ловля		0,3	v	v	v	v	v	v
Асимметричные движения 2 Булав		0,2	v	N/A	v	v	v	v
Маленькие круги 2 Булав		0,2	v	N/A	v	v	v	v
Большой перекат по мин. 2 крупным частям тела		0,3	v	v	N/A	v	v	v
Свободные вращения 1 или 2 Булав на или вокруг части тела или вокруг другой Булавы		0,2	v	v	v	v	v	v
Перекат 1 или 2 булав по части тела или по полу (по 1 крупной части тела)		0,2	v	v	v	v	v	v
- Скольжение по любой части тела; - Малый бросок/ловля: бросок, толчок, отбив от тела		0,2	v	v	v	v	v	v
Нестабильный Баланс		0,2	v	N/A	v	v	v	v
Высокий бросок		0,2	v	v	v	v	v	v
Высокий бросок 2 булав		0,3	v	v	v	v	v	v
Ловля после высокого броска		0,3	v	v	v	v	v	v
Ловля после высокого броска одной Булавы рукой, в которой уже находится вторая Булава		0,4	v	v	v	v	v	v
Ловля 2 Булав после высокого броска		0,4	v	v	v	v	v	v

Таблица N 23

База

Символ Базы

Ценность

Критерии

Особые критерии

W

DB

Проход через Скакалку всем телом или частью тела (2 большие часта тела)

0.4

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Проход через Скакалку сериями подпрыгиваний/подскоков (минимум 3)

0.3

V

V

V

V

N/A

N/A

N/A

V

V

V

Ловля открытой Скакалки по одному концу в каждую руку без помощи другими частями тела

0.3

V

N/A

V

V

V

V

V

Эшаппе

0.3

V

V

V

V

V

V

V

Спирали: вращения свободного конца Скакалки одной рукой

0.3

V

V

V

V

V

V

V

Свободное вращение (минимум 1) вокруг части тела

0.2

V

N/A

V

V

V

V

V

Вращение (минимум 1) открытой Скакалки, удерживаемой за конец или за середину

0.2

V

V

V

V

V

V

V

Мельницы открытой Скакалкой

0.2

V

N/A

V

V

V

V

V

Большой перекат Скакалкой, закрученной в "рулон", через 2 крупные части тела

0.2

V

V

N/A

V

V

V

V

Отбивы Скакалки от пола

0.2

V

V

V

V

V

V

V

Передача Скакалки без помощи рук через минимум 2 разные части тела (кроме рук)

0.2

V

N/A

V

V

V

V

V

Малый бросок/ловля

0.2

V

V

V

V

V

V

V

Высокий бросок

0.2

V

V

V

V

V

V

V

Высокий бросок открытой Скакалки, удерживаемой за середину

0.2

V

V

V

V

V

V

V

Высокий бросок открытой Скакалки, удерживаемой за конец

0.2

V

V

V

V

V

V

V

Ловля после высокого броска

0.3

V

V

V

V

V

V

V

15.1. Артистическая сруктура и Задачи композиции:

- Художественная гимнастика характеризуется уникальными композициями, построенными вокруг определенного выбора музыки; все компоненты композиции находятся в гармоничных отношениях друг с другом. Специфика музыки определяет выбор всех движений и все компоненты композиции создаются в гармоничном соотношении друг с другом.

- Музыка вдохновляет хореографию, устанавливая темп, тему движений и структуру композиции; она не является фоном для элементов тела и предмета.

- При выборе музыки следует учитывать следующее:

- Характер музыки должен быть выбран с учетом возраста, технического уровня и артистических качеств гимнаста, а также этических норм.

- За музыку, не соответствующую этическим нормам, будет применена сбавка за "музыку, не соответствующую правилам". Сбавка применяется при использовании в музыке откровенных слов и за неэтичные темы без явных слов. К неэтичным темам относятся, помимо прочего, ругань, грязные разговоры, насилие, дискриминация и т.д.

- Любой судья, обнаруживший неэтичные тексты песен, должен немедленно сообщить об этом Ответственному судье, который определит применение Сбавок Судьями по Артистизму.

- Музыка должна позволять гимнасту выступать на максимуме его возможностей

- Музыка должна способствовать наилучшему исполнению.

- Художественное совершенство достигается тогда, когда Артистическое исполнение и сама композиция четко и полно развивают следующие компоненты для создания главной идеи ("истории" упражнения) от начала до конца:

- Характер стиля движений в Танцевальных шагах, а также в соединительных движениях между Трудностями и/или в самих Трудностях, между различными движениями на протяжении всего упражнения

- Выразительность в движениях

- Контрасты в темпе, характере и интенсивности движений как с предметом, так и с телом, которые отражают контрасты в музыке

- Стратегическое размещение определенных движений тела и предмета на определенных музыкальных акцентах или фразах для создания воздействия или эффекта: отличительные или желаемые ментальные или эмоциональные впечатления, произведенные на зрителя (т. е. момент, который предназначен для воздействия на зрителя и запоминается)

- Связи между движениями, построениями или Трудностями, которые намеренно и стратегически хореографически связаны и соединяют одно движение с другим плавным и гармоничным образом

- Разнообразие в движениях: гимнасты переходят от одного движения к другому, устремляясь в разные стороны по разным причинам; когда гимнастка перемещается, чтобы изменить направление, модальности ее перемещения варьируются в зависимости от необходимого расстояния, темпа, стиля конкретной музыки и т.д. Такое разнообразие направлений и способов передвижения способствует созданию уникального характера композиции и позволяет избежать монотонного движения.

