МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 8 сентября 2014 г. N 630н
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
"ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ"
В соответствии с пунктом 22 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 4, ст. 293), приказываю:
Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Инструктор-методист".
Министр
М.А.ТОПИЛИН
Утвержден
приказом Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 8 сентября 2014 г. N 630н
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ИНСТРУКТОР-МЕТОДИСТ
|
158
|
|
|
Регистрационный номер
|
I. Общие сведения
|
Организационно-методическая деятельность в области физической культуры и спорта
|
05.005
|
|
|
(наименование вида профессиональной деятельности)
|
Код
|
Основная цель вида профессиональной деятельности:
|
Организационно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой подготовки на базе физкультурно-спортивных организаций, центров спортивной подготовки, а также образовательных организациях дошкольного и дополнительного образования детей, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта, образовательных организациях среднего профессионального образования, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта
|
Группа занятий:
|
2351
|
Специалисты по методике обучения и воспитательной работе
|
3320
|
Персонал дошкольного воспитания и обучения
|
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
3330
|
Преподавательский персонал специального обучения
|
|
3310
|
Преподавательский персонал начального образования
|
3431
|
Административно-управленческий персонал
|
|
(код ОКЗ <1>)
|
(наименование)
|
(код ОКЗ)
|
(наименование)
|
Отнесение к видам экономической деятельности:
|
85.11
|
Образование дошкольное
|
|
85.13
|
Образование основное общее
|
|
85.14
|
Образование среднее общее
|
|
85.21
|
Образование профессиональное среднее
|
|
85.22
|
Образование высшее
|
|
85.42.9
|
Деятельность по дополнительному профессиональному образованию прочая, не включенная в другие группировки
|
|
93.11
|
Деятельность спортивных объектов
|
|
93.19
|
Деятельность в области спорта прочая
|
|
96.04
|
Деятельность физкультурно-оздоровительная
|
|
(код ОКВЭД <2>)
|
(наименование вида экономической деятельности)
|
II. Описание трудовых функций, входящих
в профессиональный стандарт (функциональная карта вида
профессиональной деятельности)
|
Обобщенные трудовые функции
|
Трудовые функции
|
||||
|
код
|
наименование
|
уровень квалификации
|
наименование
|
код
|
уровень (подуровень) квалификации
|
|
A
|
Организация и проведение занятий по физическому воспитанию, оказание практической и методической помощи по вопросам физической подготовки
|
4
|
Планирование, организация и проведение занятий по физическому воспитанию, тренировочных занятий по утвержденным программам
|
A/01.4
|
4
|
|
Проведение спортивно-оздоровительной работы
|
A/02.4
|
4
|
|||
|
Вовлечение населения различных возрастных групп в занятия физической культурой и спортом
|
A/03.4
|
4
|
|||
|
Консультирование по вопросам улучшения физической подготовленности населения различных возрастных групп
|
A/04.4
|
4
|
|||
|
B
|
Физическая подготовка и обучение детей физической культуре в соответствии с программой и методиками физического воспитания
|
5
|
Организация активного отдыха обучающихся, занимающихся
|
B/01.5
|
5
|
|
Организация работы кружков и спортивных секций, спортивного актива
|
B/02.5
|
5
|
|||
|
Планирование, организация и проведение образовательной работы по физической культуре с обучающимися, занимающимися
|
B/03.5
|
5
|
|||
|
Методическая и консультационная помощь работникам образовательной организации, родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся
|
B/04.5
|
5
|
|||
|
Проведение физкультурно-оздоровительной работы с обучающимися, занимающимися во время занятий физической культурой в спортивном сооружении и на его территории
|
B/05.5
|
5
|
|||
|
C
|
Проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации и обеспечение безопасности в спортивном сооружении и на его территории
|
5
|
Организация и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
C/01.5
|
5
|
|
Проведение набора и отбора в секции, группы спортивной
и оздоровительной направленности физкультурно-спортивной организации
|
C/02.5
|
5
|
|||
|
Обеспечение безопасности и профилактика травматизма занимающихся в физкультурно-спортивной организации
|
C/03.5
|
5
|
|||
|
Проведение мероприятий по укреплению и развитию материально-технической базы физкультурно-спортивной организации для занятий физической культурой и спортом
|
C/04.5
|
5
|
|||
|
Организационно-методическое руководство деятельностью волонтеров в области физической культуры и спорта
|
C/05.5
|
5
|
|||
|
Анализ физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
C/06.5
|
5
|
|||
|
D
|
Организационно-методическое обеспечение и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях
|
6
|
Методическое обеспечение отборочного, тренировочного и образовательного процесса
|
D/01.6
|
6
|
|
Контроль тренировочного и образовательного процессов
|
D/02.6
|
6
|
|||
|
Методическое сопровождение деятельности специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
D/03.6
|
6
|
|||
|
E
|
Руководство деятельностью по проведению физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
6
|
Руководство организацией и проведением физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
E/01.6
|
6
|
|
Руководство процессом набора и отбора в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности физкультурно-спортивной организации
|
E/02.6
|
6
|
|||
|
