3.3.1. Трудовая функция
3.3.1. Трудовая функция 
|
Наименование
|
Технический контроль безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
Код
|
C/01.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Определение основных этапов процесса технического контроля безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
|
Разработка технических условий и технических требований к материалам, комплектующим и упаковке, использующимся при производстве товаров и оказании услуг для детей
|
|
|
Разработка технических условий и технических требований к методикам и оборудованию, использующимся при производстве товаров и оказании услуг для детей
|
|
|
Определение номенклатуры, показателей безопасности и качества, значений контролируемых параметров при проведении технического контроля безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
|
|
Разработка рекомендаций по выбору и применению методов и средств измерения и контроля, используемых при проведении технического контроля безопасности товаров и услуг для детей, на стадии проектирования и производства
|
|
|
Составление инструкций, регламентов и технологической карты по проведению технического контроля безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
|
|
Определение последовательности проведения технического контроля и проверок в процессе входного, операционного и приемочного контроля безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
|
|
Необходимые умения
|
Планировать последовательность проведения технического контроля безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
|
Разрабатывать технические условия и технические требования для проведения контроля безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
|
|
Критически оценивать эстетику, функциональность, практичность, безопасность, физиологичность детских товаров и услуг
|
|
|
Определять меры по выбору и применению методов и средств измерения и контроля, используемых при контроле безопасности товаров и услуг для детей, на стадии проектирования и производства
|
|
|
Необходимые знания
|
Нормативные правовые акты, методическая документация, регламентирующие качество и безопасность товаров и услуг
|
|
Российские и международные нормативные правовые акты, методическая документация, регламентирующие качество и безопасность детских товаров и услуг
|
|
|
Методы сравнительного визуального, критического, конструктивного и практического анализа, используемые для оценки эстетики, функциональности, практичности, безопасности, физиологичности детских товаров и услуг
|
|
|
Методы и процедуры проведения технического контроля, используемые при контроле безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
|
|
Требования, предъявляемые к документации, составляемой по результатам технического контроля безопасности товаров и услуг для детей на стадии проектирования и производства
|
|
|
Требования гигиены, физиологии, педагогики, эргономики к производству детских товаров и оказанию услуг для детей
|
|
|
Классификации товаров и услуг для детей, их особенности с учетом возрастной психологии, физиологии, гигиены детей
|
|
|
Компьютерные программы, предназначенные для моделирования, визуализации и автоматизированного проектирования товаров и оказания услуг для детей
|
|
|
Рекомендации педагогов, педиатров, педагогов-психологов, физиологов по безопасности, развивающим и обучающим функциям, гигиеничности, эстетичности и этичности детских товаров и услуг для детей
|
|
|
Возрастно-психологический и психолого-педагогический подходы к обеспечению информационно-психологической безопасности детей и подростков
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
