МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 26 марта 2012 г. N 240
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ
К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ФОРМЕ АССИСТЕНТУРЫ-СТАЖИРОВКИ
ПО ТВОРЧЕСКО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
"ИСКУССТВО КОМПОЗИЦИИ"
В соответствии с пунктом 6.3 статьи 9 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6070; 2011, N 25, ст. 3537), а также на основании пункта 5.2.31 Положения о Министерстве культуры Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июля 2011 г. N 590 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 31, ст. 4758; 2012, N 6, ст. 688), приказываю:
1. Утвердить прилагаемые федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки по творческо-исполнительской специальности "Искусство композиции".
2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Г.П. Ивлиева.
Министр
А.А.АВДЕЕВ
Приложение
Утверждены
приказом Министерства культуры
Российской Федерации
от 26 марта 2012 г. N 240
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ФОРМЕ АССИСТЕНТУРЫ-СТАЖИРОВКИ
ПО ТВОРЧЕСКО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
"ИСКУССТВО КОМПОЗИЦИИ"
1. Настоящие федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки по творческо-исполнительской специальности "Искусство композиции" (далее - образовательная программа послевузовского профессионального образования) устанавливают разделы основной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки, их подразделы и объемы.
2. Образовательная программа послевузовского профессионального образования формируется образовательными учреждениями высшего профессионального образования, образовательными учреждениями дополнительного профессионального образования самостоятельно с учетом образовательных потребностей и запросов ассистентов-стажеров на основе примерной основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и настоящих федеральных государственных требований.
3. Образовательная программа послевузовского профессионального образования включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, программы практики, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
На основе образовательной программы послевузовского профессионального образования руководителем ассистента-стажера разрабатывается индивидуальный учебный план ассистента-стажера.
4. Образовательная программа послевузовского профессионального образования имеет следующую структуру:
4.1. Раздел теоретического обучения, включающий следующие подразделы:
Обязательные дисциплины (ОД.АС.00);
Дисциплины по выбору (ДВ.АС.00).
4.2. Раздел практики, включающий следующие подразделы:
Педагогическая практика (ПП.АС.00);
Творческо-исполнительская практика (ТИП.АС.00).
4.3. Раздел государственной (итоговой) аттестации ассистентов-стажеров, проводимой в форме представления выпускной работы по творческо-исполнительской специальности, включающий следующие подразделы:
Представление собственных сочинений (ПСС.АС.00);
Защита реферата (ЗР.АС.00).
5. Освоение образовательной программы послевузовского профессионального образования осуществляется только в очной форме, нормативный срок ее освоения составляет два года.
6. Лицам, освоившим программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, присваивается квалификация "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе, композитор".
7. Трудоемкость освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования (по ее разделам и входящим в их состав подразделам):
┌────────────┬────────────────────────────────────────────┬───────────────┐ │ Индекс │ Наименование разделов и дисциплин │ Трудоемкость │ │ │ │ (в зачетных │ │ │ │ единицах) <1> │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ │ Теоретическое обучение │ 81 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ОД.АС.00 │Обязательные дисциплины │ 57 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ ОД.АС.01 │ История и философия искусства и культуры │ 8 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ ОД.АС.02 │ Иностранный язык │ 9 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ ОД.АС.03 │ Специальный класс <2> │ 40 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ДВ.АС.00 │Дисциплины по выбору <3> │ 24 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ │ Практика │ 48 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ПП.АС.00 │Педагогическая практика │ 9 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ТИП.АС.00 │Творческо-исполнительская практика │ 39 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ │ Государственная (итоговая) аттестация │ 3 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ПСС.АС.00 │Представление собственных сочинений <4> │ 2 │ ├────────────┼────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │ЗП.АС.00 │Защита реферата │ 1 │ ├────────────┴────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │Общий объем подготовки ассистента-стажера: │ 132 │ └─────────────────────────────────────────────────────────┴───────────────┘
--------------------------------
<1> Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам (продолжительность одного часа - 45 минут). Максимальный объем учебной нагрузки ассистента-стажера, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, составляет 54 академических часа в неделю, из них максимальный объем аудиторной учебной нагрузки - 20 академических часов в неделю.
<2> В подразделе "Специальный класс" (ОД.АС.03) должны быть представлены дисциплины, обеспечивающие подготовку ассистента-стажера в соответствии с основной профессиональной образовательной программой послевузовского профессионального образования по специальности "Искусство композиции".
<3> Дисциплины по выбору являются обязательными для ассистента-стажера. При этом образовательное учреждение обязано представить на выбор ассистента-стажера не менее четырех дисциплин.
<4> Представление собственных сочинений осуществляется в звуковой форме (концертное исполнение или звукозапись) и в текстовой форме (партитура или клавир).