Организация и руководство проведением мероприятий по укреплению и развитию материально-технической базы физкультурно-спортивной организации для занятия физической культурой и спортом
|
E/03.6
|
6
|
|||
|
Планирование развития методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
E/04.6
|
6
|
|||
|
F
|
Руководство в области методического обеспечения и координации тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
6
|
Руководство методическим обеспечением отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
F/01.6
|
6
|
|
Руководство процессом контроля тренировочного и образовательного процессов
|
F/02.6
|
6
|
|||
|
Руководство методическим сопровождением деятельности специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
F/03.6
|
6
|
|||
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Организация и проведение занятий по физическому воспитанию, оказание практической и методической помощи по вопросам физической подготовки
|
Код
|
A
|
Уровень квалификации
|
4
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Возможные наименования должностей
|
Инструктор по спорту
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи
|
|
Требования к опыту практической работы
|
-
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке <3>
|
|
|
Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4 - 6 лет)
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
3320
|
Персонал дошкольного воспитания и обучения
|
|
3330
|
Преподавательский персонал специального обучения
|
|
|
ЕКС <4>
|
-
|
Инструктор по спорту
|
3.1.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, организация и проведение занятий по физическому воспитанию, тренировочных занятий по утвержденным программам
|
Код
|
A/01.4
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
4
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Определение задач и содержание занятий по физическому воспитанию, тренировочного занятия с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей группы
|
|
Разработка плана проведения занятия по физическому воспитанию, тренировочного занятия по утвержденным программам и методикам физического воспитания с учетом возрастного состава группы
|
|
|
Составление расписания проведения занятий по физическому воспитанию, тренировочного занятия по утвержденным программам и методикам физического воспитания с учетом возрастного состава группы
|
|
|
Проведение занятий по физическому воспитанию, тренировочного занятия согласно разработанному плану по утвержденным программам и методикам физического воспитания с учетом возрастного состава группы
|
|
|
Обучение занимающихся владению навыками и техникой выполнения упражнений, формирование нравственно-волевых качеств
|
|
|
Контроль двигательной деятельности обучающихся, занимающихся
|
|
|
Регулирование физической нагрузки обучающихся, занимающихся
|
|
|
Рекомендации по совершенствованию двигательной деятельности занимающихся с учетом возраста обучающегося, занимающегося
|
|
|
Совместно с медицинскими работниками контроль физического состояния обучающихся, занимающихся
|
|
|
Обеспечение безопасности занимающихся при проведении физических и спортивных занятий
|
|
|
Необходимые умения
|
Обладать навыками планирования занятия по физическому воспитанию, тренировочного занятия с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей группы
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Оказывать первую доврачебную помощь
|
|
|
Обладать навыками составления расписания занятий по физическому воспитанию, тренировочных занятий
|
|
|
Проводить самостоятельно занятия по физическому воспитанию, тренировочные занятия, в том числе обучать в рамках утвержденных программ и методик физического воспитания навыкам и технике выполнения упражнений
|
|
|
Контролировать двигательную активность, физическое состояние обучающихся, занимающихся
|
|
|
Разъяснить в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений
|
|
|
Своевременно выявлять угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов
|
|
|
Оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
Основы педагогики и психологии дошкольного воспитания детей
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Методики физического воспитания, обучения плаванию и спортивным играм
|
|
|
Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.1.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Проведение спортивно-оздоровительной работы
|
Код
|
A/02.4
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
4
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Составление программы спортивно-оздоровительных мероприятий
|
|
Оповещение населения о предстоящем спортивно-оздоровительном мероприятии, информирование о проведении спортивно-оздоровительных мероприятий участников и иных заинтересованных лиц
|
|
|
Привлечение населения к выполнению физических упражнений в процессе проведения спортивно-оздоровительного мероприятия
|
|
|
Осуществление судейства спортивно-оздоровительных состязаний, проводимых в рамках спортивно-оздоровительного мероприятия
|
|
|
Составление протокола о проведении спортивно-оздоровительного мероприятия
|
|
|
Необходимые умения
|
Разработать программу спортивно-оздоровительного мероприятия
|
|
Проводить коммуникации с населением, участниками и иными заинтересованными лицами
|
|
|
Оказывать первую доврачебную помощь
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Вести отчетную документацию по утвержденной форме
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Основы педагогики и психологии дошкольного воспитания детей
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Методики проведения спортивно-оздоровительных мероприятий
