Распоряжение Минпросвещения России от 29.12.2021 N Р-364 "О внесении изменений в методики расчета целевых значений показателей (индикаторов) государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", утвержденные распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 17 февраля 2020 г. N Р-12"

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 29 декабря 2021 г. N Р-364

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ
В МЕТОДИКИ РАСЧЕТА ЦЕЛЕВЫХ ЗНАЧЕНИЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
(ИНДИКАТОРОВ) ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ", УТВЕРЖДЕННЫЕ РАСПОРЯЖЕНИЕМ
МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОТ 17 ФЕВРАЛЯ 2020 Г. N Р-12

В соответствии с подпунктом "в" пункта 11 Правил разработки, реализации и оценки эффективности отдельных государственных программ Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 октября 2017 г. N 1242, в целях обеспечения мониторинга достижения показателей государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. N 1642, с целью утверждения методик расчета новых показателей (индикаторов) и внесения изменений в утвержденные ранее.

Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в методики расчета целевых значений показателей (индикаторов) государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", утвержденные распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 17 февраля 2020 г. N Р-12 с изменениями, внесенными распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 23 марта 2021 г. N Р-68.

Заместитель Министра
Т.В.ВАСИЛЬЕВА

1. В разделе "ВЦП "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования":

а) в пункте 13 наименование показателя изложить в следующей редакции: "Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории";

б) дополнить пунктом 14.1 следующего содержания:

"

14.1.

Количество учителей, которым фактически предоставлены единовременные компенсационные выплаты

человек

Характеризует совершенствование системы общего образования

Кучi - численность учителей, которым фактически предоставлены единовременные компенсационные выплаты в i-ом субъекте Российской Федерации в соответствующем финансовом году

данные, предоставляемые субъектами Российской Федерации в рамках ведомственного мониторинга

Департамент подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения России

".

2. Раздел "ВЦП "Развитие дополнительного образования детей, выявление и поддержка лиц, проявивших выдающиеся способности" дополнить пунктами 17.1 - 17.5 следующего содержания:

"

17.1.	Количество участников мероприятий в рамках поддержки лидеров из числа детей и подростков для создания стартовых возможностей в отечественной науке и экономике	человек	Характеризует поддержку лидеров из числа детей и подростков для создания стартовых возможностей в отечественной науке и экономике	Кл	Кл - количество участников мероприятий в рамках поддержки лидеров из числа детей и подростков для создания стартовых возможностей в отечественной науке и экономике	данные, предоставляемые субъектом Российской Федерации, где проводятся мероприятия в рамках поддержки лидеров из числа детей и подростков для создания стартовых возможностей в отечественной науке и экономике	Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России
17.2.	Количество образовательных организаций, участвующих в мероприятиях по развитию системы кадетского, в том числе казачьего образования	единица	Характеризует развитие системы кадетского, в том числе казачьего образования		Коокоi - количество образовательных организаций, участвующих в мероприятиях по развитию системы кадетского, в том числе казачьего образования в i-м субъекте Российской Федерации	данные, предоставляемые субъектами Российской Федерации/в ходе заявочной кампании	Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России
17.3.	Охват детей и молодежи системой выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи	процент	Характеризует эффективность мер, направленных на выявление, поддержание и развитие способностей и талантов у детей и молодежи, рассчитывается по Российской Федерации и по субъектам Российской Федерации		P1n - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных услугами дополнительного образования, процент	данные, предоставляемые субъектами Российской Федерации в рамках ведомственного мониторинга	Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России
					P2n - доля детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет, обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и принявших участие в различных мероприятиях, в том числе конкурсных, а также образовательных событиях, процент
					P3n - доля детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет, у которых выявлены выдающиеся способности и таланты, процент
					P4n - доля детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет, получивших государственную поддержку в различных формах, процент
					P12030, P22030, P32030, P42030 - значения показателей на конец 2030 года, установленные Министерством просвещения Российской Федерации, процент
17.4.	Доля детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет, у которых выявлены выдающиеся способности и таланты от общей численности детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет	процент	Характеризует долю детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет, у которых выявлены выдающиеся способности и таланты от общей численности детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет		Vi - численность детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет включительно, ставших победителями или призерами олимпиад и иных конкурсных мероприятий, включенных в перечни, утвержденные Министерством просвещения Российской Федерации, и (или) имеющих зарегистрированные результаты интеллектуальной деятельности и (или) являющиеся авторами статей в научном международном или всероссийском издании, в том числе издании, индексируемом в международных базах данных (Web of Science, Scopus и др.) в i-том субъекте Российской Федерации (каждый человек учитывается с начала до конца отчетного года только один раз), человек	данные, предоставляемые субъектами Российской Федерации в рамках ведомственного мониторинга	Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России
					S - численность детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет включительно, человек	данные Росстата
17.5.	Доля детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет, проявивших выдающиеся способности и получивших государственную поддержку в различных формах от общей численности детей и молодежи в возрасте от общей численности детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет	процент	Характеризует долю детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет, проявивших выдающиеся способности и получивших государственную поддержку в различных формах от общей численности детей и молодежи в возрасте от общей численности детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет		Gi - численность детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет включительно, получивших государственную поддержку в различных формах в i-том субъекте Российской Федерации (каждый человек учитывается с начала до конца отчетного года только один раз), человек	данные, предоставляемые субъектами Российской Федерации в рамках ведомственного мониторинга	Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России
					Vi - численность детей и молодежи в возрасте от 7 до 35 лет включительно, ставших победителями или призерами олимпиад и иных конкурсных мероприятий, включенных в перечни, утвержденные Министерством просвещения Российской Федерации, и (или) имеющих зарегистрированные результаты интеллектуальной деятельности и (или) являющиеся авторами статей в научном международном или всероссийском издании, в том числе издании, индексируемом в международных базах данных (Web of Science, Scopus и др.) в i-том субъекте Российской Федерации (каждый человек учитывается с начала до конца отчетного года только один раз), человек	данные, предоставляемые субъектами Российской Федерации в рамках ведомственного мониторинга

