Утверждаю
Заместитель Министра просвещения
Российской Федерации
А.В.ЗЫРЯНОВА
"__" ________ 2024 г.
|
КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ
|
|
ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ В МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
|
МОНИТОРИНГ ПО ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
за 2023/2024 уч.г.
|
|
Предоставляют:
|
Сроки предоставления
|
|
|
Образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования:
- Министерству просвещения Российской Федерации
|
В соответствии с инструкти<...> письмом
|
07.06.2024 N АЗ-97/05вн
|
|
1 раз в год
|
|
Наименование отчитывающейся организации ____________________________________________________________________
|
|||||||||||||
|
Почтовый адрес ____________________________________________________________________________________________
|
|||||||||||||
|
Ведомственная принадлежность ____________________________
|
Код ведомства по ОКОГУ ____________________________
|
||||||||||||
|
Адрес электронной почты __________________
|
Адрес веб-сайта ___________________________________________________
|
||||||||||||
|
Код
|
|||||||||||||
|
отчитывающейся организации по ОКПО
|
территории по ОКТМО
|
формы собственности по ОКФС
|
организационно-правовой формы по ОКОПФ
|
ОГРН
|
КПП
|
типа организации:
автономная организация - 1;
бюджетная организация - 2;
казенная организация - 3;
частная организация - 4
|
статуса организации:
юридическое лицо - 1;
филиал - 2
|
локальный код месторасположения:
городские поселения - 1;
сельские поселения - 2
|
наличия статуса БПОО <1>
1 - да; 0 - нет
|
наличия статуса РУМЦ <2>
1 - да; 0 - нет
|
вхождения в состав ОПЦК/ОК СПО <3>
1 - да; 0 - нет
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
||
|
--------------------------------
<1> Базовая профессиональная образовательная организация.
<2> Ресурсный учебно-методический центр в системе среднего профессионального образования.
<3> Образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования.
|
|
Раздел 1. Сведения об организации
|
|
1.1. Отнесение к группам образовательных организаций
|
|
Профиль образовательной организации в соответствии со структурой реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования
|
(01) ___________
|
|
Укажите код профиля, которому соответствует структура подготовки кадров по программам среднего профессионального образования в образовательной организации (1 - математические и естественные науки; 2 - инженерное дело, технологии и технические науки; 3 - здравоохранение и медицинские науки; 4 - сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки; 5 - науки об обществе; 6 - образование и педагогические науки; 7 - гуманитарные науки; 8 - искусство и культура; 9 - оборона и безопасность государства, военные науки; 10 - многопрофильный)
|
|
|
Целевая направленность образовательной деятельности организации по типу потенциального работодателя выпускников на рынке труда (предприятий-партнеров образовательной организации)
|
(02) ___________
|
|
Укажите код целевой направленности образовательной деятельности организации (1 - малый бизнес и сфера услуг; 2 - организации/предприятия, оказывающие социально значимые услуги (здравоохранение, образование, обеспечение безопасности и правопорядка); 3 - крупное производство; 4 - градообразующие предприятия; 5 - спорт высоких достижений; 6 - учреждения культуры)
|
|
|
Отраслевая принадлежность потенциального работодателя выпускников на рынке труда (ключевых предприятий-партнеров образовательной организации)
|
(03) ___________
|
|
Укажите код отрасли образовательной организации (1 - машиностроение; 2 - сельское хозяйство; 3 - металлургия; 4 - железнодорожный транспорт; 5 - легкая промышленность; 6 - химическая отрасль; 7 - атомная отрасль; 8 - фармацевтическая отрасль; 9 - информационные технологии; 10 - радиоэлектроника; 11 - топливно-энергетический комплекс; 12 - транспортная отрасль; 13 - горнодобывающая отрасль; 14 - электротехническая промышленность; 15 - лесная промышленность; 16 - строительство; 17 - электронная промышленность; 18 - индустрия робототехники; 19 - клиническая и профилактическая медицина; 20 - правоохранительная сфера и управление; 21 - педагогика; 22 - туризм и сфера услуг; 23 - средства массовой информации и коммуникационные технологии; 24 - искусство и креативная индустрия; 25 - физическая культура и спорт; 26 - иная)
|
|
|
1.2. Сведения о структурных подразделениях и иных организационных формах в составе организации
|
|
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Число подразделений
|
|
1
|
2
|
3
|
|
Учебно-производственные мастерские
|
01
|
|
|
Учебные полигоны
|
02
|
|
|
Учебные базы практик
|
03
|
|
|
Многофункциональные центры прикладных квалификаций
|
04
|
|
|
Интернаты для проживания обучающихся
|
05
|
|
|
Общежития
|
06
|
|
|
Культурно-досуговые центры
|
07
|
|
|
Студенческие спортивные клубы
|
08
|
|
|
Центр тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
|
09
|
|
|
Центр опережающей профессиональной подготовки
|
10
|
|
|
Центр карьеры (центр содействия трудоустройству выпускников)
|
11
|
|
|
Учебно-производственные комплексы
|
12
|
|
|
Музей
|
13
|
|
|
Справка 1.
|
Наличие студенческого спортивного клуба, являющегося членом Ассоциации студенческих спортивных клубов России
|
(14) ____ (1 - да; 0 - нет)
|
|
Наличие у организации активной страницы в социальной сети ВКонтакте, подтвержденной через Госуслуги
|
(15) ____ (1 - да; 0 - нет)
|
|
|
Наличие у организации активной страницы на видеохостинге Rutube
|
(16) ____ (1 - да; 0 - нет)
|
|
|
Численность выпускников, завершивших обучение по программам среднего профессионального образования, которым была оказана адресная помощь в центре содействия трудоустройству образовательной организации
|
(17) ____ человек
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||
|
1.3. Сведения об образовательных программах, реализуемых организацией
|
|
Наименование программ
|
N строки
|
Наличие лицензии <1>
(1 - да; 0 - нет)
|
Наличие аккредитации <1>
(1 - да; 0 - нет)
|
Организация реализует <2>
(1 - да; 0 - нет)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Основные общеобразовательные программы:
дошкольного образования
|
01
|
X
|
||
|
начального, основного, среднего общего образования
|
02
|
X
|
||
|
Основные профессиональные образовательные программы:
подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
03
|
|||
|
подготовки специалистов среднего звена
|
04
|
|||
|
бакалавриата
|
05
|
|||
|
специалитета
|
06
|
|||
|
магистратуры
|
07
|
|||
|
подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
08
|
|||
|
ординатуры
|
09
|
|||
|
ассистентуры-стажировки
|
10
|
|||
|
Основные программы профессионального обучения:
программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих
|
11
|
X
|
||
|
программы переподготовки рабочих, служащих
|
12
|
X
|
||
|
программы повышения квалификации рабочих, служащих
|
13
|
X
|
||
|
Дополнительные общеобразовательные программы:
дополнительные общеразвивающие программы
|
14
|
X
|
||
|
дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств
|
15
|
X
|
||
|
дополнительные образовательные программы спортивной подготовки
|
16
|
X
|
||
|
Дополнительные профессиональные программы:
программы повышения квалификации
|
17
|
X
|
||
|
программы профессиональной переподготовки
|
18
|
X
|
||
|
Подготовка научных кадров в докторантуре
|
19
|
X
|
X
|
|
--------------------------------
<1> Сведения показываются: по стр. 01, 02 по состоянию на начало учебного года, начавшегося в отчетном году; по стр. 03 - 07 - на 01 октября отчетного года; по стр. 08 - 18 - на конец отчетного года.
<2> Показывается факт реализации программ: по стр. 01, 02 - в течение учебного года, завершившегося в отчетном году; по стр. 03 - 07 - с 01 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года; по стр. 08 - 19 - в отчетном году. Учитываются фактически реализуемые образовательные программы, по которым в соответствующий отчетный период осуществлялось обучение.
|
|
1.4. Перечень учредителей
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 8 проставлен код "1")
|
|
Для юридических лиц - полное наименование организации, реализующей функции и полномочия учредителя, по Уставу;
для физических лиц - фамилия, имя, отчество учредителя
|
Адрес
|
Междугородний телефонный код
|
Контактный телефон
|
Адрес электронной почты
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Раздел 2. Сведения об образовательной деятельности организации
|
|
2.1. Общая характеристика основных образовательных программ, реализуемых организацией
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792, единица - 642
|
|||||||||||||
|
Наименование программ
|
N строки
|
Число программ, реализуемых организацией <1>
|
Из них (из гр. 3)
|
Численность обучающихся <3>
|
в том числе по форме обучения
|
Среднегодовая численность обучающихся <4>
|
Из гр. 13 - обучающихся по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
||||||
|
прошли профессионально-общественную аккредитацию
|
разработаны и (или) обновлены совместно с общественно-деловыми объединениями и представителями работодателей <2>
|
из гр. 5
|
|||||||||||
|
имеют дисциплины профессионального цикла и (или) профессиональные модули, включенные в вариативную часть на основании предложений общественно-деловых объединений и представителей работодателей <2>
|
обновлены в отчетном году
|
из гр. 7 - по запросу организаций ОПК
|
очной
|
очно-заочной
|
заочной
|
||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
Основные общеобразовательные программы:
дошкольного образования
|
01
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||
|
начального, основного, среднего общего образования
|
02
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||
|
Основные профессиональные образовательные программы:
подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
03
|
||||||||||||
|
подготовки специалистов среднего звена
|
04
|
||||||||||||
|
бакалавриата
|
05
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||
|
специалитета
|
06
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||
|
магистратуры
|
07
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||
|
подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
08
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||
|
ординатуры
|
09
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||
|
ассистентуры-стажировки
|
10
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||
|
Справка 2.
|
Число программ среднего профессионального образования (из суммы стр. 03, 04 по гр. 3):
|
|
|
реализуемых с использованием сетевой формы реализации образовательных программ
|
(11) ____ единиц
|
|
|
из них (из стр. 11) - с организациями, за исключением образовательных
|
(12) ____ единиц
|
|
|
разработанных в рамках федерального проекта "Профессионалитет" под запросы работодателей <2>, <5>
|
(13) ____ единиц
|
|
|
реализуемых с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
|
(14) ____ единиц
|
|
|
из них (из стр. 14):
|
||
|
реализуемых исключительно с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
|
(15) ____ единиц
|
|
|
для инвалидов и лиц с ОВЗ
|
(16) ____ единиц
|
|
|
Число адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования
|
(17) ____ единиц
|
|
|
в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
|
||
|
с нарушениями зрения
|
(18) ____ единиц
|
|
|
с нарушениями слуха
|
(19) ____ единиц
|
|
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
(20) ____ единиц
|
|
|
с нарушениями интеллектуального развития
|
(21) ____ единиц
|
|
|
с другими нарушениями
|
(22) ____ единиц
|
|
|
с множественными нарушениями
|
(23) ____ единиц
|
|
|
Из строки 17 - разработанных при участии РУМЦ
|
(24) ____ единиц
|
|
|
из них (из стр. 24) - разработанных с использованием методических рекомендаций РУМЦ по их реализации с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов
|
(25) ____ единиц
|
|
|
Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, освоивших (осваивающих) часть образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
|
(26) ____ человек
|
|
|
Численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования с использованием ресурсов организаций ОПК в рамках договоров о сетевом взаимодействии
|
(27) ____ человек
|
|
|
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ по адаптированным образовательным программам среднего профессионального образования, разработанных при участии РУМЦ
|
(28) ____ единиц
|
|
|
Предложения (конкурсная заявка) образовательной организации по установлению контрольных цифр приема на программы среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований федерального, регионального и (или) местного бюджетов на 2023/2024 уч.г. согласованы с работодателями (3 - да, 2 - согласованы по отдельным профессиям, специальностям, 1 - нет, 0 - конкурсная заявка не подавалась)
|
(29) ____
|
|
|
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
|
||
|
--------------------------------
<1> По строкам 03 - 07 учитываются программы, реализуемые с 01 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года, по строкам 08 - 10 - с 01 января по 31 декабря отчетного года. Учитываются фактически реализуемые образовательные программы, по которым в соответствующий отчетный период осуществлялось обучение.
<2> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ.
<3> По строкам 01, 02 указывается численность обучающихся на начало учебного года, начавшегося в отчетном году, по строкам 03 - 07 - на 01 октября отчетного года, по строкам 08 - 10 - на конец отчетного года.
<4> За календарный отчетный год.