|
|
|
Методики физического воспитания, обучения плаванию и спортивным играм
|
|
|
Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.1.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Вовлечение населения различных возрастных групп в занятия физической культурой и спортом
|
Код
|
A/03.4
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
4
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Проведение разъяснительной работы о необходимости здорового образа жизни, о важности физической подготовки к систематическим занятиям среди населения различных возрастных групп по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях
|
|
Изучение передового опыта организации массового спортивного движения
|
|
|
Проведение разъяснительной работы среди населения различных возрастных групп по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях с целью профилактики травматизма во время занятий физическими упражнениями
|
|
|
Проведение по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях разъяснительной работы о необходимости использования средств физической культуры и спорта для оптимизации двигательного режима трудящихся и граждан пожилого возраста с целью стимулирования активного долголетия
|
|
|
Организация выполнения населением норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить коммуникации с населением, иными заинтересованными лицами
|
|
Оказывать первую доврачебную помощь
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Изучать и систематизировать информацию по вопросам здорового образа жизни, организации массового спортивного движения
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы организации здорового образа жизни
|
|
Теоретические основы организации массового спорта
|
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Методики проведения спортивно-оздоровительных мероприятий
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.1.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Консультирование по вопросам улучшения физической подготовленности населения различных возрастных групп
|
Код
|
A/04.4
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
4
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Изучение и обобщение передового опыта в области улучшения физической подготовленности различных возрастных групп населения
|
|
Ознакомление родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, сотрудников образовательных организаций и населения с передовым опытом в области улучшения физической подготовленности населения по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях
|
|
|
Проведение консультаций с сотрудниками образовательных организаций и населением по вопросам создания спортивных секций, кружков по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях
|
|
|
Оказание методической помощи в организации деятельности спортивных секций, кружков по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях
|
|
|
Проведение консультаций для всех заинтересованных лиц по вопросам обеспечения безопасности во время занятий физическими упражнениями по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях
|
|
|
Необходимые умения
|
Осуществлять коммуникации с населением, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, иными заинтересованными лицами
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Изучать и систематизировать информацию по вопросам улучшения физической подготовленности населения
|
|
|
Разъяснять в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов
|
|
|
Оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы организации здорового образа жизни
|
|
Теоретические основы организации массового спорта
|
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Основы организации деятельности спортивных секций, кружков
|
|
|
Методы сбора и первичной обработки информации
|
|
|
Методы консультирования
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Физическая подготовка и обучение детей физической культуре в соответствии с программой и методиками физического воспитания
|
Код
|
B
|
Уровень квалификации
|
5
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Возможные наименования должностей
|
Инструктор по физической культуре
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
-
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
|
|
Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4 - 6 лет)
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
3330
|
Преподавательский персонал специального обучения
|
|
3431
|
Административно-управленческий персонал
|
|
|
ЕКС
|
-
|
Инструктор по физической культуре
|
3.2.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация активного отдыха обучающихся, занимающихся
|
Код
|
B/01.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Определение целей и задач программы мероприятий активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации
|
|
Составление программы мероприятий активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного времени образовательной организации
|
|
|
Составление программы мероприятий активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме вне учебного времени образовательной организации
|
|
|
Составление плана физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера
|
|
|
Составление плана ресурсного обеспечения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера
|
|
|
Проведение физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера) при участии педагогических работников и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
|
|
|
Подведение итогов проведения спортивно-оздоровительного мероприятия, составление отчета о проведении мероприятия по утвержденной форме