15.2 Оценивание. Сбавки не применяются, если Артистические компоненты имеют полный приоритет и полностью реализованы на протяжении всей композиции от начала до конца.

Артистические компоненты, которые недостаточно развиты или развиты только лишь в некоторых моментах, будут наказываться.

Нарушения в соотношениях между движением и ритмом или нелогичные связи будут наказываться каждый раз.

15.3. ХАРАКТЕР движений

15.3.1. Движения имеют четко определенный стиль, подчеркивающий уникальную интерпретацию гимнастом характера музыки; характер движений отражает общую задумку упражнения - идею; этот стиль или характер движения развиваются от начала до конца.

Образ и характер движений должен соответствовать идее музыкальной композиции (если музыка - эта основа образа, то идеей является передать "музыку", ее настроение или чувства, соответственно пластика и амплитуда движений должны в точности соответствовать "музыкальному" образу композиции)

15.3.2. Этот идентифицируемый характер распознается в движениях тела и предмета во всем упражнении с четко расставленными приоритетами, включая:

- Подготовительные движения до Трудностей - логичные, связные

- Переходные движения между Трудностями

- Во время DB и/или при выходе из DB

- Специфические вольные элементы тела - выпады, прогибы, наклоны, раскачивания и т.п.

- Стилизованные соединительные шаги, связывающие DB, R, DA

- Во время бросков и при полете предмета

- Во время ловли

- Во время вращательных элементов или акробатических

- Изменение уровней

- Соединительные элементы предмета, подчеркивающие ритм и характер

- Во время элементов DA

15.3.3. Изменения характера в музыке должны отражаться изменениями характера движений; эти изменения должны гармонично сочетаться.

15.3.4. Работа предметом не должна визуально мешать пластике гимнаста, а должна дополнять, украшать и подчеркивать характер музыкального произведения и композиции, предмет может являться частью танцевального образа.

15.4. КОМБИНАЦИИ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ ШАГОВ (S)

15.4.1. Комбинации Танцевальных шагов - это определенная последовательность движений тела и предмета, предназначенная для выражения стилистической интерпретации музыки: поэтому Комбинация Танцевальных шагов должна иметь определенный характер в движении. Они подбираются в соответствии с характером, ритмом, темпом и акцентами музыки. В мужской художественной гимнастике в танцевальных шагах должны присутствовать так называемые "амплитудные выпады" в разных направлениях (вперед, назад, в стороны) сопровождаемые наклонами/прогибами туловища.

Комбинации Танцевальных шагов оцениваются по своим специфическим достоинствам, и они не включены в оценивание характера движения. Идеальные Комбинации Танцевальных Шагов не уменьшают сбавку за Характер. Отсутствующие или недействительные Комбинации Танцевальных Шагов не увеличивают сбавку за Характер.

Стилизованные движения частей тела, темп и интенсивность движений, а также выбор способов передвижения должны быть тщательно подобраны для конкретной музыки, под которую они исполняются.

Построение движений должно быть направлено на то, чтобы охватить все части тела, соответствующие конкретной музыке, включая голову, плечи, руки, руки, бедра, ноги, ступни и др.

15.4.2. Каждая композиция должна содержать минимум 2 Комбинации Танцевальных шагов.

15.4.3. Каждая Комбинация Танцевальных шагов должна быть выполнена с учетом следующих 5 требований для того, чтобы быть засчитанной; отсутствие любого из следующих требований в каждой Комбинации Танцевальных шагов приведет к недействительности Комбинаций, и будет применена сбавка (см. Таблицу N 12):

15.4.3.1. Минимальная продолжительность 8 секунд при определенном характере движения и находящемся в движении предмете: начиная с первого танцевального движения, все шаги должны быть четкими и видимыми в течение всей продолжительности шагов.

15.4.3.2. В течение требуемых минимум 8 секунд не допускается выполнение больших бросков и акробатических элементов. Серия шагов с характером, выполняемых менее чем за 8 секунд из-за структуры композиции или наличия элемента(ов) DA, которые прерывают характер движения, не засчитывается в качестве Комбинации Танцевальных шагов.

15.4.3.3. Определенный характер на протяжении 8 секунд:

Определенный характер движения: шаги, отражающие стиль или тему движения, например:

- Любые классические танцевальные шаги

- Любые балетные танцевальные шаги

- Любые фольклорные танцевальные шаги

- Любые современные танцевальные шаги

- и т.п.

- Комбинации Танцевальных шагов должна включать в себя разнообразные движения, специально используемые для хореографических целей и создания характера и эффекта. DB, такие как Прыжок "щука" и т.д., которые имеют в своей основе традиционный танец и ценность 0.10, могут быть включены сюда.

- Если характер не показан, например, на протяжении 1 - 2 секунд Комбинации Танцевальных Шагов при выполнении элемента предмета, когда используются шаги без характера, Комбинация танцевальных шагов не засчитывается.