".

3. В разделе "ВЦП "Поддержка инноваций в области развития и мониторинга системы образования, обеспечение эффективности конкурсных механизмов реализации программных мероприятий в сфере образования" пункт 24 признать утратившим силу.

4. В разделе "ВЦП "Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации":

а) в пунктах 31, 37 - 43 в столбце 8 "Ответственный за достижение целевых значений показателя (индикатора)" слова "Департамент государственной политики и управления в сфере общего образования" заменить словами "Департамент международного сотрудничества и связей с общественностью";

б) дополнить пунктом 48 следующего содержания:

"

".

5. Дополнить разделом "ВЦП "Качество образования" следующего содержания:

"

ВЦП "Качество образования"
49.	Количество показателей федерального плана статистических работ, формируемых Министерством просвещения Российской Федерации в единой межведомственной информационно-статистической системе	единица	Характеризует количество показателей федерального плана статистических работ, формируемых Министерством просвещения Российской Федерации в единой межведомственной информационно-статистической системе		Xi - показатели федерального плана статистических работ, формируемых Министерством просвещения Российской Федерации в единой межведомственной информационно-статистической системе	данные единой межведомственной информационно-статистической системы	Департамент стратегии, программной и проектной деятельности Минпросвещения России
					n - количество показателей
50.	Доля организаций федерального уровня, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам, охваченных независимой оценкой качества условий осуществления образовательной деятельности организациями	процент	Характеризует долю организаций федерального уровня, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам, охваченных независимой оценкой качества условий осуществления образовательной деятельности		Хноко - количество организаций федерального уровня, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам, охваченных независимой оценкой качества условий осуществления образовательной деятельности в текущем году	Организации федерального уровня, осуществляющие образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам, охваченные независимой оценкой качества условий осуществления образовательной деятельности	Департамент стратегии, программной и проектной деятельности Минпросвещения России
					Хобщ - общее количество организаций федерального уровня, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам, запланированных к проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности	Организации федерального уровня, осуществляющие образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам, запланированных к проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности

".