<5> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования.
|
|
2.2. Сведения об основных образовательных программах подготовки специалистов среднего звена, подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
|
2.2.1. Распределение приема по специальностям, профессиям
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792, условная единица - 876
(балл - с двумя десятичными знаками)
|
|||||||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Подано заявлений на обучение
|
Принято
(сумма гр. 7 - 10)
|
Из них (из гр. 6) приняты на обучение
|
Из гр. 6
|
||||||||||
|
получивших предыдущее образование в другом регионе Российской Федерации
|
из гр. 11 приняты на обучение за счет бюджетных ассигнований
|
получивших предыдущее образование в иностранном государстве
|
из гр. 13 - приняты на обучение за счет бюджетных ассигнований
|
имели при поступлении договор о целевом обучении
|
имеющих средний балл аттестата 4 и более
|
имели индивидуальные достижения, засчитываемые при поступлении
|
||||||||||
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||||||||||
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта Российской Федерации
|
местного бюджета
|
||||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
X
|
|||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
X
|
|||||||||||||||
|
X
|
||||||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
||||||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
||||||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
||||||||||||||
|
Продолжение 2.2.1
|
|||||||||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Из гр. 6
|
Из гр. 6 - иностранные граждане) <2>
|
Средний балл аттестата студентов, принятых
|
Средний балл результатов отбора лиц, принятых
|
План приема на 2024 год
|
План приема на 2024 год согласован с работодателями <3>
(1 - да; 0 - нет)
|
|||||||||
|
имеющие право на зачисление в первоочередном порядке
|
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей <1>
|
из гр. 20 - приняты на обучение за счет бюджетных ассигнований
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||||||||||
|
всего
|
из них (из гр. 22) за счет бюджетных ассигнований
|
за счет бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
за счет бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
||||||||||||
|
участники СВО
|
дети участников СВО
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта РФ
|
местного бюджета
|
|||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
X
|
X
|
|||||||||||||||
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
X
|
X
|
|||||||||||||||
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
X
|
X
|
|||||||||||||||
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
|||||||||||||||
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
|||||||||||||||
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||
|
--------------------------------
<1> Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 18 лет, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет.
<2> Указываются граждане иностранных государств, а также лица без гражданства (за исключением лиц, имевших гражданство Донецкой и Луганской Народных Республик и не получивших иного гражданства).
<3> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ.
|
|
2.2.1.1. Распределение приема студентов
с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
-----------------------------------------------------------------
по специальностям, профессиям
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Подано заявлений на обучение
|
Принято
(сумма гр. 7 - 10, сумма гр. 11 - 16)
|
Из них (из гр. 6) приняты на обучение
|
из гр. 6 - с нарушениям
|
Из гр. 6 - по адаптированным программам
|
|||||||||
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
другими
|
с множественными нарушениями
|
|||||||||||
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||||||||||||
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||||||||||||
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта Российской Федерации
|
местного бюджета
|
||||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
||||||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
||||||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
||||||||||||||
|
2.2.1.2. Распределение приема студентов по региону получения предыдущего образования
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||||
|
Категория региона получения предыдущего образования
|
N строки
|
Принято студентов
|
Из гр. 3 - граждане Российской Федерации
|
Из гр. 4 - получившие документ об
 образовании  |
||||||
|
всего
|
из них (из гр. 5) по уровням общего образования
|
из гр. 5 - приняты на обучение
|
||||||||
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||||||
|
основное общее
|
среднее общее
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта Российской Федерации
|
местного бюджета
|
||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
В субъекте Российской Федерации, на территории которого расположена образовательная организация
|
01
|
|||||||||
|
В иных субъектах Российской Федерации - всего
|
02
|
|||||||||
|
в том числе в субъектах Российской Федерации:
|
||||||||||
|
За пределами Российской Федерации
|
03
|
|||||||||
|
2.2.2. Распределение численности студентов по специальностям, профессиям
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Численность студентов по курсам
|
Численность студентов на всех курсах (сумма гр. 4 - 10, сумма гр. 12 - 15)
|
Из них (из гр. 11) обучаются
|
Из гр. 11
|
|||||||||||||
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
из числа коренных малочисленных народов Российской Федерации
|
заключили договор о целевом обучении
|
из них (из гр. 17)
|
|||||||||||||||
|
из числа коренных малочисленных народов Российской Федерации
|
с организациями ОПК
|
заключили договор о целевом обучении в период с 01.10.22 по 30.09.23
|
|||||||||||||||||
|
1 - 9 классы <1>
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
5 курс
|
6 курс
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта РФ
|
местного бюджета
|
||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
|||||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
X
|
||||||||||||||||||
|
X
|
|||||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
X
|
||||||||||||||||||
|
X
|
|||||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
|||||||||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
||||||||||||||||||
|
X
|
|||||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
||||||||||||||||||
|
X
|
|||||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
X
|
||||||||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
|||||||||||||||||
|
--------------------------------
<1> Указывается численность студентов до получения ими основного общего образования.
|
|
Продолжение 2.2.2
|
||||||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Из гр. 11
|
Из гр. 11 - иностранные граждане <4>
|
Из гр. 12 - в рамках задания государственного плана подготовки кадров для организаций ОПК
|
|||||||||
|
обучаются
|
прошли промежуточную аттестацию в форме/с использованием механизма демонстрационного экзамена
|
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей <3>
|
из них (из гр. 25) - обучаются за счет бюджетных ассигнований
|
прошли в предыдущем учебном году практическую подготовку в организации, осуществляющей деятельность по профилю соответствующей образовательной программы
|
обучаются по индивидуальному учебному плану
|
из них (из гр. 28) - в связи с совмещением получения образования с работой
|
||||||||
|
с применением практико-ориентированной (дуальной) модели обучения
|
по программам, реализуемым с использованием сетевой формы
|
из них (из гр. 22) - с организациями, за исключением образовательных <2>
|
всего
|
из них (из гр. 30) за счет бюджетных ассигнований
|
||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
|||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
|||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
|||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
|||||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
|||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
|||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
|||||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
|||||||||||||
|
--------------------------------
<2> Научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные или иные организации (за исключением образовательных организаций).
<3> Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 18 лет, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет.
<4> Указываются граждане иностранных государств, а также лица без гражданства (за исключением лиц, имевших гражданство Донецкой и Луганской Народных Республик и не получивших иного гражданства).
|
|
2.2.2.1. Распределение численности студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по специальностям, профессиям
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Численность студентов (сумма гр. 5 - 8, сумма гр. 9 - 14)
|
Из них (из гр. 4) обучаются
|
Из гр. 4 - с нарушениям
|
||||||||
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
другими
|
с множественными нарушениями
|
||||||
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта Российской Федерации
|
местного бюджета
|
|||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
|||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
|||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
|||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
|||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
|||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
|||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
|||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
|||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
|||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
|||||||||||
|
Продолжение 2.2.2.1
|
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Из гр. 4 заключили договор о целевом обучении
|
Из них (из гр. 15) - инвалиды
|
Из гр. 4 обучаются
|
|||||||||
|
в отдельных группах для лиц с ОВЗ и инвалидностью
|
по индивидуальному учебному плану
|
по адаптированным образовательным программам
|
из гр. 19 - с нарушениям
|
исключительно с использованием дистанционных образовательных технологий
|
||||||||||
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
другими
|
с множественными нарушениями
|
|||||||||
|
1
|
2
|
3
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
||||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
||||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
||||||||||||
|
2.2.2.2. Количество учебных групп обучающихся по программам среднего профессионального образования
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
Код по ОКЕИ: человек - 642
|
|||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Количество учебных групп
|
Из них (из гр. 4) группы только для обучающихся
|
Из них (из гр. 4) - только для лиц с ОВЗ и инвалидностью
|
|
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена - всего
|
01
|
X
|
||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих - всего
|
02
|
X
|
||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 01, 02)
|
03
|
X
|
||||
|
Справка 3.
|
Численность кураторов учебных групп СПО указанной формы обучения
|
(04) ____ человек
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||
|
2.2.3. Распределение выпуска по специальностям, профессиям
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792,
условная единица - 876
(балл - с одним десятичным знаком)
|
|||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Выпуск фактический с 01.10.22 по 30.09.23 (сумма гр. 5 - 8)
|
из них (из гр. 4) обучались
|
Из гр. 4 - продолжили обучение в данной образовательной организации
|
Из гр. 4 - иностранные граждане <1>
|
Из гр. 4 - получивших по результатам ГИА оценку(-и) "хорошо" и/или "отлично" <2>
|
Из них (из гр. 12) получивших по результатам ГИА
 оценку(-и) "хорошо" и/или "отлично" |
||||
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||||||||
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта Российской Федерации
|
местного бюджета
|
всего
|
из них (из гр. 10) за счет бюджетных ассигнований
|
||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
||||||||||
|
--------------------------------
<1> Указываются граждане иностранных государств, а также лица без гражданства (за исключением лиц, имевших гражданство Донецкой и Луганской Народных Республик и не получивших иного гражданства).
<2> Для ФГОС СПО, предусматривающих проведение ГИА в двух формах, учитываются выпускники, получившие хотя бы по одной из форм ГИА оценку "хорошо" или "отлично".
|
|
Продолжение 2.2.3
|
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Из гр. 4 - прошедшие ГИА в форме/с использованием механизма демонстрационного экзамена в форме
|
Из гр. 4 - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей <4>
|
Из них (из гр. 23) - обучавшиеся за счет бюджетных ассигнований
|
Из гр. 4 - прошли обучение по программам дополнительного профессионального образования и/или профессионального обучения в образовательной организации <5>
|
 Численность студентов, получивших по результатам ГИА неудовлетворительные результаты |
Выпуск ожидаемый с 01.10.23 по 30.09.24
|
Из них (из гр. 27) прошли промежуточную аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена
|
||||||||
|
только демонстрационного экзамена
|
демонстрационного экзамена и иной формы
|
из них (из суммы гр. 14, 15) - получившие оценку
|
из суммы гр. 14, 15 - прошли государственную итоговую аттестацию с привлечением работодателя <3> в формате сетевого взаимодействия
|
||||||||||||||
|
в части демонстрационного экзамена
|
в части иной формы
|
||||||||||||||||
|
"удовлетворительно"
|
"хорошо"
|
"отлично"
|
"удовлетворительно"
|
"хорошо"
|
"отлично"
|
||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
|||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
|||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
|||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
|||||||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||||||||
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||||||||
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
|||||||||||||||
|
--------------------------------
<3> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ.
<4> Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 18 лет, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет.
<5> Кроме профессионального обучения в рамках освоения программ среднего профессионального образования.
|
|
2.2.3.1. Распределение выпуска студентов
с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
-----------------------------------------------------------------
по специальностям, профессиям
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)
|
|||||||||||||||||
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Выпуск фактический с 01.10.22 по 30.09.23 (сумма гр. 5 - 10)
|
из гр. 4 - с нарушениям
|
Из них (из гр. 4) прошедших ГИА в форме/с использованием механизма демонстрационного экзамена
|
Выпуск ожидаемый с 01.10.23 по 30.09.24 (сумма гр. 13 - 18)
|
из гр. 12 - с нарушениям
|
||||||||||
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
другими
|
с множественными нарушениями
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
другими
|
с множественными нарушениями
|
||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
|||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
|||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
|||||||||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
|||||||||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
|||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
|||||||||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
|||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
|||||||||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
|||||||||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
|||||||||||||||
|
2.2.4. Распределение приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации по специальностям
(за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета)
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
||||
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Принято
|
Из гр. 4 - иностранные граждане <1>
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
||
|
в том числе по специальностям:
|
||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
||
|
в том числе по специальностям:
|
||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
||
|
в том числе по специальностям:
|
||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
X
|
X
|
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
||
|
X
|
X
|
|||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
X
|
X
|
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
||
|
X
|
X
|
|||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
X
|
X
|
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
||
|
--------------------------------
<1> Указываются граждане иностранных государств, а также лица без гражданства (за исключением лиц, имевших гражданство Донецкой и Луганской Народных Республик и не получивших иного гражданства).
|
|
2.2.5. Распределение численности студентов из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, по курсам и специальностям
(за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета)
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
|||||||||||
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Численность студентов по курсам
|
Численность студентов на всех курсах (сумма гр. 4 - 10)
|
Из гр. 11 - иностранные граждане <2>
|
||||||
|
1 - 9 классы <1>
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
5 курс
|
6 курс
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
|||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
X
|
||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
X
|
||||||||||
|
X
|
|||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
X
|
||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
X
|
||||||||||
|
X
|
|||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
|||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
|||||||||
|
--------------------------------
<1> Указывается численность студентов до получения ими основного общего образования.