15.4.3.4. Движения в гармонии с ритмом на протяжении 8 секунд

15.4.3.5. 2 модальности перемещения: модальности перемещения (стиль, в котором гимнаст движется/перемещается по площадке, ходьба, прыжки, подпрыгивания и т.д.) должны быть разнообразными и гармонирующими со специфическим стилем музыки и характером движений, а не простыми движениями по ковру (например, ходьба, шаг, бег) с использованием предмета. Обязательное использование минимум в одной из дорожек "амплитудных выпадов" (вперед, в сторону или назад) с наклоном/прогибом туловища.

15.4.4. Комбинация Танцевальных шагов не будет засчитана в следующих случаях:

- Менее 8 секунд Танцевальных шагов, исполняемых в соответствии с п. 12.1.

- Статика предмета

- Большой бросок во время S

- акробатические элементы во время S

- R во время S

- Потеря предмета в течение 8 последовательных секунд

- Потеря равновесия при опоре на одну или обе руки или на предмет

- Полная потеря равновесия и падение гимнаста в течение 8 секунд

- Вся комбинация танцевальных шагов выполняется на полу

- Отсутствие минимум 1 Фундаментального технического элемента предмета;

- Более 1 DA.

15.5. ЭКСПРЕССИЯ ТЕЛА

15.5.1. Гимнаст превращает структурированное упражнение в художественное представление, основанное на выразительности.

15.5.2. Экспрессия тела - это соединение силы и мощи с красотой и пластичностью движений.

15.5.3. Красота и пластика могут быть выражены широким участием различных частей тела (головы, плеч, туловища, грудной клетки, кистей, рук, ног, а также лица) следующими способами:

- гибкие, пластичные или четкие и выразительные движения, которые передают характер

- экспрессия лица, которое передает эмоциональную реакцию на музыку

- акценты

- интенсивность характера движений

15.5.4 Независимо от физического размера или роста гимнаста, движения частей тела выполняются с максимальной амплитудой и широтой.

15.5.5. Гимнаст демонстрирует выразительную, энергичную связь с музыкой, которая вовлекает зрителей в ее исполнение.

15.3.3. Выступления, в которых интенсивность экспрессии тела и лица недостаточно развита или не поддается идентификации (т.е. ограничена способность выражать целостную интерпретацию музыки и композиции), наказываются сбавками.

15.6. ДИНАМИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, СОЗДАНИЕ КОНТРАСТОВ

15.6.1. Композиция, структурированная вокруг определенного музыкального произведения, использует изменения темпа и интенсивности для построения главной идеи и создания визуальных эффектов, распознаваемых зрителем.

15.6.2. Скорость и интенсивность движений гимнастки, а также движения ее предмета должны отражать изменения темпа и динамичности музыки. Отсутствие контраста в темпе может создать монотонность и потерю интереса публики.

15.6.3. Контрасты в темпе и интенсивности движения в гармонии с изменениями в музыке, или созданные для возникновения очень специфического эффекта (включая короткие, стратегические паузы), присутствуют на протяжении всего упражнения.

15.6.4. Композиции, содержащие менее 2 Динамических изменений, будут наказаны Сбавками (см. Таблицу N 24).

15.7. ЭФФЕКТЫ ПРЕДМЕТОВ И ТЕЛА

15.7.1 Объединение определенных элементов с определенными акцентами создает эффект, опознаваемый зрителем; цель таких эффектов - внести свой вклад в оригинальную связь между конкретной музыкой и конкретными движениями, разработанными гимнасткой (т.е. уникальная композиция, отличающаяся от всех других благодаря отношениям между уникальными движениями, созданными для каждой конкретной аранжировки музыки).

Как простые, так и сложные движения могут создать эффект, если они выполняются с ясным намерением.

15.7.2. Ниже приведены лишь некоторые примеры способов создания эффектов при сочетании с весьма специфическими моментами в музыке:

15.7.3 DB, R и DA располагаются на определенных музыкальных акцентах, которые являются сильными, четкими и могут наилучшим образом соответствовать энергии и интенсивности Трудности.

15.7.4. Наиболее уникальные элементы помещаются на наиболее интересные акценты или фразы музыки, имеющие максимальное воздействие и подчеркивающие связь музыки и движения.

15.7.5. Создание отношения или движения с предметом, которое является неожиданным ("эффект неожиданности", в отличие от того, что предсказуемо).

15.7.6. Различные траектории и направления элементов предмета (примеры: очень высоко, вперед, в сторону, низко и т.д.), а также плоскости предмета должны использоваться с определенными акцентами или фразами в музыке, чтобы отличать каждый элемент предмета уникальным образом.

15.7.7. Основная идея Комбинации танцевальных шагов заключается в преобладании гармонии между способами перемещения на площадке и музыкой (ритмом и акцентами). Следовательно, сами способы не могут быть оценены как Эффект. Если Комбинация Танцевальных Шагов содержит дополнительное сочетание определенных движений, подчеркивающих определенные акценты, в дополнение к способам, это может быть признано Эффектом.

15.7.8. В Композиции должен присутстовать минмум один эффект тела и/или предмета с музыкой, если таковой эффект отсутствует - композиция будет наказана сбавкой (см. Таблицу N 24).

15.7.9. Динамические изменения по своей природе создают свои собственные эффекты и оцениваются отдельно; поэтому они не подходят для выполнения этого конкретного требования.

15.8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛОЩАДКИ

15.8.1. Перемещения являются широкими и всеобъемлющими по всей площади ковра, и вся площадка занята движениями гимнаста. Он должен перемещаться через все части площадки (но без необходимости заходить физически во все четыре угла).

