Приложение 13. АССИГНОВАНИЯ ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПЛАНА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2013 ГОД, ПЛАНОВ ПРОВЕДЕНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПОИСКОВЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, НА 2014 - 2020 ГОДЫ
Приложение N 13
к Программе фундаментальных
научных исследований
государственных академий наук
на 2013 - 2020 годы
АССИГНОВАНИЯ
ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПЛАНА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ
НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2013 ГОД, ПЛАНОВ ПРОВЕДЕНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ И ПОИСКОВЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В НАУЧНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯХ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ
И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, НА 2014 - 2020 ГОДЫ
|
Направление фундаментальных исследований
|
Ассигнования из федерального бюджета, тыс. рублей
|
|||||||
|
Российская академия образования
|
Минобрнауки России
|
|||||||
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
2019 год
|
2020 год
|
|
|
Перспективы развития педагогической науки и образования в современном обществе
|
50217,3
|
59518,26
|
49254,72
|
24101,8
|
22863,54
|
24006,72
|
25207,05
|
26467,4
|
|
Тенденции и закономерности развития (психического, физиологического и социокультурного) современного ребенка на разных этапах онтогенеза
|
103526,6
|
122700,1
|
101540,96
|
49687
|
47134,27
|
49490,99
|
51965,54
|
54563,81
|
|
Теоретические основания образовательных стандартов, программ, технологий и механизмов модернизации непрерывного образования (дошкольного, общего, профессионального и дополнительного)
|
92798,4
|
109985,7
|
91019,25
|
44538,42
|
42250,2
|
44362,71
|
46580,85
|
48909,89
|
|
Информатизация образования, интеллектуального развития и социализации современного человека
|
22171
|
26277,16
|
21763,2
|
10649,38
|
10102,25
|
10607,37
|
11137,74
|
11694,62
|
|
Теоретические основания и перспективные модели социализации и воспитания детей, молодежи в условиях современного общества
|
65923,7
|
78133,44
|
64659,79
|
31639,95
|
30014,41
|
31515,13
|
33090,89
|
34745,43
|
|
Теоретические основы и практические модели поиска, выявления и развития детской одаренности в целях максимального раскрытия возможностей интеллектуального, творческого, социального, личностного потенциала растущего человека
|
52327
|
62018,46
|
51323,69
|
25114,2
|
23823,93
|
25015,13
|
26265,88
|
27579,18
|
|
Модернизация системы помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья на основе развития отечественной научной школы специальной психологии и коррекционной педагогики и новых технологий трансляции научного знания
|
34122,6
|
40442,3
|
33468,22
|
16376,99
|
15535,6
|
16312,38
|
17128
|
17984,4
|
|
Интеллектуализация информационных систем и технологических процессов в сфере образования
|
24388,3
|
28905,74
|
23920,92
|
11705,22
|
11103,85
|
11659,04
|
12241,99
|
12854,09
|
|
Научные основы инновационного развития педагогического образования в современной России
|
19495,9
|
23107,14
|
19123,51
|
9357,7
|
8876,94
|
9320,78
|
9786,82
|
10276,16
|
|
Методология и стратегия социокультурной модернизации образования
|
29342,6
|
34777,11
|
28780,02
|
14082,92
|
13359,39
|
14027,36
|
14728,73
|
15465,17
|
|
Научные основы в меняющемся мире управления образованием
|
61053,1
|
72360,88
|
59882,61
|
29302,34
|
27796,89
|
29186,74
|
30646,08
|
32178,38
|
|
Теоретико-методологические основы структурирования и развития профессионального образования разных уровней
|
67737,5
|
80370,23
|
66475,22
|
32528,3
|
30857,12
|
32399,97
|
34019,97
|
35720,97
|
|
Итого
|
623104
|
738596,5
|
611212,1
|
299084,2
|
283718,4
|
297904,32
|
312799,54
|
328439,51
|