<2> Указываются граждане иностранных государств, а также лица без гражданства (за исключением лиц, имевших гражданство Донецкой и Луганской Народных Республик и не получивших иного гражданства).
|
|
2.2.6. Распределение выпуска специалистов среднего звена из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучавшихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, по специальностям
(за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета)
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Выпуск фактический с 01.10.22 по 30.09.23
|
Из него (из гр. 4) продолжили обучение в данной образовательной организации
|
Из гр. 4 - иностранные граждане <1>
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
|||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
|||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
|||
|
в том числе по специальностям:
|
|||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
|||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
X
|
||
|
X
|
X
|
X
|
|||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
в том числе по профессиям:
|
X
|
X
|
X
|
||
|
X
|
X
|
X
|
|||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
|||
|
--------------------------------
<1> Указываются граждане иностранных государств, а также лица без гражданства (за исключением лиц, имевших гражданство Донецкой и Луганской Народных Республик и не получивших иного гражданства).
|
|
2.2.7. Распределение приема, численности и выпуска студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, в том числе студентов из числа иностранных граждан и лиц без гражданства по возрасту
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||||
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Принято
|
Численность студентов
|
Выпуск
|
|||||||
|
Всего студентов
|
из них (из гр. 3)
|
Всего студентов
|
из них (из гр. 6)
|
Всего студентов
|
из них (из гр. 9)
|
||||||
|
иностранные граждане
|
лица без гражданства
|
иностранные граждане <1>
|
лица без гражданства
|
иностранные граждане
|
лица без гражданства
|
||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
|
Всего
|
01
|
||||||||||
|
В возрасте (число полных лет на 1 января года, следующего за отчетным) моложе 13 лет
|
02
|
||||||||||
|
13 лет
|
03
|
||||||||||
|
14 лет
|
04
|
||||||||||
|
15 лет
|
05
|
||||||||||
|
16 лет
|
06
|
||||||||||
|
17 лет
|
07
|
||||||||||
|
18 лет
|
08
|
||||||||||
|
19 лет
|
09
|
||||||||||
|
20 лет
|
10
|
||||||||||
|
21 год
|
11
|
||||||||||
|
22 года
|
12
|
||||||||||
|
23 года
|
13
|
||||||||||
|
24 года
|
14
|
||||||||||
|
25 лет
|
15
|
||||||||||
|
26 лет
|
16
|
||||||||||
|
27 лет
|
17
|
||||||||||
|
28 лет
|
18
|
||||||||||
|
29 лет
|
19
|
||||||||||
|
30 - 34 года
|
20
|
||||||||||
|
35 - 39 лет
|
21
|
||||||||||
|
40 - 44 года
|
22
|
||||||||||
|
45 лет и старше
|
23
|
||||||||||
|
--------------------------------
<1> Указываются граждане иностранных государств (за исключением лиц, имевших гражданство Донецкой и Луганской Народных Республик и не получивших иного гражданства).
|
|
2.2.8. Распределение численности студентов, приема и выпуска по гражданству
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать)
|
|||||||||||||||||
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Код государства по ОКСМ
|
Принято
|
Численность студентов
|
Выпуск
|
||||||||||||
|
всего
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
всего
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
всего
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||||||
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта РФ
|
местного бюджета
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта РФ
|
местного бюджета
|
федерального бюджета
|
бюджета субъекта РФ
|
местного бюджета
|
|||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
Студенты, обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 02, 03, 04)
|
01
|
||||||||||||||||
|
в том числе:
граждане Российской Федерации
|
02
|
643
|
|||||||||||||||
|
граждане иностранных государств - всего
|
03
|
||||||||||||||||
|
в том числе из иностранных государств:
|
|||||||||||||||||
|
лица без гражданства
|
04
|
||||||||||||||||
|
Кроме того, иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом, обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой - всего (сумма строк 06, 07, 08)
|
05
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||
|
в том числе:
граждане Российской Федерации
|
06
|
643
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||
|
граждане иностранных государств - всего
|
07
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||
|
в том числе из иностранных государств:
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
||||||||
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||||
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||||
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||||
|
лица без гражданства
|
08
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|||||||
|
2.2.9. Распределение численности студентов образовательной организации, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших обучение в других организациях
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, прошедших обучение (стажировку, практику) в других организациях, в учебном году, заканчивающемся в отчетном, длительностью
|
|||||
|
не менее месяца
|
менее месяца
|
||||||
|
в зарубежных организациях, расположенных
|
в иностранных организациях, расположенных на территории Российской Федерации
|
в зарубежных организациях, расположенных
|
в иностранных организациях, расположенных на территории Российской Федерации
|
||||
|
в странах СНГ (кроме Российской Федерации)
|
в других странах (кроме стран СНГ)
|
в странах СНГ (кроме Российской Федерации)
|
в других странах (кроме стран СНГ)
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования
|
01
|
||||||
|
на базе основного общего образования
|
02
|
||||||
|
на базе среднего общего образования
|
03
|
||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена
(сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования
|
05
|
||||||
|
на базе среднего общего образования
|
06
|
||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования
(сумма стр. 04, 07)
|
08
|
||||||
|
2.2.10. Сведения о студентах с ограниченными возможностями здоровья и инвалидах
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
|||||||||
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Принято
(с 01.10.22 по 30.09.23)
на программы подготовки
|
Численность студентов, обучающихся по программам подготовки
|
Выпуск фактический
(с 01.10.22 по 30.09.23)
по программам подготовки
|
Выпуск ожидаемый
(с 01.10.23 по 30.09.24)
по программам подготовки
|
||||
|
специалистов среднего звена
|
квалифицированных рабочих, служащих
|
специалистов среднего звена
|
квалифицированных рабочих, служащих
|
специалистов среднего звена
|
квалифицированных рабочих, служащих
|
специалистов среднего звена
|
квалифицированных рабочих, служащих
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Студенты из числа лиц с ОВЗ и инвалидов, детей-инвалидов - всего (сумма строк 02, 05, 06)
|
01
|
||||||||
|
в том числе:
студенты с ОВЗ
|
02
|
||||||||
|
из них:
инвалиды
|
03
|
||||||||
|
дети-инвалиды
|
04
|
||||||||
|
инвалиды (кроме учтенных в стр. 03)
|
05
|
||||||||
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в стр. 04)
|
06
|
||||||||
|
Из строки 01:
инвалиды I группы
|
07
|
||||||||
|
инвалиды II группы
|
08
|
||||||||
|
инвалиды III группы
|
09
|
||||||||
|
2.2.11. Сведения об участии обучающихся по программам среднего профессионального образования в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс"
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||||
|
Наименование специальности, профессии
|
N строки
|
Код специальности, профессии
|
Из численности студентов (включая выпуск отчетного года) - принявших участие в чемпионате "Абилимпикс" отчетного года
|
|||||||
|
в региональных чемпионатах
|
в национальном чемпионате
|
|||||||||
|
всего
|
из них получивших
|
всего
|
из них получивших
|
|||||||
|
золотую медаль
|
серебряную медаль
|
бронзовую медаль
|
золотую медаль
|
серебряную медаль
|
бронзовую медаль
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
Программы подготовки специалистов среднего звена:
интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего
|
01
|
X
|
||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||
|
на базе основного общего образования - всего
|
02
|
X
|
||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
03
|
X
|
||||||||
|
в том числе по специальностям:
|
||||||||||
|
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
||||||||
|
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
на базе основного общего образования - всего
|
05
|
X
|
||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||
|
на базе среднего общего образования - всего
|
06
|
X
|
||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||
|
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06)
|
07
|
X
|
||||||||
|
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07)
|
08
|
X
|
||||||||
|
2.2.12. Движение численности студентов
|
|
Обучение: очное, очно-заочное, заочное (указать)
|
|||||||||||
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
Из них (из гр. 3)
|
Численность студентов по курсам
|
|||||||
|
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей <1>
|
лица с ОВЗ и инвалиды, дети-инвалиды
|
1 - 9 классы <2>
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
5 курс
|
6 курс
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
Прибыло студентов - всего (сумма стр. 02 - 05)
|
01
|
||||||||||
|
в том числе:
переведено с других форм обучения данной образовательной организации с программ того же уровня
|
02
|
||||||||||
|
переведено из других образовательных организаций с программ того же уровня
|
03
|
||||||||||
|
восстановлены из числа ранее отчисленных
|
04
|
||||||||||
|
прибыло по другим причинам
|
05
|
||||||||||
|
Выбыло студентов - всего (сумма стр. 07 - 11, 14 - 16)
|
06
|
||||||||||
|
в том числе:
переведено на другие формы обучения данной организации на программы того же уровня
|
07
|
||||||||||
|
переведено в другие образовательные организации на программы того же уровня
|
08
|
||||||||||
|
по болезни
|
09
|
||||||||||
|
добровольно прекратили образовательные отношения (бросили учебу)
|
10
|
||||||||||
|
отчислено:
по неуспеваемости
|
11
|
||||||||||
|
в том числе (из стр. 11):
не прошли итоговую аттестацию
|
12
|
||||||||||
|
лица с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды, дети-инвалиды
|
13
|
||||||||||
|
в виде меры дисциплинарного взыскания
|
14
|
||||||||||
|
из-за просрочки оплаты обучения
|
15
|
||||||||||
|
выбыло по другим причинам
|
16
|
||||||||||
|
Численность студентов на начало прошлого учебного года (на 1 октября)
|
17
|
||||||||||
|
--------------------------------
<1> Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 18 лет, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет.
<2> Указывается численность студентов до получения ими основного общего образования.
|
|
2.3. Сведения о дополнительном профессиональном образовании и профессиональном обучении
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего обучено
|
Из них (из гр. 3)
|
Из гр. 3 - в возрасте <1>
|
Из гр. 4 - в возрасте <1>
|
Из гр. 3 - по программам, разработанным при участии Центра опережающей профессиональной подготовки
|
Из гр. 3 - обучено
|
|||||||||
|
обученные из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
|
работники данной организации
|
за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения
|
по направлению органов службы занятости
|
работников организаций за счет средств работодателя
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц
|
|||||||||||
|
25 - 65 лет
|
предпенсионном <2>
|
50 лет и старше
|
25 - 44 лет
|
45 - 65 лет
|
предпенсионном <2>
|
50 лет и старше
|
||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Численность лиц, обученных в организации по дополнительным профессиональным программам - всего (сумма стр. 02, 05)
|
01
|
|||||||||||||||
|
из них (из стр. 01)
по программам повышения квалификации - всего (сумма стр. 03, 04)
|
02
|
|||||||||||||||
|
из них (из стр. 02) в объеме:
от 16 до 72 часов
|
03
|
|||||||||||||||
|
от 72 часов и выше
|
04
|
|||||||||||||||
|
по программам профессиональной переподготовки - всего (сумма стр. 06, 07)
|
05
|
|||||||||||||||
|
из них (из стр. 05) в объеме:
от 250 до 500 часов
|
06
|
|||||||||||||||
|
500 часов и выше
|
07
|
|||||||||||||||
|
Из стр. 05 - с присвоением новой квалификации
|
08
|
|||||||||||||||
|
Численность лиц, обученных по программам профессионального обучения - всего
(сумма стр. 10 - 12)
|
09
|
|||||||||||||||
|
из них (из стр. 09)
по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих
|
10
|
|||||||||||||||
|
по программам переподготовки рабочих, служащих
|
11
|
|||||||||||||||
|
по программам повышения квалификации рабочих, служащих
|
12
|
|||||||||||||||
|
Из них (из стр. 09) - обучающиеся общеобразовательных организаций 9 - 12 классов
|
13
|
|||||||||||||||
|
в том числе:
прошли профессиональное обучение с использованием мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций
|
14
|
|||||||||||||||
|
Справка 4.
|
Нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки <3>
|
(15) ____ человек
|
|
Число программ дополнительного профессионального образования, разработанных при участии РУМЦ, по которым обучены лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью различных (2-х и более) нозологических групп
|
(16) ____ единиц
|
|
|
Число реализуемых программ дополнительного профессионального образования, разработанных при участии Центра опережающей профессиональной подготовки
|
(17) ____ единиц
|
|
|
Число программ профессионального обучения, по которым прошли обучение обучающиеся общеобразовательных организаций 9 - 12 классов
|
(18) ____ единиц
|
|
|
Численность обученных по программам дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, реализуемым в рамках национального проекта "Демография"
|
(19) ____ человек
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
|
||
|
--------------------------------
<1> Возраст учитывается по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным.
<2> К гражданам предпенсионного возраста относятся люди, которым до наступления возраста, дающего право на страховую пенсию по старости, в том числе назначаемую досрочно, осталось не более пяти лет.
Предпенсионный возраст определяется индивидуально для каждого гражданина и подтверждается соответствующим документом Социального фонда России.
<3> Нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки рассчитывается как отношение суммы произведений численности обучающихся по программе повышения квалификации или профессиональной переподготовки и количества часов, отведенных на реализацию соответствующей программы, к количеству часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося. Количество часов предельной аудиторной нагрузки в год на одного обучающегося принимается равным 1440.
|
|
2.4. Сведения об основных программах профессионального обучения
(без учета осваивающих образовательные программы профессионального обучения в пределах освоения программ СПО)
|
|
2.4.1. Распределение выпуска обучавшихся по основным программам профессионального обучения по профессиям, должностям
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||
|
Наименование профессии/должности по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 14 июля 2023 г. N 534
|
N строки
|
Код профессии (при наличии)
|
Всего обучено лиц
|
Из гр. 4 - обучались
|
Из гр. 4 направлены на обучение посредством ЦОПП (в том числе через цифровую платформу)
|
|||
|
за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения
|
по направлению органов службы занятости
|
работников организаций за счет средств работодателя
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих
|
01
|
X
|
||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||
|
Программы переподготовки рабочих, служащих
|
02
|
X
|
||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||
|
Программы повышения квалификации рабочих, служащих
|
03
|
X
|
||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||
|
Всего по программам профессионального обучения (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
||||||
|
Справка 5.