15.8.2. Направления движения гимнаста должны быть разнообразными по всей площадке, а не повторяющимися "вперед - назад" по одной и той же траектории.

15.8.3. Неполное использование всей площадки будет наказываться сбавками.

15.9. ЕДИНСТВО

15.9.1. Цель выступления - создание гармоничной взаимосвязи всех артистических компонентов, работающих вместе для создания единой идеи. Непрерывность движений с экспрессией тела от начала до конца устанавливает гармонию и единство.

15.9.2. Одна или несколько серьезных технических ошибок, которые явно нарушают единство композиции, наказываются один раз в качестве общей сбавки в конце упражнения.

15.9.3. Если исполнению не хватает характера и экспрессии, но оно исполняется без пауз в связи с серьезными ошибками Исполнения, сбавка за единство не применяется.

15.10. СОЕДИНЕНИЯ

15.10.1. Соединения - это логические "связи" между двумя движениями или Трудностями.

15.10.2. Все движения должны иметь логическую, намеренную связь между собой так, чтобы одно движение/элемент переходил бы в другое по определенной причине.

15.10.3. Эти связи между движениями также дают возможность усилить характер композиции.

15.10.4. Элементы соединяются плавно и логично без длительных приготовлений или ненужных остановок, которые не поддерживают характер композиции или не создают эффекта, допускается лишь короткая пауза перед акробатической связкой, не нарушающая единство композиции.

15.10.5. Элементы, которые расположены вместе без четкого намерения, становятся серией несвязанных действий, которые препятствуют как полному развитию сюжета, так и уникальной идентичности композиции. Такие связи определяются как:

- Трудности, соединенные друг с другом без четкой взаимосвязи

- Переходы от одного движения или Трудности к другому, которые являются резкими, нелогичными или длительными

15.10.6 Хорошо развитые соединения и/или соединительные шаги необходимы для создания гармонии и плавности; композиции, построенные как серии несвязанных элементов, будут наказываться сбавками. Нелогичные соединения будут наказываться сбавкой 0.10 каждый раз, до 2.00 баллов.

15.10.7. Оценивание Соединений включает саму композицию, а не ее исполнение. Нет сбавок за соединение, когда гимнаст останавливает/приостанавливает исполнение своей композиции из-за ошибок исполнения, например, если он бежит за потерянным предметом

15.11. РИТМ

15.11.1. Движения тела, а также предмета должны точно соотноситься с музыкальными акцентами и музыкальными фразами; как движения тела, так и предмета должны подчеркивать ритм/темп музыки.

15.11.2. Движения, выполняемые отдельно от акцентов или не связанные с темпом, установленным музыкой, наказываются каждый раз сбавкой 0.10 балла (до 2.00 баллов).

Примеры:

- Когда движения заметно подчеркнуты до или после акцентов

- Когда четкий акцент в музыке "пропущен" и не подчеркнут движением

- Когда движения непреднамеренно оказываются за музыкальной фразой

- Когда темп меняется, и гимнастка оказывается посреди более медленного движения и не может отразить изменение скорости (выпадение из ритма)

15.11.3 Окончание композиции должно точно соотноситься с окончанием музыки. Когда гимнаст завершает свое упражнение и принимает окончательное положение до окончания музыки или после того, как музыка закончилась, это отсутствие гармонии между музыкой и движением в конце упражнения наказывается сбавкой.

Таблица N 24

2. Артистические сбавки:

Таблица N 25

16.1. ОЦЕНИВАНИЕ БРИГАДОЙ СУДЕЙ ИСПОЛНЕНИЯ

- Судейство Бригады Исполнения (E) требует, чтобы элементы выполнялись эстетически и технически совершенно.

- Гимнаст должен включать в свои упражнения только те элементы, которые они могут исполнить абсолютно безопасно и с высокой степенью технического мастерства. Все отклонения от подобных ожиданий ведут к Сбавкам Бригады Судей E.

- Виртуозность исполнения означает, что техника работы с предметом, так же как техника движений тела должны контролироваться полностью и одновременно. Гимнасту необходимо показать владение техникой контролируемых движений достаточной амплитуды, виртуозного обращения с предметом, скорость и различные виды акробатических движений.

- Бригада E не имеет отношения к Трудности упражнения. Судьи E должны применять сбавки в равной степени за одинаковые ошибки, независимо от Трудности элемента или соединения.

- Судьи E должны максимально соответствовать современному уровню художественной гимнастики, всегда знать, чего следует ожидать от современного исполнения элементов в Индивидуальном упражнении и как меняются сегодня стандарты по мере развития спорта. В этом контексте судьи также должны понимать, какое исполнение является возможным или приемлемым, какое исполнение является исключением, а какое - особенным.

- Все отклонения от корректного исполнения считаются Техническими ошибками и должны быть соответственно оценены судьями. Размер сбавки за небольшие, средние и серьезные ошибки обусловлен степенью отклонения от корректного исполнения. Нижеследующие сбавки будут применены за каждое видимое техническое отклонение от ожидаемого совершенного исполнения.