|
|
|
Необходимые умения
|
Планировать мероприятия активного отдыха обучающихся, занимающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации
|
|
Использовать существующие методики проведения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера
|
|
|
Определять требования к месту, времени проведения, ресурсному обеспечению физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера
|
|
|
Обеспечивать безопасность проведения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера
|
|
|
Оказывать первую доврачебную помощь
|
|
|
Осуществлять коммуникации с педагогическими работниками и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
|
|
|
Вовлекать в мероприятия активного отдыха обучающихся, занимающихся
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы педагогики и психологии
|
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Методики физического воспитания, обучения спортивным играм
|
|
|
Методики обучения на спортивных снарядах и приспособлениях
|
|
|
Методики проведения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера
|
|
|
Передовой опыт организации физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера
|
|
|
Правила безопасности при проведении физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера
|
|
|
Методы установления контакта с обучающимися, занимающимися разного возраста, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, педагогическими работниками
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация работы кружков и спортивных секций, спортивного актива
|
Код
|
B/02.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Изучение типовых программ работы кружков, спортивных секций
|
|
Подготовка предложений по составу кружков, спортивных секций, возможных для организации на базе образовательной организации, физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Консультирование руководителей кружков, спортивных секций
|
|
|
Вовлечение обучающихся, занимающихся в участие в спортивных кружках и секциях
|
|
|
Обмен опытом с организациями дополнительного образования спортивной направленности и организациями спорта
|
|
|
Отбор занимающихся, обучающихся в спортивный актив
|
|
|
Руководство работой спортивного актива
|
|
|
Необходимые умения
|
Изучать и систематизировать информацию относительно организации и методического обеспечения работы кружков, спортивных секций
|
|
Планировать организацию кружков, спортивных секций на базе образовательной организации, физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Использовать существующие программы работы кружков, спортивных секций
|
|
|
Определять требования к отбору кандидатов в спортивный актив
|
|
|
Определять цели и задачи деятельности спортивного актива
|
|
|
Осуществлять коммуникации с руководителями кружков, спортивных секций, организациями дополнительного образования спортивной направленности и организациями спорта
|
|
|
Оказывать первую доврачебную помощь
|
|
|
Осуществлять коммуникации с педагогическими работниками и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
|
|
|
Вовлекать в работу спортивных кружков и секций обучающихся, занимающихся
|
|
|
Контролировать и направлять работу спортивного актива
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы педагогики и психологии
|
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Типовые программы работы кружков, спортивных секций
|
|
|
Методы установления контакта с обучающимися, занимающимися разного возраста, с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, педагогическими работниками
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, организация и проведение образовательной работы по физической культуре с обучающимися, занимающимися
|
Код
|
B/03.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Определение задач и содержания занятий по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
|
|
Разработка плана проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
|
|
|
Разработка или подбор методики проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
|
|
|
Проведение занятий по физической культуре согласно разработанному плану по утвержденным программам и методикам
|
|
|
Проведение работы по овладению обучающимися, занимающимися навыками и техникой выполнения физических упражнений, формированию их нравственно-волевых качеств
|
|
|
Подготовка рекомендаций обучающимся, занимающимся по усовершенствованию навыков и техник выполнения физических упражнений, формирования их нравственно-волевых качеств
|
|
|
Обеспечение безопасности обучающихся, занимающихся при проведении физических и спортивных занятий
|
|
|
Обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм при проведении физических и спортивных занятий
|
|
|
Оказание при необходимости доврачебной медицинской помощи обучающимся, занимающимся
|
|
|
Проведение контроля состояния здоровья обучающихся, занимающихся совместно с медицинскими работниками
|
|
|
Регулирование физической нагрузки обучающихся, занимающихся
|
|
|
Мониторинг качества оздоровительной работы в образовательной организации с учетом электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок
|
|
|
Необходимые умения
|
Разрабатывать план занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
|
|
Подбирать методику проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, занимающихся
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Оказывать первую доврачебную помощь
|
|
|
Проводить самостоятельно занятия по физической культуре, в том числе обучать в рамках утвержденных программ и методик физического воспитания навыкам и технике выполнения упражнений, развитию нравственно-волевых качеств