|
Число реализуемых адаптированных программ профессионального обучения
|
(05) ____ единиц
|
|
в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
с нарушениями зрения
|
(06) ____ единиц
|
|
|
с нарушениями слуха
|
(07) ____ единиц
|
|
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
(08) ____ единиц
|
|
|
с нарушениями интеллектуального развития
|
(09) ____ единиц
|
|
|
с другими нарушениями
|
(10) ____ единиц
|
|
|
с множественными нарушениями
|
(11) ____ единиц
|
|
|
Из строки 05 - разработанных при участии РУМЦ
|
(12) ____ единиц
|
|
|
из них (из стр. 12) - разработанных с использованием методических рекомендаций РУМЦ по их реализации с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для лиц с инвалидностью и ОВЗ
|
(13) ____ единиц
|
|
|
Численность обученных инвалидов и лиц с ОВЗ по адаптированным образовательным программам профессионального обучения, разработанным при участии РУМЦ
|
(14) ____ единиц
|
|
|
Число реализуемых программ профессионального обучения, разработанных при участии Центра опережающей профессиональной подготовки
|
(15) ____ единиц
|
|
|
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
||
|
2.4.1.1. Распределение выпуска обучавшихся по основным программам профессионального обучения из числа лиц с ОВЗ и инвалидов по профессиям, должностям
(без учета осваивающих образовательные программы профессионального обучения в пределах освоения программ СПО)
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||||||||||||||||
|
Наименование профессии/должности по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 14 июля 2023 г. N 534
|
N строки
|
Код профессии (при наличии)
|
Всего обучено
(сумма гр. 5, 8, 9;
сумма гр. 11 - 16)
|
Из них (из гр. 4)
|
Из гр. 4 - по адаптированным программам
|
Из гр. 4 - с нарушениям
|
Из гр. 4 - обучено
|
Количество учебных групп
|
Из них (из гр. 21) группы только для обучающихся
|
|||||||||||||
|
лица с ОВЗ
|
из них
(из гр. 5)
|
инвалиды (кроме учтенных в гр. 6)
|
дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 7)
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
другими
|
с множественными нарушениями
|
за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения
|
по направлению органов службы занятости
|
работников организаций за счет средств работодателя
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц
|
|||||||||
|
инвалиды
|
дети-инвалиды
|
за счет бюджетных ассигнований
|
по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
|||||||||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
|
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих
|
01
|
X
|
||||||||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||||||||||
|
Программы переподготовки рабочих, служащих
|
02
|
X
|
||||||||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||||||||||
|
Программы повышения квалификации рабочих, служащих
|
03
|
X
|
||||||||||||||||||||
|
в том числе по профессиям:
|
||||||||||||||||||||||
|
Всего по программам профессионального обучения (сумма стр. 01, 02, 03)
|
04
|
X
|
||||||||||||||||||||
|
Справка 6.
|
Численность кураторов учебных групп профессионального обучения, в которых обучаются лица с ОВЗ
|
(05) ____ человек
|
|
Численность обучающихся, отчисленных по неуспеваемости
|
(06) ____ человек
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||
|
Раздел 3. Сведения о персонале организации
|
|
3.1.1. Распределение численности основного персонала по уровню образования
(без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792, единица - 642
(с одним десятичным знаком)
|
||||||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
Из них (из гр. 3) имеют образование
|
Из гр. 3 имеют квалификационные категории
|
||||||||||||
|
высшее
|
из них
(из гр. 4) педагогическое
|
из гр. 4 имеют:
|
среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена
|
из них
(из гр. 11) педагогическое
|
среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
|||||||||||
|
ученую степень
|
ученое звание
|
|||||||||||||||
|
доктора наук
|
кандидата наук
|
PhD
|
профессора
|
доцента
|
высшую
|
из них (из гр. 14)
|
первую
|
|||||||||
|
педагог-наставник
|
педагог-методист
|
|||||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Численность работников - всего
(сумма строк 02, 06, 21, 22)
|
01
|
|||||||||||||||
|
в том числе:
руководящие работники
|
02
|
|||||||||||||||
|
из них:
директор (начальник)
|
03
|
|||||||||||||||
|
заместитель директора (начальника)
|
04
|
|||||||||||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
|||||||||||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 12 - 20)
|
06
|
|||||||||||||||
|
в том числе:
преподаватели
|
07
|
|||||||||||||||
|
из них:
общеобразовательных дисциплин
|
08
|
|||||||||||||||
|
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла
|
09
|
|||||||||||||||
|
математического и общего естественнонаучного учебного цикла
|
10
|
|||||||||||||||
|
профессионального учебного цикла
|
11
|
|||||||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
12
|
|||||||||||||||
|
социальные педагоги
|
13
|
|||||||||||||||
|
педагоги-психологи
|
14
|
|||||||||||||||
|
педагоги-организаторы
|
15
|
|||||||||||||||
|
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности
|
16
|
|||||||||||||||
|
руководители физического воспитания
|
17
|
|||||||||||||||
|
методисты
|
18
|
|||||||||||||||
|
тьюторы
|
19
|
|||||||||||||||
|
прочие
|
20
|
|||||||||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
21
|
|||||||||||||||
|
обслуживающий персонал
|
22
|
|||||||||||||||
|
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 07, 12):
имеют опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет
|
23
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
прошли обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет
|
24
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук
|
25
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс"
|
26
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
участвующих в международных проектах и ассоциациях
|
27
|
|||||||||||||||
|
Продолжение 3.1.1
|
||||||||||||||
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Численность работников в пересчете на полную занятость, единица
|
Из гр. 3 работают на
|
|||||||||||
|
0,1 ставки
|
0,2 ставки
|
0,25 ставки
|
0,3 ставки
|
0,4 ставки
|
0,5 ставки
|
0,6 ставки
|
0,7 ставки
|
0,75 ставки
|
0,8 ставки
|
0,9 ставки
|
1 ставку
|
|||
|
1
|
2
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 21, 22)
|
01
|
|||||||||||||
|
в том числе:
руководящие работники
|
02
|
|||||||||||||
|
из них:
директор (начальник)
|
03
|
|||||||||||||
|
заместитель директора (начальника)
|
04
|
|||||||||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
|||||||||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 12 - 20)
|
06
|
|||||||||||||
|
в том числе:
преподаватели
|
07
|
|||||||||||||
|
из них:
общеобразовательных дисциплин
|
08
|
|||||||||||||
|
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла
|
09
|
|||||||||||||
|
математического и общего естественнонаучного учебного цикла
|
10
|
|||||||||||||
|
профессионального учебного цикла
|
11
|
|||||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
12
|
|||||||||||||
|
социальные педагоги
|
13
|
|||||||||||||
|
педагоги-психологи
|
14
|
|||||||||||||
|
педагоги-организаторы
|
15
|
|||||||||||||
|
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности
|
16
|
|||||||||||||
|
руководители физического воспитания
|
17
|
|||||||||||||
|
методисты
|
18
|
|||||||||||||
|
тьюторы
|
19
|
|||||||||||||
|
прочие
|
20
|
|||||||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
21
|
|||||||||||||
|
обслуживающий персонал
|
22
|
|||||||||||||
|
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 07, 12):
имеют опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет
|
23
|
X
|
||||||||||||
|
прошли обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет
|
24
|
X
|
||||||||||||
|
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук
|
25
|
X
|
||||||||||||
|
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс"
|
26
|
X
|
||||||||||||
|
Справка 7. Сведения о работниках, занятых на должностях по внутреннему совместительству
|
|||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Занимают должностей (кроме учтенных в стр. 07, 12) на
|
|||||||||||
|
0,1 ставки
|
0,2 ставки
|
0,25 ставки
|
0,3 ставки
|
0,4 ставки
|
0,5 ставки
|
0,6 ставки
|
0,7 ставки
|
0,75 ставки
|
0,8 ставки
|
0,9 ставки
|
1 ставку
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
Преподаватели
|
28
|
||||||||||||
|
Мастера производственного обучения
|
29
|
||||||||||||
|
Из должностей преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 28, 29) совмещают работники:
имеющие опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет
|
30
|
||||||||||||
|
прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет
|
31
|
||||||||||||
|
имеющие звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук
|
32
|
||||||||||||
|
являющиеся победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс"
|
33
|
||||||||||||
|
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
|||||||||||||
|
Справка 8.
|
Численность преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы строк 07, 12 по графе 3), включенных в состав экспертных групп по разработке примерных основных образовательных программ Профессионалитета для ОПЦК/ОК СПО <1>
|
(34) ___ человек
|
|
Наличие специалистов, обеспечивающих сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в образовательной организации:
|
||
|
учитель-дефектолог
|
(35) ___человек
|
|
|
тифлопедагог
|
(36) ___человек
|
|
|
переводчик русского жестового языка
|
(37) ___человек
|
|
|
тифлосурдопереводчик
|
(38) ___человек
|
|
|
педагог-психолог
|
(39) ___человек
|
|
|
тьютор
|
(40) ___человек
|
|
|
ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ
|
(41) ___человек
|
|
|
социальный педагог (социальный работник)
|
(42) ___человек
|
|
|
методист по созданию и реализации адаптированных образовательных программ
|
(43) ___человек
|
|
|
специалист по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов
|
(44) ___человек
|
|
|
Численность студентов с инвалидностью и ОВЗ, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, находящихся под патронажем тьюторов, ассистентов (помощников), узких специалистов (указанных в строках 35 - 44)
|
(45) ___человек
|
|
|
Численность работников, являющихся победителями (призерами) чемпионатов профессионального мастерства, трудоустроенных в период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года
|
(46) ___человек
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||
|
--------------------------------
<1> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер) среднего профессионального образования.
|
||
|
3.1.2. Распределение численности внешних совместителей по уровню образования
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
(с одним десятичным знаком)
|
||||||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
Из них (из гр. 3) имеют образование
|
Из гр. 3 имеют квалификационные категории
|
||||||||||||
|
высшее
|
из них (из гр. 4) педагогическое
|
из гр. 4 имеют:
|
среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена
|
из них (из гр. 11) педагогическое
|
среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
|||||||||||
|
ученую степень
|
ученое звание
|
|||||||||||||||
|
доктора наук
|
кандидата наук
|
PhD
|
профессора
|
доцента
|
высшую
|
из них (из гр. 14)
|
первую
|
|||||||||
|
педагог-наставник
|
педагог-методист
|
|||||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Численность работников - всего
(сумма строк 02, 03, 14, 15)
|
01
|
|||||||||||||||
|
в том числе:
руководящие работники
|
02
|
|||||||||||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 04 - 13)
|
03
|
|||||||||||||||
|
в том числе:
преподаватели
|
04
|
|||||||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
05
|
|||||||||||||||
|
социальные педагоги
|
06
|
|||||||||||||||
|
педагоги-психологи
|
07
|
|||||||||||||||
|
педагоги-организаторы
|
08
|
|||||||||||||||
|
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности
|
09
|
|||||||||||||||
|
руководители физического воспитания
|
10
|
|||||||||||||||
|
методисты
|
11
|
|||||||||||||||
|
тьюторы
|
12
|
|||||||||||||||
|
прочие
|
13
|
|||||||||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
14
|
|||||||||||||||
|
обслуживающий персонал
|
15
|
|||||||||||||||
|
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения
(из суммы стр. 04, 05):
прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет
|
16
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
действующие работники профильных предприятий, организаций
|
17
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук
|
18
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс"
|
19
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
работники организаций реального сектора экономики, прошедшие обучение с целью получения актуальных педагогических навыков, цифровых навыков и/или навыков конструирования образовательных программ в рамках федерального проекта "Профессионалитет" <1>
|
20
|
|||||||||||||||
|
--------------------------------
<1> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования.
|
|
Продолжение 3.1.2
|
||||||||||||||
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Численность работников в пересчете на полную занятость, единица
|
Из гр. 3 работают на
|
|||||||||||
|
0,1 ставки
|
0,2 ставки
|
0,25 ставки
|
0,3 ставки
|
0,4 ставки
|
0,5 ставки
|
0,6 ставки
|
0,7 ставки
|
0,75 ставки
|
0,8 ставки
|
0,9 ставки
|
1 ставку
|
|||
|
1
|
2
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
Численность работников - всего
(сумма строк 02, 03, 14, 15)
|
01
|
|||||||||||||
|
в том числе:
руководящие работники
|
02
|
|||||||||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 04 - 13)
|
03
|
|||||||||||||
|
в том числе:
преподаватели
|
04
|
|||||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
05
|
|||||||||||||
|
социальные педагоги
|
06
|
|||||||||||||
|
педагоги-психологи
|
07
|
|||||||||||||
|
педагоги-организаторы
|
08
|
|||||||||||||
|
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности
|
09
|
|||||||||||||
|
руководители физического воспитания
|
10
|
|||||||||||||
|
методисты
|
11
|
|||||||||||||
|
тьюторы
|
12
|
|||||||||||||
|
прочие
|
13
|
|||||||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
14
|
|||||||||||||
|
обслуживающий персонал
|
15
|
|||||||||||||
|
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения
(из суммы стр. 04, 05):
прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет
|
16
|
X
|
||||||||||||
|
действующие работники профильных предприятий, организаций
|
17
|
X
|
||||||||||||
|
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук
|
18
|
X
|
||||||||||||
|
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс"
|
19
|
X
|
||||||||||||
|
3.2. Распределение персонала по стажу работы
(без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Численность работников, имеющих педагогический стаж работы, всего (сумма гр. 4 - 9)
|
из гр. 3 - имеют педагогический стаж работы, лет
|
|||||
|
до 3
|
от 3 до 5
|
от 5 до 10
|
от 10 до 15
|
от 15 до 20
|
20 и более
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 21, 22)
|
01
|
|||||||
|
в том числе:
руководящие работники
|
02
|
|||||||
|
из них:
директор (начальник)
|
03
|
|||||||
|
заместитель директора (начальника)
|
04
|
|||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
|||||||
|
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 12 - 20)
|
06
|
|||||||
|
в том числе:
преподаватели
|
07
|
|||||||
|
из них:
общеобразовательных дисциплин
|
08
|
|||||||
|
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла
|
09
|
|||||||
|
математического и общего естественно-научного учебного цикла
|
10
|
|||||||
|
профессионального учебного цикла
|
11
|
|||||||
|
мастера производственного обучения
|
12
|
|||||||
|
социальные педагоги
|
13
|
|||||||
|
педагоги-психологи
|
14
|
|||||||
|
педагоги-организаторы
|
15
|
|||||||
|
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности
|
16
|
|||||||
|
руководители физического воспитания
|
17
|
|||||||
|
методисты
|
18
|
|||||||
|
тьюторы
|
19
|
|||||||
|
прочие
|
20
|
|||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
21
|
|||||||
|
обслуживающий персонал
|
22
|
|||||||
|
3.3. Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке персонала
(без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Прошли в учебном году, заканчивающемся в отчетном, повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку
|
Из них (из гр. 3)
|
|||||
|
по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ОВЗ
|
по использованию информационных и коммуникационных технологий
|
в сфере современных технологий
|
в форме стажировки в профильных организациях и предприятиях
|
по вопросам проведения конкурсов "Абилимпикс"
|
||||
|
производственных
|
образовательных
|
|||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Численность работников - всего
|
01
|
|||||||
|
Руководящие работники
|
02
|
|||||||
|
Педагогические работники - всего
|
03
|
|||||||
|
из них:
преподаватели
|
04
|
|||||||
|
мастера производственного обучения
|
05
|
|||||||
|
Учебно-вспомогательный персонал
|
06
|
|||||||
|
Справка 9.