- Маленькая ошибка 0.10 - малая степень отклонения от совершенного технического исполнения

- Средняя ошибка 0.30 - заметная степень отклонения от совершенного технического исполнения

- Большая ошибка 0.50 или более - большая и серьезная степень отклонения от совершенного технического исполнения

Примечание: ошибки Исполнения наказываются сбавкой каждый раз и за каждый элемент

Окончательная оценка E получается так: сумма Технических сбавок вычитается из 10.00 баллов.

16.2 ТЕХНИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Таблица N 26

1. Технические ошибки и сбавки за каждый элемент
Сбавки	0.10 малая		0.30 средняя		Большая 0.50 и более
	Незаконченное движение или недостаток амплитуды в формах
Общие положения	Незаконченное движение или отсутствие амплитуды в форме Преакробатики/акробатики
	Корректировка положения тела (в т.ч. подстраивания под предмет т.д.)
Базовая техника	Неправильное положение части тела во время движения (каждый раз) включая, некорректное положение стопы и/или колена, согнутые локти, поднятые плечи или асимметричное положение плеч/туловища, неправильное положение части тела во время R и т.д.
	Потеря равновесия, дополнительное движение без перемещения (дрожание опорной ноги/стопы, непроизвольное корректировочное движение и т.п.)		Потеря равновесия, дополнительное движение с Перемещением (подпрыгивание на опорной ноге/стопе, лишний шаг и т.п.)		Потеря равновесия с опорой на одну или две руки или на предмет
					Полная потеря равновесия с падением - 0,70
	Неправильная форма с малым отклонением (потеря темпа разведенные, согнутые ноги в фазе полета, нечеткая форма)		Неправильная форма со средним отклонением (потеря темпа разведенные, согнутые ноги в фазе полета, нечеткая форма)		Неправильная форма с большим отклонением (потеря темпа разведенные, согнутые ноги в фазе полета, нечеткая форма)
Техника Акробатических элементов/связок; Прыжки	Тяжелое приземление, глубокий присед во время приземления		Неправильное приземление: видимые нарушения финальной фазы (доп. Движение с перемещением, подпрыгивания, лишний шаг и т.п.), приземление со смещением 1 - 2 шага		Приземление с потерей равновесия с опорой на одну/две руки или предмет
					Приземление с Полной потерей равновесия с падением - 0,70
	Неправильная форма с малым отклонением		Неправильная форма со средним отклонением		Неправильная форма с большим отклонением
Равновесия, стойки на руках, вращения	Подпрыгивание(я)		Форма не зафиксирована мин. 1 сек.
	Опора на пятку во время Поворота		Ось тела не в вертикальна, окончание с 1 непроизвольным шагом
2. Техника предмета
Сбавки	Малая 0,10		Средняя 0,30		Большая 0,50 и более
Общее	Неправильная работа предметом, Амплитуда, форма, плоскость		Отсутствие с контактом предмета в начале упражнения
Потеря предмета (за потерю 2 Булав/колец последовательно: судья дает сбавку 1 раз, основываясь на подсчете общего количества шагов, необходимых для того, чтобы взять самую дальнюю Булаву/кольцо)			Потеря и возврат предмета без перемещения		Потеря и возврат предмета после 1 - 2 шагов
					Потеря и возврат предмета после 3 и более шагов: 0.70
					Потеря предмета (нет контакта) в конце упражнения: 1,0
					Потеря предмета за пределы площадки, независимо от расстояния: 1,0
					Потеря предмета, который не вышел за пределы площадки, и использование запасного предмета: 1.00
	Неточная траектория и ловля в полете с 1 шагом или корректировкой положения, чтобы поймать предмет		Неточная траектория и ловля в полете с 2 - 3 шагами, чтобы поймать предмет		Неточная траектория и ловля в полете с более 3-х шагов, чтобы поймать предмет
Техника	Ловля с непроизвольной помощью другой рукой (исключения: ловля без зрительного контроля)		Неправильная ловля с непроизвольным контактом с телом (исключения: ловля без зрительного контроля)
	Недостаточность высоты броска (низкий), недостаточность расстояния переката (менее 1 м)
	Недостаточно равномерное распределение работы между левой и правой руками во время работы с предметом
	Недостаточная подвижность предмета в течение упражнения		Статичный предмет - более 4 сек. или более 2-х движений
	Недостаточная подвижность предмета при выполнении акробатических элементов
Палка
Сбавки		Малая 0.10		Средняя 0.30	Большая: 0.50 и более
Базовая техника		Неправильная работа предмета: амплитуда, форма, рабочая плоскость (каждый раз), неточная передача
		Ловля с помощью другой руки (исключение: ловля вне зрительного контроля)
		Неправильный перекат с подпрыгиванием, неполный перекат
Кольца
Сбавки	Малая 0,10			Средняя 0,30	Большая 0,50 и более
Базовая техника	Неправильная работа с предметом или ловля: нарушение плоскости, вибрация, неравномерное вращение вокруг вертик. оси (каждый раз), Нарушение синхронности вращения 2 колец и/ или в в полете во время броска и ловли
	Непроизвольно неполный перекат по телу
	Неправильный перекат с подпрыгиванием
	Скольжение по руке во время вращения
	Зацепиться за Кольцо во время прохода/входа в него
Скакалка
Сбавки	Малая 0.10			Средняя 0.30	Большая: 0.50 и более
Базовая техника	Неправильная работа с предметом или ловля: амплитуда, форма, плоскость, либо скакалка не удерживается за оба конца (каждый раз)
				Потеря одного конца скакалки без прерывания упражнения	Потеря одного конца скакалки с прерыванием упражнения
				Проход через скакалку: стопы зацепились за скакалку
					Непроизвольное закручивание скакалки вокруг тела или его части с прерыванием упражнения
				Узел на скакалке без прерывания упражнения	Узел на скакалке с прерыванием упражнения
Булавы
Сбавки	Малая 0,10			Средняя 0,30	Большая 0,50 и более
Базовая техника	Неправильная работа с предметом: (неточные движения, руки слишком разведены во время выполнения мельниц и т.п. (каждый раз)
	Нарушение синхронности вращения 2 булав в полете во время броска и ловли
	Недостаточная чистота в плоскостях работы во время ассиметричных движений

РАЗДЕЛ 3. ГРУППОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ (ПРОИЗВОЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ). СУДЕЙСТВО ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ

1. Оценивание упражнения

1.1. Техническая ценность Трудности тела Оценка за трудность тела (D) (количество и техническая ценность Трудностей тела (DB)) открытая:

- Уровень и количество исполненных элементов;

- Сложность исполнения вольных элементов;

- Сложность исполнения акробатических элементов;

1.2. Оценка за Артистизм (A) и Техническое исполнение (E) (общая гармония упражнения, мастерство, разнообразие, музыка, оригинальность) итого 10.00 баллов за Артистизм и 10.00 баллов за Техническое исполнение.

1.2.1. Техническое исполнение (E):

- Техника исполнения вольного упражнения;

- Техника исполнения акробатических элементов;

1.2.2. Артистизм (A):

- Синхронность группы;

- Равновесие, скорость, динамика;

- Построение, контроль линий, точность перестроений;

- Совпадение музыкального сопровождения и хореографией всей группы;

- Использование пространства;

- Ритм и соединения.

1.3. Итоговая сумма - открытая оценка, подсчитываемая путем прибавления оценки за трудность тела (D), оценки за Артистизм (A) (максимум 10.00 баллов) и оценки за Текхническое иполнение (E) (максимум 10.00 баллов).

2. Продолжительность упражнения.

Продолжительность каждого упражнения (вольного упражнения) составляет от 2 минут 30 секунд до 3 минут максимум. Сбавка 0.05 балла за каждую лишнюю или недостающую секунду.

3. СОСТАВ ГРУППЫ

3.1.1. Каждая группа упражнений должна быть исполнена пятью или шестью гимнастами.

3.1.2. Если в ходе исполнения упражнения какой-либо гимнаст получает травму, тренер (представитель команды) должен остановить выполнение упражнения.

4.1. Общие положения.

4.1.1. Упражнение представляет собой оригинальную композицию с элементами вольных упражнений и акробатики.

4.1.2. Физический контакт в композиции во время исполнения упражнения позволяется.

4.2. Количество и уровень трудностей.

4.2.1. Существует 5 уровней сложности: A, B, C, D, E.

4.2.2. Каждое групповое упражнение должно содержать следующие трудности:

- Трудность A: без ограничений;

- Трудность B: минимум 4;

- Трудность C: минимум 1;

- Трудность D: минимум 1.

- Трудность E: без ограничений.

4.2.3. Трудность оценивается в случае, если ее исполняют более трех гимнастов с одним и тем же снарядом (за исключением парных упражнений и построения пирамиды).

4.2.4. Для определения трудностей используется список трудностей, определенных для произвольных упражнений.

4.2.5. В случае отсутствия трудностей в упражнение сбавка происходит следующим образом:

- Недостаток трудностей уровня A - нет сбавки;

- Недостаток трудностей уровня B - сбавка 0.30 балла;

- Недостаток трудностей уровня C - сбавка 0.30 балла;

- Недостаток трудности уровня D - сбавка 0.30 балла;

- Недостаток трудностей уровня E - нет сбавки.

4.3. Композиция вольных упражнений.

4.3.1. Фундаментальные элементы (группы).

Вольные упражнения должны состоять из прыжков, гибкости, равновесий и стоек на руках.

4.3.2. Все гимнасты группы должны выполнять упражнения на равновесие, баланс и стойки на руках единовременно или последовательно:

- Вольные упражнения - различные упражнения с использованием рук, ног, различные наклоны корпуса вперед, назад, в сторону, перекаты, махи рук и ног;

- Прыжки - различные виды прыжков: скачки, прыжки в шпагат, прыжок в высоту перекидным способом;

- Гибкость (2 секунды) - различные виды упражнений на гибкость (шпагат в разных позициях);

- Равновесие (2 секунды) - различные виды упражнений на баланс (ноги должны быть параллельно полу или выше);

- Стойки на руках (2 секунды) - различные виды стоек на руках (на одной руке, на двух руках).

Сбавка 0.30 баллов бригадой судей, оценивающих трудность тела, за каждое отсутствие фундаментальной трудности произвольных упражнений.

4.4. Другие (нефундаментальные) элементы:

- Проходка - различные шаги, виды бега, перебежки;

- Вращения - одно вращение, два вращения, три вращения, четыре вращения и более;

- Комбинация вольных упражнений - кувырок вперед, кувырок назад, кувырок в сторону, перекаты вперед, перекаты назад, в сторону и мостик.

4.5. Композиция акробатических элементов.