|
Численность руководителей и педагогических работников, осуществляющих деятельность по реализации образовательных программ ТОП-50 <1>
|
(07) ___ человек
|
|
из них прошли обучение по дополнительным профессиональным программам
|
||
|
по вопросам подготовки кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям
|
(08) ___ человек
|
|
|
из них в отчетном году
|
(09) ___ человек
|
|
|
Численность руководителей и педагогических работников, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по вопросам управления проектами
|
(10) ___ человек
|
|
|
Численность педагогических работников, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку за последние 3 года
|
(11) ___ человек
|
|
|
из них прошли повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку в иных организациях
|
(12) ___ человек
|
|
|
Численность педагогических работников, прошедших обучение в БПОО субъекта Российской Федерации по программам дополнительного профессионального образования по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
|
(13) ___ человек
|
|
|
Численность педагогических работников, прошедших обучение в РУМЦ по программам дополнительного профессионального образования по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
|
(14) ___ человек
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||
|
--------------------------------
<1> в соответствии со списком наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования (Приказ Минтруда России от 30 декабря 2022 г. N 831 "Об утверждении списка наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования").
|
|
3.4. Распределение персонала по возрасту
|
|
3.4.1. Распределение численности основного персонала по возрасту
(без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792, год - 366
|
|||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
(сумма гр. 4 - 13)
|
Численность работников с числом полных лет по состоянию на 1 января 20__ года
|
Средний возраст, лет
|
|||||||||
|
менее 25
|
25 - 29
|
30 - 34
|
35 - 39
|
40 - 44
|
45 - 49
|
50 - 54
|
55 - 59
|
60 - 64
|
65 и более
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
Работников - всего
|
01
|
||||||||||||
|
в том числе:
руководящие работники
|
02
|
||||||||||||
|
из них:
директор (начальник)
|
03
|
||||||||||||
|
заместитель директора (начальника)
|
04
|
||||||||||||
|
руководитель филиала
|
05
|
||||||||||||
|
педагогические работники - всего
|
06
|
||||||||||||
|
в том числе:
преподаватели
|
07
|
||||||||||||
|
из них:
общеобразовательных дисциплин
|
08
|
||||||||||||
|
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла
|
09
|
||||||||||||
|
математического и общего естественно-научного учебного цикла
|
10
|
||||||||||||
|
профессионального учебного цикла
|
11
|
||||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
12
|
||||||||||||
|
социальные педагоги
|
13
|
||||||||||||
|
педагоги-психологи
|
14
|
||||||||||||
|
педагоги-организаторы
|
15
|
||||||||||||
|
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности
|
16
|
||||||||||||
|
руководители физического воспитания
|
17
|
||||||||||||
|
методисты
|
18
|
||||||||||||
|
тьюторы
|
19
|
||||||||||||
|
прочие
|
20
|
||||||||||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
21
|
||||||||||||
|
обслуживающий персонал
|
22
|
||||||||||||
|
3.4.2. Распределение численности внешних совместителей по возрасту
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792, год - 366
|
|||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
(сумма гр. 4 - 13)
|
Численность работников с числом полных лет по состоянию на 1 января 20__ года
|
Средний возраст, лет
|
|||||||||
|
менее 25
|
25 - 29
|
30 - 34
|
35 - 39
|
40 - 44
|
45 - 49
|
50 - 54
|
55 - 59
|
60 - 64
|
65 и более
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
Педагогические работники - всего
|
01
|
||||||||||||
|
в том числе:
преподаватели
|
02
|
||||||||||||
|
мастера производственного обучения
|
03
|
||||||||||||
|
Учебно-вспомогательный персонал
|
04
|
||||||||||||
|
3.5. Развитие наставничества
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
из них
|
Численность наставников, имеющих договор с обучающимся (индивидуальный/групповой)
|
Реализуется модель наставничества
|
||
|
сотрудники образовательной организации (штатные/внешние совместители)
|
работающие по договорам ГПХ
|
||||||
|
индивидуальная
|
групповая
|
||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Численность наставников - всего
|
01
|
||||||
|
в том числе из числа работников организаций и предприятий реального сектора экономики и социальной сферы, осуществляющие деятельность по профилю реализуемых организацией образовательных программ
|
02
|
||||||
|
из них - работники организаций и предприятий, входящих в образовательно-производственный центр (кластер) в рамках федерального проекта "Профессионалитет" <1>
|
03
|
||||||
|
Справка 10.
|
Наличие в образовательной организации Положения о наставничестве
|
(04) ______ (1 - да; 0 - нет)
|
|
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, имеющих наставника
|
(05) ______ человек
|
|
|
в том числе из числа специалистов-практиков, работающих на предприятиях и организациях реального сектора экономики
|
(06) ______ человек
|
|
|
Объем денежных средств, выплаченных наставникам в качестве надбавки за выполнение обязанностей наставника
|
(07) ______ тыс. руб.
|
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792; тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)
|
||
|
--------------------------------
<1> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования.
|
|
3.6. Сведения о кадровом обеспечении воспитательной деятельности <1>
(без учета работающих по договорам гражданско-правового характера)
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
|
||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
Из них (из гр. 3) имеют образование
|
Из гр. 3
|
||||
|
высшее
|
из них (из гр. 4) педагогическое
|
работников списочного состава (без внешних совместителей)
|
Численность работников списочного состава в пересчете на полную занятость, единица
|
внешних совместителей
|
Численность внешних совместителей в пересчете на полную занятость, единица
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Всего работников, занимающихся воспитательной работой <1>
|
01
|
|||||||
|
из них:
заместитель руководителя по воспитательной работе
|
02
|
|||||||
|
социальные педагоги
|
03
|
|||||||
|
педагоги-психологи
|
04
|
|||||||
|
педагоги-организаторы
|
05
|
|||||||
|
педагоги-воспитатели
|
06
|
|||||||
|
тренеры (инструкторы)
|
07
|
|||||||
|
тьюторы
|
08
|
|||||||
|
руководители кружка (центра, клуба, секции)
|
09
|
|||||||
|
--------------------------------
<1> Учитывается персонал, занимающийся воспитательной деятельностью, включает работников, выполняющих на условиях, предусмотренных трудовым договором, исключительно функции, связанные с реализацией направлений воспитательной деятельности.
|
|
3.7. Сведения о персонале, обеспечивающем реализацию основных направлений деятельности БПОО
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 10 проставлен код "1")
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||
|
Категории персонала
|
N строки
|
Численность работников - всего
|
в том числе
|
|||
|
работающие на должностях по внутреннему совместительству
|
работающие по внешнему совместительству
|
из них (из гр. 5)
|
||||
|
сотрудники других профессиональных образовательных организаций
|
сотрудники образовательных организаций высшего образования
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Заместитель директора по инклюзивному профессиональному образованию
|
01
|
|||||
|
Учитель-дефектолог
|
02
|
|||||
|
Учитель-логопед
|
03
|
|||||
|
Педагог-психолог
|
04
|
|||||
|
Переводчик русского жестового языка
|
05
|
|||||
|
Тифлосурдопереводчик
|
06
|
|||||
|
Тифлопедагог
|
07
|
|||||
|
Олигофренопадагог
|
08
|
|||||
|
Методист
|
09
|
|||||
|
Тьютор
|
10
|
|||||
|
Специалист по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов
|
11
|
|||||
|
Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ
|
12
|
|||||
|
Справка 11.
|
Количество вакансий для обеспечения функций БПОО в соответствии со штатным расписанием организации
|
(13) ____ единиц
|
|
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
||
|
3.8. Сведения о персонале, обеспечивающем реализацию основных направлений деятельности РУМЦ
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 11 проставлен код "1")
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||||||
|
Категории персонала
|
N строки
|
Численность работников - всего
|
в том числе
|
|||
|
работающие на должностях по внутреннему совместительству
|
работающие по внешнему совместительству
|
из них (из гр. 5)
|
||||
|
сотрудники других профессиональных образовательных организаций
|
сотрудники образовательных организаций высшего образования
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Руководитель РУМЦ
|
01
|
|||||
|
Методист
|
02
|
|||||
|
Педагог-психолог
|
03
|
|||||
|
Учитель-дефектолог
|
04
|
|||||
|
Методист по созданию и реализации адаптированных образовательных программ
|
05
|
|||||
|
Тифлопедагог
|
06
|
|||||
|
Специалист по связям с общественностью и сетевому взаимодействию
|
07
|
|||||
|
Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ
|
08
|
|||||
|
Специалист по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов
|
09
|
|||||
|
Специалист "горячей линии"
|
10
|
|||||
|
Справка 12.
|
Количество вакансий для обеспечения функций РУМЦ в соответствии со штатным расписанием организации
|
(11) ____ единиц
|
|
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
||
|
Раздел 4. Сведения о материально-технической и информационной базе организации
|
|
4.1. Наличие и движение основных фондов
|
|
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
(с одним десятичным знаком)
|
|||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Наличие по полной учетной стоимости на начало отчетного года
|
Увеличение полной учетной стоимости за отчетный год (поступление)
|
Уменьшение полной учетной стоимости за отчетный год (выбытие)
|
Наличие по полной учетной стоимости на конец отчетного года
|
в том числе (из гр. 7) не старше 5 лет
|
Наличие на конец года по остаточной балансовой стоимости
|
Из гр. 4 - в рамках федерального проекта "Профессионалитет" <1>
|
Из гр. 7 - имеющих стоимость свыше 100 тыс. руб. за единицу <4>
|
||
|
всего
|
за счет создания новой стоимости (ввода в действие новых основных фондов, модернизации, реконструкции)
|
всего
|
в том числе (из гр. 11) не старше 5 лет
|
||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
Основные фонды - всего (сумма строк 02, 03, 08, 09)
|
01
|
X
|
X
|
||||||||
|
в том числе:
здания и сооружения
|
02
|
X
|
X
|
||||||||
|
машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь
|
03
|
||||||||||
|
в том числе:
транспортные средства
|
04
|
||||||||||
|
информационное, компьютерное и телекоммуникационное (ИКТ) оборудование
|
05
|
||||||||||
|
из них:
компьютеры и периферийное оборудование
|
06
|
||||||||||
|
прочие машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь, и другие объекты
|
07
|
||||||||||
|
объекты интеллектуальной собственности
|
08
|
X
|
X
|
||||||||
|
прочие виды основных фондов
|
09
|
X
|
X
|
||||||||
|
Из строки 03:
|
|||||||||||
|
машины и оборудование дорогостоящие (стоимостью свыше 1 млн. руб. за единицу)
|
10
|
||||||||||
|
используемые в учебных целях в рамках реализации программ среднего профессионального образования - всего
|
11
|
||||||||||
|
в том числе по укрупненным группам профессий и специальностей:
|
|||||||||||
|
переданные на безвозмездной основе профильными организациями и предприятиями <2>
|
12
|
||||||||||
|
из них - организациями и предприятиями, входящими в состав ОПЦК <3>
|
13
|
||||||||||
|
--------------------------------
<1> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования
<2> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ.
<3> Перечень образовательно-производственных центров (кластеров) доступен на сайте Минпросвещения России по адресу https://docs.edu.gov.ru/document/id/3335
<4> В соответствии с данными формы федерального статистического наблюдения N 11-краткая "Сведения о наличии и движении основных фондов (средств) некоммерческих организаций" за 2023 год.
|
|
Справка 13.
|
Стоимость машин и оборудования (кроме указанных по стр. 03), не учтенных в составе основных фондов
|
(14) ______ тыс. руб.
|
|
из них арендованных
|
(15) ______ тыс. руб.
|
|
|
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)
|
||
|
4.2. Наличие и использование площадей
|
|
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055 (в целых);
га - 059 (с двумя десятичными знаками)
|
|||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего (сумма граф 9, 10, 11 и 12)
|
Из нее площадь:
|
||||||||
|
сданная в аренду или субаренду
|
находящаяся на капитальном ремонте
|
требующая капитального ремонта
|
находящаяся в аварийном состоянии
|
оборудованная охранно-пожарной сигнализацией
|
Из гр. 3 площадь, по форме владения, пользования
|
||||||
|
на правах собственности
|
в оперативном управлении
|
арендованная
|
другие формы владения, пользования
|
||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
Общая площадь зданий (помещений) - всего (сумма строк 02, 09, 12), кв. м
|
01
|
X
|
|||||||||
|
из нее площадь по целям использования:
учебно-лабораторных зданий (сумма строк 03, 05, 06, 07)
|
02
|
||||||||||
|
в том числе:
учебная
|
03
|
||||||||||
|
из нее площадь крытых спортивных сооружений
|
04
|
||||||||||
|
учебно-вспомогательная
|
05
|
||||||||||
|
предназначенная для научно-исследовательских подразделений
|
06
|
||||||||||
|
подсобная
|
07
|
||||||||||
|
из нее площадь пунктов общественного питания
|
08
|
||||||||||
|
общежитий
|
09
|
||||||||||
|
в том числе жилая
|
10
|
||||||||||
|
из нее занятая обучающимися
|
11
|
||||||||||
|
прочих зданий (помещений)
|
12
|
X
|
|||||||||
|
Общая площадь земельных участков - всего, га
|
13
|
||||||||||
|
из нее площадь по целям использования:
учебных полигонов
|
14
|
||||||||||
|
опытных полей
|
15
|
||||||||||
|
Справка 14.
|
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, нуждающихся в общежитиях
|
(16) ______ человек
|
|
в том числе проживает в общежитиях
|
(17) ______ человек
|
|
|
из них проживает в общежитиях, арендуемых у сторонних организаций
|
(18) ______ человек
|
|
|
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, проживающих в интернатах
|
(19) ______ человек
|
|
|
Из строки стр. 01 - предназначенная для организации воспитательной работы
|
(20) ______ кв. м
|
|
|
Количество плоскостных спортивных сооружений
|
(21) ______ единиц
|
|
|
из них (из стр. 21) требующих капитального ремонта
|
(22) ______ единиц
|
|
|
Количество плавательных бассейнов
|
(23) ______ единиц
|
|
|
из них (из стр. 23) требующих ремонта
|
(24) ______ единиц
|
|
|
Количество многофункциональных спортивных площадок
|
(25) ______ единиц
|
|
|
из них (из стр. 25) требующих ремонта
|
(26) ______ единиц
|
|
|
Количество спортивных залов
|
(27) ______ единиц
|
|
|
из них (из стр. 27) требующих ремонта
|
(28) ______ единиц
|
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792; квадратный метр - 055 (в целых); единица - 642
|
||
|
4.3. Формирование и развитие инфраструктуры для массовой подготовки высококвалифицированных кадров
|
|
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792;
тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)
|
|||||||||||||||||
|
Элементы инфраструктуры
|
N строки
|
Количество структурных подразделений
|
Количество рабочих мест
|
Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, проходящих обучение в подразделении, человек
|
Из гр. 12 - студенты других образовательных организаций
|
Численность штатных педагогических работников подразделения, человек
|
Стоимость оборудования подразделения, тыс. руб.
|
||||||||||
|
всего
|
из них (из гр. 3)
|
всего
|
из гр. 6 - доступны для лиц с ОВЗ и инвалидов
|
||||||||||||||
|
созданных совместно с профильным предприятием, организацией <1>
|
с оборудованными рабочими местами для инвалидов не менее четырех нозологических групп (нарушения зрения, слуха, ОДА, нарушения интеллектуального развития)
|
||||||||||||||||
|
всего
|
в том числе (из гр. 7) с нарушениями
|
всего
|
в том числе обучающихся по программам подготовки
|
||||||||||||||
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
специалистов среднего звена
|
квалифицированных рабочих, служащих
|
первоначальная
|
остаточная
|
||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
Учебно-производственные мастерские
|
01
|
||||||||||||||||
|
том числе по направлениям:
промышленные и инженерные технологии
|
02
|
||||||||||||||||
|
информационные и коммуникационные технологии
|
03
|
||||||||||||||||
|
строительство
|
04
|
||||||||||||||||
|
обслуживание транспорта и логистика
|
05
|
||||||||||||||||
|
искусство, дизайн и сфера услуг
|
06
|
||||||||||||||||
|
социальная сфера
|
07
|
||||||||||||||||
|
сельское хозяйство
|
08
|
||||||||||||||||
|
Зоны по видам работ <2>
|
09
|
||||||||||||||||
|
--------------------------------
<1> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ.
<2> Заполняют
 организации ОПЦК/ОК СПО (в части того ОПЦК/ОК СПО, для которого организация является базовой) в соответствии с заявленной отраслью. |
|
Справка 15.
|
Численность преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования на базе мастерских, оснащенных современной материально-технической базой
|
(10) ______ человек
|
|
из них:
|
||
|
на базе мастерских, созданных с привлечением средств федерального бюджета
|
(11) ______ человек
|
|
|
штатных сотрудников образовательной организации
|
(12) ______ человек
|
|
|
сотрудников иных образовательных организаций
|
(13) ______ человек
|
|
|
Численность сотрудников организаций реального сектора экономики, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования на базе мастерских, оснащенных современной материально-технической базой
|
(14) ______ человек
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
||
|
4.4. Безбарьерная архитектурная среда в образовательной организации
Укажите по каждой из строк соответствующий код: да - 1; нет - 0
|
|
Элементы безбарьерной архитектурной среды
|
N строки
|
Наличие доступных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов с нарушениями
|
|||
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата, в том числе передвигающихся на кресле-коляске
|
интеллектуального развития
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Учебно-лабораторных зданий, в том числе:
входные пути
|
01
|
||||
|
пути перемещения внутри здания
|
02
|
||||
|
санитарно-гигиенические помещения
|
03
|
||||
|
аудитории, кабинеты, мастерские
|
04
|
||||
|
Общежитий, в том числе:
входные пути
|
05
|
||||
|
пути перемещения внутри здания
|
06
|
||||
|
санитарно-гигиенические помещения
|
07
|
||||
|
Справка 16.
|
Количество жилых помещений общежитий, находящихся в собственности образовательной организации
|
(08) ____ единиц
|
|
из них оборудованных для проживания лиц с инвалидностью и ОВЗ (нарушения зрения, слуха, ОДА)
|
(09) ____ единиц
|
|
|
Наличие в учебно-лабораторных зданиях:
|
||
|
системы информации и связи, в том числе системы оповещения и сигнализации
|
(10) ____ (да - 1; нет - 0)
|
|
|
системы радиоинформирования и звукового ориентирования
|
(11) ____ (да - 1; нет - 0)
|
|
|
Наличие в общежитиях:
|
||
|
системы информации и связи, в том числе системы оповещения и сигнализации
|
(12) ____ (да - 1; нет - 0)
|
|
|
системы радиоинформирования и звукового ориентирования
|
(13) ____ (да - 1; нет - 0)
|
|
|
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
||
|
4.5. Количество персональных компьютеров и информационного оборудования
(на конец отчетного года)
|
4.6. Наличие специальных технических и программных средств
(кроме программных средств общего назначения) (на конец отчетного года)
Укажите по каждой из строк соответствующий код: да - 1; нет - 0
|
||||||||||
|
Код по ОКЕИ: штука - 796
|
|||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
в том числе используемых в учебных целях
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Наличие в организации
|
в том числе доступно для использования обучающимися
|
||||
|
всего
|
из них доступных для использования обучающимися в свободное от основных занятий время
|
||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|||
|
Персональные компьютеры - всего
|
01
|
Обучающие компьютерные программы по отдельным предметам или темам, пакеты программ по специальностям
|
01
|
||||||||
|
из них:
ноутбуки и другие портативные персональные компьютеры (кроме планшетных)
|
02
|
Программы компьютерного тестирования
|
02
|
||||||||
|
Виртуальные тренажеры
|
03
|
||||||||||
|
Электронные версии справочников, энциклопедий, словарей и т.п.
|
04
|
||||||||||
|
планшетные компьютеры
|
03
|
Электронные версии учебных пособий по отдельным предметам или темам
|
05
|
||||||||
|
находящиеся в составе локальных вычислительных сетей
|
04
|
Специальные программные средства для научных исследований
|
06
|
||||||||
|
имеющие доступ к Интернету
|
05
|
Электронные библиотеки (электронные библиотечные системы)
|
07
|
||||||||
|
Электронные справочно-правовые системы
|
08
|
||||||||||
|
имеющие доступ к Интранет-порталу организации
|
06
|
||||||||||
|
Специальные программные средства для решения организационных, управленческих и экономических задач (без учета систем автоматизированного документооборота)
|
09
|
X
|
|||||||||
|
поступившие в отчетном году
|
07
|
||||||||||
|
Электронные терминалы (инфоматы)
|
08
|
Системы электронного документооборота
|
10
|
||||||||
|
из них с доступом к ресурсам Интернета
|
09
|
Средства контент-фильтрации доступа к Интернету
|
11
|
X
|
|||||||
|
Мультимедийные проекторы
|
10
|
Система дистанционного обучения
|
12
|
||||||||
|
Интерактивные доски
|
11
|
Другие специальные программные средства
|
13
|
||||||||
|
Принтеры
|
12
|
Специальные технические и программные средства для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов
|
|||||||||
|
Сканеры
|
13
|
Устройства для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля
|
14
|
||||||||
|
Многофункциональные устройства (МФУ, выполняющие операции печати, сканирования, копирования)
|
14
|
Устройства для ввода информации рельефно-точечным шрифтом Брайля
|
15
|
||||||||
|
Ксероксы
|
15
|
||||||||||
|
Из стр. 01 - персональные компьютеры со сроком эксплуатации не более 5 лет
|
16
|
Читающие машины
|
16
|
||||||||
|
Видеоувеличители
|
17
|
||||||||||
|
Программы невизуального доступа к информации
|
18
|
||||||||||
|
Справка 17.
|
Максимальная скорость доступа к Интернету
|
(17) ____ Мбит/сек.
|
Программы синтезаторов речи
|
19
|
|||||||
|
Суммарная пропускная способность всех каналов доступа к Интернету
|
(18) ____ Мбит/сек.
|
Звукоусиливающая аппаратура
|
20
|
||||||||
|
Альтернативные устройства ввода информации
|
21
|
||||||||||
|
Устройства воспроизведения информации
|
22
|
||||||||||
|
Система онлайн сурдоперевода
|
23
|
||||||||||
|
Мультимедийные издания, основанные на технологии оптического сканирования, с использованием технических средств реабилитации индивидуального и коллективного использования
|
24
|
||||||||||
|
Опоры для стояния (вертикализаторы)
|
25
|
||||||||||
|
Кресла коляски с электроприводом и гироскопом для преодоления лестничных маршей
|
26
|
||||||||||
|
Строка "электронная система обучения"
|
27
|
||||||||||
|
Другие специальные технические средства
|
28
|
||||||||||
|
Другие специальные программные средства
|
29
|
||||||||||
|
Справка 18. Использование предоставленных БПОО субъекта Российской Федерации информационных и материально-технических ресурсов для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов в образовательном процессе (30) ____ (да - 1; нет - 0)
|
|||||||||||
|
Раздел 5. Сведения о финансово-экономической деятельности организации
|
|
5.1. Распределение объема средств организации по источникам их получения и по видам деятельности
|
|
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
(с одним десятичным знаком)
|
||||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего (сумма гр. 4, 10 - 12)
|
в том числе по видам деятельности
|
Из гр. 3 - на реализацию функций
|
||||||||||
|
образовательная
|
из нее (из графы 4)
|
воспитательная
|
реализация продукции, выполнение работ, оказание услуг (кроме образовательных, воспитательных)
|
прочие виды
|
||||||||||
|
по образовательным программам:
|
по программам профессионального обучения
|
по дополнительным профессиональным программам
|
по обеспечению и обслуживанию образовательного процесса
|
БПОО <1>
|
РУМЦ <2>
|
ОПЦК/ОК СПО <3>
|
||||||||
|
подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
подготовки специалистов среднего звена
|
|||||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
Объем поступивших средств (за отчетный год) - всего (сумма строк 02, 06)
|
01
|
|||||||||||||
|
в том числе:
средства бюджетов всех уровней (субсидий) - всего (сумма строк 03 - 05)
|
02
|
|||||||||||||
|
в том числе бюджета:
федерального
|
03
|
|||||||||||||
|
субъекта Российской Федерации
|
04
|
|||||||||||||
|
местного
|
05
|
|||||||||||||
|
другие средства (кроме средств бюджетов всех уровней (субсидий) - всего (сумма строк 07 - 10)
|
06
|
|||||||||||||
|
в том числе средства:
организаций
|
07
|
|||||||||||||
|
населения
|
08
|
|||||||||||||
|
внебюджетных фондов
|
09
|
|||||||||||||
|
иностранных источников
|
10
|
|||||||||||||
|
Справка 19.
|
Остаток средств:
|
||
|
на начало отчетного года
|
(11) ____ тыс. руб.
|
||
|
на конец отчетного года
|
(12) ____ тыс. руб.
|
||
|
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)
|
|||
|
--------------------------------
<1> Заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 10 проставлен код "1".
<2> Заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 11 проставлен код "1".