4.5.1. Фундаментальные группы:

- Акробатические элементы, упражнения с партнером, построение пирамид;

- Акробатические элементы должны использоваться в композиции минимум 4 раза.

- Сбавка 0.30 балла бригадой судей, оценивающих трудность тела, за отсутствие фундаментальной акробатической трудности.

Примечание: Кувырок вперед в прыжке с разбегом в более чем 2 шага (толчок обеими ногами или одной) считается акробатическим элементом. Комбинация вольных упражнений не считается акробатическим элементом.

4.6. Расчет акробатических элементов.

За один акробатический элемент принимается следующее:

- Один или несколько гимнастов исполняют один акробатический элемент или серию из акробатических элементов;

- Несколько гимнастов исполняют парное упражнение или пирамиду (более одного);

- Все гимнасты исполняют упражнения в нескольких группах:

1. Серия акробатических элементов с разбегом;

2. Комбинация парных упражнений, пирамида, исполненные сериями;

3. Прыжок между двумя акробатическими элементами принимается как серия акробатических элементов. Следующий после прыжка акробатический элемент, должен выполняться без перехода.

Примечание: Разбег, включая движения разбега в подготовке к разбегу, рассматривается как движение разбега для выполнения "акробатического" элемента.

4.7. Исходное положение.

4.7.1. Парное упражнение или пирамида на стартовой позиции не является акробатическим элементом. Если оно занимает более 4 секунд, то оно будет считаться акробатическим элементом. Однако сальто могут и не быть использованы при старте.

4.7.2. Может использоваться любая стартовая позиция.

4.8. Завершение упражнения.

4.8.1. Завершением исполнения принимается момент, когда все гимнасты полностью закончили движения, выдерживая паузу.

4.8.2. Занимая положение для выполнения заключительного парного упражнения или пирамиды, контакт гимнастов допустим. Финальное положение необходимо занять за 3 секунды до того момента, когда все гимнасты закончат движения. Парное упражнение или пирамида на финальной позиции не является акробатическим элементом. Если оно занимает более 4 секунд, то оно будет считаться акробатическим элементом. Однако сальто могут и не быть использованы при завершении композиции.

4.8.3. Может использоваться любая финальная позиция.

4.9. Ценность элементов трудности.

Поскольку композиция состоит из комбинации групп упражнений, техническая ценность определяется по каждой комбинации в отдельности. Принимается в примечание надежность техники элементов и соединений. На соревновании, так как исполнение полностью регулируется собственным телом гимнаста, ему должны быть присущи энергия, красота и стабильность, соответствующие возможностям участников состязания.

4.10. Требования к акробатическим элементам.

4.10.1. Трудность акробатических упражнений учитывается только в том случае, если упражнение выполняется как минимум тремя гимнастами одновременно или в определенной последовательности. Комбинированные упражнения являются исключением.

4.10.2. Трудность упражнения не повышается, даже если обратное сальто было выполнено повторно (при повторном исполнении элементов).

4.10.3. Сальто не рассматриваются как последовательность, если обратное сальто в группировке было исполнено между обратным сальто и сальто назад. Однако, если обратное сальто в группировке исполняется сразу же после обратного сальто, комбинация будет рассматриваться как последовательность.

4.10.4. Если сложные элементы комбинируются во время выполнения акробатических упражнений в групповых соревнованиях, то присваивается высший уровень трудности, но при условии, что более трех гимнастов единовременно или в определенной последовательности исполняют упражнение.

4.10.5. В акробатических упражнениях, приземление на обе ноги, на одну ногу или на одну ногу и колено рассматривается как трудность одного уровня (засчитывается как одна и та же трудность)

4.11. Требования к акробатическим элементам, исполняемых в групповых и индивидуальных упражнениях.

В отношении индивидуальных упражнений: если гимнаст держит предмет более одного раза в момент выполнения акробатического элемента, уровень трудности повышается.

4.12. Таблицы трудностей (DB).

Трудности прыжков и поворотов

Таблица N 27

Таблица N 28

Трудности прыжков, выполняемых вперед

Трудности прыжков, выполняемых назад

Таблица N 29

Трудности прыжков, выполняемых в сторону

Таблица N 30

5. ПЕРЕЧЕНЬ ТРУДНОСТЕЙ УПРАЖНЕНИЙ С ПАРТНЕРОМ
(ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ГРУППОВОМ УПРАЖНЕНИИ).

Таблица N 31

5.1. Один гимнаст перепрыгивает через другого гимнаста, находящегося в стойке на руках, с помощью прыжка в шпагате (или любого другого прыжка), то трудность этого прыжка в шпагате повышается на один уровень, с помощью сальто - на два уровня.

Пример: Гимнаст перепрыгивает через сет (один цикл) стоек на плечах (который имеет трудность уровня B) с помощью сальто (которое имеет трудность уровня B), то трудность этого упражнения будет повышена до уровня D.

5.2. Когда каждый гимнаст в объемной трехуровневой пирамиде, трудность увеличивается на один уровень.

Пример: Когда один гимнаст занимает вертикальное положение на плече другого гимнаста, который также находится в вертикальном положении. Также сверху них находится третий гимнаст.

6. ТРУДНОСТИ КОМБИНИРОВАННЫХ СЕРИЙ (ТРУДНОСТИ ПЕРЕСЕКАЮЩИХСЯ ЭЛЕМЕНТОВ).

6.1. Что касается трудностей упражнений, выполняемых одним или двумя гимнастами, то они соответствуют классификации трудностей упражнений, выполняемых тремя или четырьмя гимнастами.

6.2. Трудности комбинированных серий:

- Если гимнаст перепрыгивает через вольное упражнение с помощью акробатического элемента/прыжка, то упражнение засчитывается как акробатический элемент;

- Если гимнаст перепрыгивает через вольное упражнение в акробатическом прыжке, уровень трудности которого определяется как A, то уровень трудности всего упражнения будет классифицироваться как A;

- Если гимнаст перепрыгивает через вольное упражнение в акробатическом прыжке, уровень трудности которого определяется как B и выше, то уровень трудности всего упражнения будет классифицироваться как B и выше.

Примечание. Если гимнаст перепрыгивает через вольное упражнение (переходит с помощью акробатического прыжка) из позиции приземления предыдущего акробатического прыжка, то данное упражнение засчитывается как прыжок через вольное упражнение.

6.3. Гимнаст перепрыгивает через акробатический элемент с помощью акробатического элемента. Минимальное требование заключается в том, чтобы гимнаст перепрыгнул в момент до или после приземления (в середине исполнения акробатического элемента).

6.4 Гимнаст перепрыгивает через акробатический элемент с помощью двух акробатических элементов (уровень трудности которых B), то трудность упражнения засчитывается как трудность уровня C. Другими словами, когда пересекаются два акробатических элемента Трудности B и выше - это считается уже трудностью C.

6.5. Гимнаст перепрыгивает через акробатический элемент с помощью трех акробатических элементов (уровень трудности которых B), то трудность упражнения засчитывается как трудность уровня D. То есть, когда пересекаются три акробатических элемента. Например, гимнаст перепрыгивает через 2 других пересекающихся последовательности акробатических элементов.

6.6. Итоговая оценка трудностей серий упражнений определяется по комбинации трудностей более, чем двух серий, исполненных в разных направлениях.

Таблица N 32

Серия 2 (уровень C)		Серия 1 (уровень B)
Серия 3 (уровень D)

Уровень трудности серии упражнений определяется следующим образом:

B + C + D = D

--------------------------------

<*> Трудности, выполняемые одним или двумя гимнастами, соответствуют списку трудностей, выполняемых тремя или четырьмя гимнастами. Требование: 3 и более гимнаста должны выполнять трудность.

Пример:

- 3C < 6D ------ C финальная трудность определяется как C, если исполнена тремя гимнастами, как D, если исполнена всеми гимнастами группы;

- 3D = 6D ------- D финальная трудность определяется как D, вне зависимости от того, сколько гимнастов участвовало в выполнении серии;

- 3B < 6C ------------- B финальная трудность определяется как B, если исполнена тремя гимнастами, как C, если исполнена всеми членами группы;

- 3B = 6C ------------- C финальная трудность определяется как C, вне зависимости от того, сколько гимнастов участвовало в выполнении серии.

Различные акробатические элементы, выполняемые двумя или тремя группами (группами из двух или трех гимнастов).

6.8. По общему правилу при оценке трудностей будет зачтена трудность упражнений той группы, у которой она выше.

6.9. В таблице, приведенной ниже, представлено определение трудности упражнений, выполненных шестью гимнастами в группах. В зависимости от комбинации элементов уровень трудности может быть увеличен. Более высокий уровень трудности будет приниматься.

Таблица N 33

6.10. Различные акробатические элементы были выполнены двумя группами из четырех и двух гимнастов (4 и 2).

6.11. По общему правилу при оценке трудностей будет зачтена трудность упражнений группы из четырех гимнастов.

6.12. Хотя, в таблице, приведенной ниже, представлено определение трудности упражнений, выполненных двумя группами из четырех и двух гимнастов. В зависимости от комбинации элементов уровень трудности может быть увеличен.

Таблица N 34

6.13. Различные акробатические элементы были выполнены тремя группами (2 * 2 * 2, 3 * 2 * 1, 4 * 1 * 1).

6.14. По общему правилу при оценке трудностей необходимо руководствоваться критериями оценки трудностей для трех и четырех гимнастов.

6.15. В случае выполнения элементов всеми гимнастами трех групп уровень трудности может быть увеличен.

Таблица N 35

7. АРТИСТИЗМ (A)

см. п. 15 индивидуальных упражнений данных правил для мужчин.

7.1. Комбинации танцевальных шагов (S)

Требования к выполнению танцевальных шагов S:

7.1.1. В групповом упражнении должно присутствовать 3 комбинации танцевальных шагов

7.1.2. Продолжительность Танцевальных шагов S - 8 секунд с начала первого танцевального движения. Шаги должны быть все время четкими и видимыми.

7.1.3. Танцевальные шаги выполняются всей группой одновременно или подгруппами в быстрой последовательности.

7.1.4. Танцевальные шаги должны выполняться в соответствии с ритмом, темпом, характером музыки и акцентами.

7.1.5. Каждая композиция должна содержать минимум 2 Комбинации Танцевальных шагов.

7.1.6. С не менее 2 вариантами движении:

- Разные модальности шагов (шаг, прыжок, подпрыгивание, бег, покачивания, выпады, приседы и т.д.);

- Ритм;

- Направления: лицо обращено в разные стороны, тело движется в разных направлениях;

- Уровни и амлитуда движений.