<3> Заполняют базовые организации ОПЦК (в части того ОПЦК/ОК СПО, для которого организация является базовой).
|
|||
|
5.2. Расходы организации
|
|
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
(с одним десятичным знаком)
|
|||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Всего
|
в том числе осуществляемые за счет средств
|
||
|
бюджетов всех уровней (субсидий)
|
организаций и предприятий реального сектора экономики и социальной сферы
|
из гр. 5 - осуществляющих деятельность по профилю реализуемых образовательной организацией образовательных программ <1>
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Расходы организации - всего (сумма строк 02 - 05)
|
01
|
||||
|
в том числе:
оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда
|
02
|
||||
|
оплата работ, услуг
|
03
|
||||
|
социальное обеспечение
|
04
|
||||
|
прочие расходы
|
05
|
||||
|
Поступление нефинансовых активов (сумма строк 07, 12 - 14)
|
06
|
||||
|
Увеличение стоимости основных средств - всего
|
07
|
||||
|
из них:
машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь
|
08
|
||||
|
в том числе:
транспортные средства
|
09
|
||||
|
информационное, компьютерное и телекоммуникационное (ИКТ) оборудование
|
10
|
||||
|
прочие машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь, и другие объекты
|
11
|
||||
|
Увеличение стоимости нематериальных активов
|
12
|
||||
|
Увеличение стоимости непроизведенных активов
|
13
|
||||
|
Увеличение стоимости материальных запасов
|
14
|
||||
|
Из строки 01 - расходы на осуществление воспитательной и социализирующей деятельности <2> - всего
|
15
|
||||
|
в том числе по направлениям деятельности: гражданско-патриотическое
|
16
|
||||
|
профессионально-ориентирующее (развитие карьеры)
|
17
|
||||
|
спортивное и здоровьесберегающее
|
18
|
||||
|
экологическое
|
19
|
||||
|
студенческое самоуправление
|
20
|
||||
|
культурно-творческое
|
21
|
||||
|
бизнес-ориентирующее (молодежное предпринимательство)
|
22
|
||||
|
Из строки 01 - на создание доступной среды для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ
|
23
|
||||
|
из них на повышение архитектурной доступности зданий, приобретение технических средств реабилитации и специального оборудования
|
24
|
||||
|
Из строки 01 - на приобретение цифровых учебно-методических комплексов, цифровых тренажеров и "цифровых двойников"
|
25
|
||||
|
Из строки 01 - на организацию и проведение демонстрационного экзамена
в части оплаты услуг привлекаемых экспертов
|
26
|
||||
|
в части приобретения расходных материалов
|
27
|
||||
|
--------------------------------
<1> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ.
<2> Объем средств, направленных для обеспечения функционирования структурных подразделений воспитательной деятельности (без учета затрат на приобретение основных фондов) и проведение мероприятий воспитательной, патриотической и др. направленности.
|
|
5.2.1. Расходы организации на обеспечение деятельности БПОО
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 10 проставлен код "1")
|
|
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
(с одним десятичным знаком)
|
Продолжение 5.2.1
|
|||||
|
Направления расходования средств
|
N строки
|
Всего
|
1
|
2
|
3
|
|
|
1
|
2
|
3
|
приобретение специальных технических и программных средств для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
|
27
|
||
|
Расходы организации на реализацию функций БПОО - всего
|
01
|
|||||
|
Из строки 01:
повышение доступности архитектурной среды, зданий и территорий для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
|
02
|
в том числе:
устройства для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля
|
28
|
|||
|
устройства для ввода информации рельефно-точечным шрифтом Брайля
|
29
|
|||||
|
в том числе:
учебно-лабораторных зданий
|
03
|
читающие машины
|
30
|
|||
|
видеоувеличители
|
31
|
|||||
|
в том числе:
входные пути
|
04
|
программы невизуального доступа к информации
|
32
|
|||
|
программы синтезаторов речи
|
33
|
|||||
|
пути перемещения внутри здания
|
05
|
звукоусиливающая аппаратура
|
34
|
|||
|
санитарно-гигиенические помещения
|
06
|
альтернативные устройства ввода информации
|
35
|
|||
|
аудитории, кабинеты
|
07
|
устройства воспроизведения информации
|
36
|
|||
|
спортивные залы
|
08
|
другие специальные технические средства
|
37
|
|||
|
мастерские
|
09
|
другие специальные программные средства
|
38
|
|||
|
система оповещения и сигнализации
|
10
|
оборудование в учебно-производственных мастерских и лабораториях рабочих мест для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
|
39
|
|||
|
общежитий
|
11
|
|||||
|
в том числе:
входные пути
|
12
|
оснащение кабинетов педагогов-сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью:
|
40
|
|||
|
пути перемещения внутри здания
|
13
|
в том числе:
педагога-психолога
|
41
|
|||
|
санитарно-гигиенические помещения
|
14
|
учителя-дефектолога
|
42
|
|||
|
система оповещения и сигнализации
|
15
|
кабинета психологической разгрузки (сенсорной комнаты)
|
43
|
|||
|
территории, прилегающей к зданию
|
16
|
оснащение специальным оборудованием для осуществления образовательной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
|
44
|
|||
|
в том числе:
зоны для парковки (стоянки) автомобиля инвалида
|
17
|
в том числе:
информационная образовательная среда, специальное программное обеспечение, оборудование для применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
|
45
|
|||
|
места отдыха
|
18
|
интерактивное оборудование (интерактивные столы, сенсорные киоски, терминалы, панели и т.д.), презентационное оборудование для проведения видеоконференцсвязи
|
46
|
|||
|
пешеходные дорожки, тротуары, пандусы
|
19
|
|||||
|
элементы опознавания и заблаговременного оповещения
|
20
|
|||||
|
маркировка, разметка проходов, средства ориентации
|
21
|
средства вычислительной техники, периферийное оборудование, программное обеспечение, компьютерные тренажеры, программно-аппаратный комплекс
|
47
|
|||
|
тактильные средства на покрытии пешеходных путей
|
22
|
|||||
|
приобретение технических средств реабилитации и специального оборудования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
|
23
|
электронные образовательные ресурсы, учебно-методические материалы, справочники и специальная литература для обеспечения инклюзивного среднего профессионального образования
|
48
|
|||
|
приобретение автотранспортных средств для обеспечения передвижения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
|
24
|
в том числе:
с применением дистанционных образовательных технологий
|
49
|
|||
|
приобретение и установка дополнительного оборудования для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью вождению транспортным средством
|
25
|
повышение квалификации, программы профессиональной переподготовки, проведение стажировок педагогических и управленческих кадров по теме инклюзивного среднего профессионального образования (повышение квалификации специалистов БПОО, а также работников профессиональных образовательных организаций региона)
|
50
|
|||
|
приобретение специального учебного, компьютерного оборудования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
|
26
|
|||||
|
приведение помещений в соответствие с утвержденным фирменным стилем
|
51
|
|||||
|
5.2.2. Расходы организации на обеспечение деятельности РУМЦ
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 11 проставлен код "1")
|
|
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
(с одним десятичным знаком)
|
||
|
Направления расходования средств
|
N строки
|
Всего
|
|
1
|
2
|
3
|
|
Расходы организации на реализацию направлений деятельности РУМЦ - всего
|
01
|
|
|
Из строки 01:
оснащение специальным учебным и реабилитационным оборудованием, с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей лиц с ОВЗ и инвалидов
|
02
|
|
|
оснащение специальным оборудованием для осуществления образовательной деятельности для инвалидов по программам среднего профессионального образования с применением дистанционных образовательных технологий
|
03
|
|
|
разработку и закупку образовательных программ, учебно-методических материалов, программного обеспечения для целей инклюзивного среднего профессионального образования
|
04
|
|
|
повышение квалификации, переподготовку и проведение стажировок педагогических и управленческих кадров по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
|
05
|
|
|
оборудование помещений, в которых размещается РУМЦ, необходимой материально-технической базой
|
06
|
|
|
разработка методических рекомендаций и материалов по вопросам реализации инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования
|
07
|
|
|
организация и проведение РУМЦ мероприятий всероссийского и межрегионального уровней
|
08
|
|
|
из них (из строки 08) - организация и проведение курсов по программам повышения квалификации экспертов конкурсов "Абилимпикс"
|
09
|
|
|
изготовление печатной продукции
|
10
|
|
|
5.2.3. Расходы организации на обеспечение деятельности ОПЦК/ОК СПО
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 12 проставлен код "1")
|
|
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
(с одним десятичным знаком)
|
||
|
Направления расходования средств
|
N строки
|
Всего
|
|
1
|
2
|
3
|
|
Расходы организации на реализацию направлений деятельности ОПЦК/ОК СПО - всего
|
01
|
|
|
Из строки 01:
мероприятия программы деятельности ОПЦК/ОК СПО, связанные с функционированием и развитием его инфраструктуры
|
02
|
|
|
в том числе:
создание новых лабораторий/ зон по виду работ в рамках ОПЦК/ОК СПО (проведение ремонта учебной и производственной инфраструктуры, брендирование помещений центра)
|
03
|
|
|
оплата комплектующих, расходных материалов для реализации деятельности ОПЦК/ОК СПО
|
04
|
|
|
приобретение оборудования, мебели, технических средств обучения, программного обеспечения, необходимого для реализации программы деятельности ОПЦК/ОК СПО
|
05
|
|
|
иные расходы
|
06
|
|
|
разработка образовательных программ, учебно-методических материалов, программного обеспечения в рамках ОПЦК/ОК СПО
|
07
|
|
|
оплата труда работников участников центра, а также лиц, привлекаемых ими к реализации программы деятельности ОПЦК/ОК СПО на условиях гражданско-правовых договоров
|
08
|
|
|
оплата стажировок и освоения дополнительных профессиональных программ лиц, привлекаемых к реализации программы деятельности ОПЦК/ОК СПО на условиях гражданско-правовых договоров
|
09
|
|
|
повышение квалификации, переподготовку и проведение стажировок педагогических и управленческих кадров по программам под запросы работодателей и экономики
|
10
|
|
|
транспортные и командировочные расходы работников участников центра, а также лиц, привлекаемых ими к реализации программы деятельности ОПЦК/ОК СПО на условиях гражданско-правовых договоров
|
11
|
|
|
иные мероприятия программы деятельности ОПЦК/ОК СПО, связанные с деятельностью ОПЦК/ОК СПО
|
12
|
|
|
5.3. Сведения о выплате стипендий и других форм материальной поддержки
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792 (с одним десятичным знаком);
тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)
|
|||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
По всем образовательным программам
|
в том числе по образовательным программам
|
||||
|
подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
подготовки специалистов среднего звена
|
||||||
|
всего
|
в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий)
|
всего
|
в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий)
|
всего
|
в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий)
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Расходы организации, тыс. руб.:
На выплату стипендий (сумма строк 02 - 07)
|
01
|
||||||
|
в том числе:
государственные академические стипендии студентам
|
02
|
||||||
|
государственные социальные стипендии студентам
|
03
|
||||||
|
стипендии Правительства Российской Федерации
|
04
|
||||||
|
именные стипендии
|
05
|
||||||
|
стипендии, назначенные юридическими лицами или физическими лицами
|
06
|
||||||
|
прочие
|
07
|
||||||
|
На выплату других (кроме стипендий) форм материальной поддержки обучающихся
|
08
|
||||||
|
Среднегодовая численность обучающихся, человек:
Получающих стипендии
|
09
|
||||||
|
в том числе:
государственные академические стипендии студентам
|
10
|
||||||
|
государственные социальные стипендии студентам
|
11
|
||||||
|
стипендии Правительства Российской Федерации
|
12
|
||||||
|
именные стипендии
|
13
|
||||||
|
стипендии, назначенные юридическими лицами или физическими лицами
|
14
|
||||||
|
прочие
|
15
|
||||||
|
Получающих стипендии (кроме государственной социальной стипендии)
|
16
|
||||||
|
Получающих другие (кроме стипендий) формы материальной поддержки
|
17
|
||||||
|
Справка 20.
|
Среднегодовая численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджетной системы Российской Федерации
|
(18) ____ человек
|
|
Среднегодовая численность обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджетной системы Российской Федерации
|
(19) ____ человек
|
|
|
Численность студентов (на 1 октября отчетного года), получающих государственные академические стипендии, обучающихся по очной форме обучения
по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
(20) ____ человек
|
|
|
по программам подготовки специалистов среднего звена
|
(21) ____ человек
|
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792 (с одним десятичным знаком)
|
||
|
5.4. Сведения о заработной плате работников
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792; тысяча рублей - 384
(с одним десятичным знаком)
|
||||||
|
Категории персонала
|
N строки
|
Средняя численность работников, человек
|
Фонд начисленной заработной платы работников, тыс. руб.
|
|||
|
списочного состава (без внешних совместителей) <1>
|
внешних совместителей <2>
|
списочного состава (без внешних совместителей)
|
внешних совместителей
|
|||
|
всего
|
в том числе по внутреннему совместительству <3>
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Всего (сумма стр. 02, 03, 06, 07)
|
01
|
|||||
|
в том числе:
руководящие работники
|
02
|
|||||
|
педагогические работники
|
03
|
|||||
|
из них:
преподаватели
|
04
|
|||||
|
мастера производственного обучения
|
05
|
|||||
|
учебно-вспомогательный персонал
|
06
|
|||||
|
иной персонал
|
07
|
|||||
|
--------------------------------
<1> Среднесписочная численность работников.
<2> Исчисляется пропорционально фактически отработанному времени.
<3> Включая вознаграждение за работу по договорам гражданско-правового характера, заключенным работником списочного состава со своей организацией.
|
|
Раздел 6. Сведения о реализации основных направлений воспитательной деятельности организации
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
|
||||
|
Организационная форма
|
N строки
|
Количество структурных подразделений (организационных форм), единиц
|
Численность членов (участников), человек
|
|
|
всего
|
в том числе из числа студентов организации, обучающихся по программам среднего профессионального образования
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Структурные подразделения, осуществляющие воспитательную деятельность по направлениям:
гражданско-патриотическое
|
01
|
|||
|
профессионально-ориентирующее (развитие карьеры)
|
02
|
|||
|
спортивное и здоровьесберегающее
|
03
|
|||
|
экологическое
|
04
|
|||
|
студенческое самоуправление
|
05
|
|||
|
культурно-творческое
|
06
|
|||
|
бизнес-ориентирующее (молодежное предпринимательство)
|
07
|
|||
|
Общественные объединения, созданные на базе образовательной организации
|
08
|
|||
|
Центр поддержки добровольчества (волонтерства)
|
09
|
|||
|
Справка 21.
|
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования
|
|
|
занимающихся волонтерской деятельностью (кроме учтенных по стр. 09)
|
(10) ___ человек
|
|
|
зачисленных в студенческие спортивные клубы
|
(11) ___ человек
|
|
|
выполнивших нормативы (тесты) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) в период получения среднего профессионального образования
|
(12) ___ человек
|
|
|
из них (из строки 12): в отчетном календарном году
|
(13) ___ человек
|
|
|
охваченных мероприятиями патриотической направленности
|
(14) ___ человек
|
|
|
посетивших культурные мероприятия, которые были проведены в образовательной организации <1>
|
(15) ___ человек
|
|
|
состоящих в студенческих отрядах
|
(16) ___ человек
|
|
|
состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел РФ на конец отчетного года
|
(17) ___ человек
|
|
|
Наличие действующего молодежного медиацентра
|
(18) ___ (1 - да; 0 - нет)
|
|
|
Численность студентов, являющихся членами (участниками) молодежного медиацентра
|
(19) ___ человек
|
|
|
Количество заявок студентов на участие в грантовых конкурсах
|
(20) ___ человек
|
|
Код по ОКЕИ: человек - 792
|
|
--------------------------------
<1> Рассчитывается в соответствии с распоряжением Министерства культуры Российской Федерации от 16 октября 2020 г. N Р-1358 "О методологии расчета показателя "Число посещений культурных мероприятий".
|
|
Раздел 7. Вовлечение общественно-деловых объединений, организаций и предприятий (работодателей) в развитие образовательной организации
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
|
|||||||||||||
|
Наименование показателей
|
N строки
|
Количество общественно-деловых объединений (предприятий, организаций), представители которых вовлечены в управление образовательной организацией
|
Численность представителей общественно-деловых объединений и предприятий/организаций
|
Формы сотрудничества и взаимодействия
(укажите код: наличие - 1; отсутствие - 0)
|
|||||||||
|
вовлеченных в коллегиальные органы управления <1>
|
привлеченных к учебно-методической работе <2>
|
с которыми заключены договоры ГПХ
|
безвозмездная передача оборудования
|
спонсорская помощь (финансовая)
|
предоставление площадок предприятий для проведения практической подготовки
|
участие в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства
|
заключение договоров о целевом обучении с обучающимися
|
согласование заявок (предложений) для участия образовательной организации в конкурсе на распределение контрольных цифр приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств федерального, регионального, местного бюджетов
|
|||||
|
всего
|
в том числе, с которыми оформлены договоры о сотрудничестве и взаимодействии
|
при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
|
при проведении практики
|
||||||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
Общественно-деловые объединения
|
01
|
||||||||||||
|
Работодатели (организации и предприятия, осуществляющие деятельность по профилю реализуемых организацией образовательных программ) <3>
|
02
|
||||||||||||
|
--------------------------------
<1> Учитываются представители общественно-деловых объединений и представители работодателей, являющиеся членами коллегиальных органов управления образовательной организации.
<2> Разработка новых образовательных программ, обновление действующих, разработка фондов оценочных средств по дисциплинам профессионального цикла и пр.
<3> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ.
|
|
Справка 22.
|
Число организаций, с которыми заключены договоры на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования в сетевой форме
|
(03) ___ единиц
|
|
из них (из стр. 03):
|
(04) ___ единиц
|
|
|
научные, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные или иные организации (за исключением образовательных организаций)
|
(05) ___ единиц
|
|
|
из стр. 04 - предприятия (организации) оборонно-промышленного комплекса (ОПК)
|
(06) ___ единиц
|
|
|
Число организаций, являющихся базами практики, с которыми оформлены договорные отношения
|
(07) ___ единиц
|
|
|
Число договоров о сотрудничестве (взаимодействии) с организациями социальной сферы
|
(08) ___ единиц
|
|
|
Число БПОО в субъекте Российской Федерации, с которыми заключены соглашения сетевого взаимодействия по вопросам предоставления информационных и материально-технических ресурсов для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов
|
(09) ___ единиц
|
|
|
Число РУМЦ, с которыми заключены соглашения сетевого взаимодействие по вопросам развития инклюзивного образования в системе СПО, ПО и ДПО
|
(10) ___ (1 - да; 0 - нет)
|
|
|
Наличие соглашения с Центром опережающей профессиональной подготовки
|
(11) ___ (1 - да; 0 - нет)
|
|
|
Наличие соглашения с центром занятости населения по направлениям содействия занятости выпускников, завершивших обучение по программам среднего профессионального образования
|
(12) ___ единиц
|
|
|
Число организаций-работодателей, с которыми в отчетном году заключены соглашения по направлению трудоустройства выпускников
|
(13) ___ единиц
|
|
|
Число разработанных совместно с ЦОПП и (или) по запросу ЦОПП образовательных программ - всего
|
||
|
из них:
|
||
|
программ для обучающихся общеобразовательных организаций
|
(14) ___ единиц
|
|
|
программ под заказ работодателей
|
(15) ___ единиц
|
|
|
отраслевых программ
|
(16) ___ единиц
|
|
|
программ для лиц в возрасте 50-ти лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста
|
(17) ___ единиц
|
|
|
программ для иных категорий граждан (кроме учтенных по строкам 14 - 17)
|
(18) ___ единиц
|
|
|
программ по компетенциям будущего, включая компетенции цифровой экономики
|
(19) ___ единиц
|
|
|
Численность граждан Российской Федерации, прошедших обучение по всем видам образовательных программ, разработанных совместно с ЦОПП и (или) по запросу ЦОПП - всего
|
(20) ___ человек
|
|
|
из них по:
|
||
|
программам для обучающихся общеобразовательных организаций
|
(21) ___ человек
|
|
|
программам под заказ работодателей
|
(22) ___ человек
|
|
|
отраслевым программам
|
(23) ___ человек
|
|
|
программ для лиц в возрасте 50-ти лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста
|
(24) ___ человек
|
|
|
программам для иных категорий граждан (кроме учтенных по строкам 21 - 24)
|
(25) ___ человек
|
|
|
программам по компетенциям будущего, включая компетенции цифровой экономики
|
(26) ___ человек
|
|
|
Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, проходивших практику с заключением срочного трудового договора в отчетном году
|
(27) ___ человек
|
|
|
Код по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
|
||
|
Раздел 8. Показатели деятельности БПОО
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 10 проставлен код "1")
|
|
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
|
||
|
Наименование показателя
|
N строки
|
Всего
|
|
1
|
2
|
3
|
|
Количество имеющихся единиц библиотечного фонда (электронные документы), доступного для обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов
|
01
|
|
|
в том числе:
с нарушениями зрения
|
02
|
|
|
с нарушениями слуха
|
03
|
|
|
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
04
|
|
|
с нарушениями интеллектуального развития
|
05
|
|
|
Количество образовательных организаций, выпускникам которых, относящимся к категории лиц с ОВЗ и инвалидов, была оказана помощь в трудоустройстве, ед.
|
06
|
|
|
Численность выпускников ПОО субъекта Российской Федерации из числа лиц с ОВЗ и инвалидов, трудоустроенных при содействии БПОО и отработавших не менее 4-х месяцев, чел.
|
07
|
|
|
Количество общеобразовательных организаций субъекта Российской Федерации, обучающиеся которых из числа лиц с ОВЗ и инвалидов приняли участие в профориентационных мероприятиях БПОО, ед.
|
08
|
|
|
Численность обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов в 6 - 11 классах общеобразовательных организаций субъекта Российской Федерации, принявших участие в профориентационных мероприятиях БПОО в отчетном году, чел.
|
09
|
|
|
Количество профессиональных образовательных организаций субъекта Российской Федерации, с которыми заключены соглашения о сетевом взаимодействии по вопросам предоставления информационных и материально-технических ресурсов для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов, ед.
|
10
|
|
|
Количество профессиональных образовательных организаций субъекта Российской Федерации, которым предоставлены информационные и материально-технических ресурсы для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов, ед.
|
11
|
|
|
Численность слушателей из числа педагогических работников региона, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в БПОО, чел.
|
12
|
|
|
Численность обучающихся лиц с ОВЗ и инвалидов в профессиональных образовательных организациях субъекта Российской Федерации, которым БПОО предоставлено психолого-педагогическое сопровождение в течение отчетного года, чел.
|
13
|
|
|
Количество диагностических мероприятий и профессиональных консультаций, проведенных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов, а также их родителей, ед.
|
14
|
|
|
Раздел 9. Показатели деятельности РУМЦ
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 11 проставлен код "1")
|
|
9.1. Разработка РУМЦ адаптированных образовательных программ, контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств с участием работодателей и представителей общественных организаций инвалидов
|
|
Код по ОКЕИ: единица - 642
|
|||||||||||
|
Вид программы
|
N строки
|
Количество разработанных адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ и инвалидов
|
Из них (из гр. 3) - с нарушениями
|
Из гр. 3 - включенные в реестр адаптированных образовательных программ
|
Из них (из гр. 8) - с нарушениями
|
||||||
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
Основные профессиональные образовательные программы:
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
01
|
||||||||||
|
программы подготовки специалистов среднего звена
|
02
|
||||||||||
|
Основные программы профессионального обучения:
программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих
|
03
|
||||||||||
|
программы переподготовки рабочих, служащих
|
04
|
||||||||||
|
программы повышения квалификации рабочих, служащих
|
05
|
||||||||||
|
Продолжение 9.1
|
||||||
|
Вид программы
|
N строки
|
Количество разработанных с участием представителей работодателей и общественных организаций инвалидов адаптированных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования, специальных технических и программных средств)
|
Из них (из гр. 13) - с нарушениями
|
|||
|
зрения
|
слуха
|
опорно-двигательного аппарата
|
интеллектуального развития
|
|||
|
1
|
2
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Основные профессиональные образовательные программы:
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
|
01
|
|||||
|
программы подготовки специалистов среднего звена
|
02
|
|||||
|
Основные программы профессионального обучения:
программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих
|
03
|
|||||
|
программы переподготовки рабочих, служащих
|
04
|
|||||
|
программы повышения квалификации рабочих, служащих
|
05
|
|||||
|
9.2. Деятельность РУМЦ по разработке учебно-методических и иных материалов
|
|
Код по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
|
||
|
Наименование индикатора
|
N строки
|
Всего
|
|
1
|
2
|
3
|
|
Количество разработанных методических рекомендаций по вопросам инклюзивного профессионального образования в субъектах Российской Федерации, закрепленных за РУМЦ, ед. - всего
|
01
|
|
|
в том числе:
по вопросам профориентации
|
02
|
|
|
по методикам и технологиям профессионального образования и профессионального обучения
|
03
|
|
|
трансляции лучших практик подготовки лиц с ОВЗ и инвалидов различных (двух и более) нозологических групп
|
04
|
|
|
по вопросам трудоустройства
|
05
|
|
|
Количество разработанных программ дополнительного профессионального образования для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ различных (2-х и более) нозологических групп, ед.
|
06
|
|
|
Количество реализованных программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций по вопросам инклюзивного профессионального образования, ед.
|
07
|
|
|
Количество реализованных программ дополнительного профессионального образования для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ различных (2-х и более) нозологических групп, ед.
|
08
|
|
|
Количество разработанных программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций по вопросам инклюзивного среднего профессионального образования, ед.
|
09
|
|
|
Количество профессиональных образовательных организаций в субъектах Российской Федерации, включенных в сетевое взаимодействие и курируемых РУМЦ, ед.
|
10
|
|
|
Количество разработанных методических рекомендаций по реализации образовательных программ СПО с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для инклюзивного профессионального образования, ед.
|
11
|
|
|
Количество образовательных организаций высшего образования, научных организаций и иных организаций, с которыми заключены соглашения о взаимодействии в рамках выполнения задач РУМЦ, ед.
|
12
|
|
|
Количество работников РУМЦ, входящих в состав советов по компетенциям "Абилимпикс", ед.
|
13
|
|
|
Количество советов по компетенциям "Абилимпикс", в которые входят работники РУМЦ, ед.
|
14
|
|
|
Количество федеральных учебно-методических объединений в среднем профессиональном образовании, с которыми заключены соглашения в рамках проведения научных исследований по проблемам методического сопровождения образовательного процесса по программам СПО, ПО и ДПО для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, ед.
|
15
|
|
|
Численность педагогических работников профессиональных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации на базе РУМЦ по компетенциям необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ОВЗ, чел.
|
16
|
|
|
Руководитель образовательной организации
|
|||||||
|
(должность)
|
(Ф.И.О.)
|
(подпись)
|
|||||
|
"__" _____ 20__ год
|
|||||||
|
(номер контактного телефона)
|
(дата составления документа)
|
М.П.
|
|||||
|
E-mail:
|
Веб-сайт:
|
||||||