|
|
|
Контролировать физическое состояние обучающихся, занимающихся
|
|
|
Уметь разъяснять в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений на занятиях по физической культуре
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов
|
|
|
Реагировать оперативно на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних
|
|
|
Заполнять электронные формы учета показателей здоровья и физических нагрузок
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы педагогики и психологии
|
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Методики физического воспитания
|
|
|
Способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Нормы физических нагрузок обучающихся, занимающихся
|
|
|
Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода
|
|
|
Методы установления контакта с обучающимися, занимающимися разного возраста, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, педагогическими работниками
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Методическая и консультационная помощь работникам образовательной организации, родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся
|
Код
|
B/04.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Изучение и обобщение передового опыта в области физической подготовки и обучения детей физической культуре
|
|
Проведение просветительской работы в области физической подготовки и обучения детей физической культуре среди родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, занимающихся, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов
|
|
|
Консультирование педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания обучающихся, занимающихся
|
|
|
Оказание методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, занимающихся
|
|
|
Ознакомление педагогических работников и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с правилами охраны жизни и здоровья обучающихся, занимающихся
|
|
|
Проведение работы в составе педагогических, методических советов, других форм методической работы
|
|
|
Проведение родительских собраний, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в части установленных полномочий
|
|
|
Необходимые умения
|
Изучать и систематизировать информацию по развитию физической подготовки и обучения детей физической культуре
|
|
Проводить коммуникации с преподавательским составом, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, занимающихся
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Владеть навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы организации здорового образа жизни
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Возрастная физиология
|
|
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Методики физического воспитания
|
|
|
Способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Нормы физических нагрузок обучающихся, занимающихся
|
|
|
Методы установления контакта с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, занимающихся, педагогическими работниками
|
|
|
Методы сбора и обработки информации
|
|
|
Методы консультирования
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.2.5. Трудовая функция
|
Наименование
|
Проведение физкультурно-оздоровительной работы с обучающимися, занимающимися во время занятий физической культурой в спортивном сооружении и на его территории
|
Код
|
B/05.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Изучение и обобщение передового опыта в области обучения занятиям физической культурой в спортивном сооружении и на его территории
|
|
Организация предварительной работы с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся по подготовке к занятиям физической культурой в спортивном сооружении и на его территории
|
|
|
Составление расписания занятий по физической культуре в спортивном сооружении для каждой группы
|
|
|
Проведение беседы, инструктажей с обучающимися, занимающимися, начинающими занятия физической культурой, о правилах поведения в помещении спортивного сооружения, на его территории и их выполнении
|
|
|
Заполнение журнала с фиксацией содержания занятий
|
|
|
Учет освоения обучающимися, занимающимися программы занятий физической культурой в спортивном сооружении и на его территории
|
|
|
Помощь при переодевании, принятии душа занимающихся, обучающихся младшего возраста
|
|
|
Обучение занимающихся, обучающихся младшего возраста соблюдению требований гигиены
|
|
|
Необходимые умения
|
Изучать и систематизировать информацию по обучению занятиям физической культурой в спортивном сооружении и на его территории
|
|
Проводить коммуникации с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, занимающихся
|
|
|
Разъяснять в доступной форме обучающимся, занимающимся правила поведения в помещении спортивного сооружения и на его территории
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов
|
|
|
Реагировать оперативно на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних
|
|
|
Вести отчетность по установленной форме
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы педагогики и психологии
|
|
Возрастная физиология
|
|
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Методики обучения физической культуре на занятиях в спортивных сооружениях
|
|
|
Способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Нормы физических нагрузок обучающихся, занимающихся
|
|
|
Правила поведения в помещении спортивного сооружения и на его территории
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
3.3. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации и обеспечение безопасности в спортивном сооружении и на его территории
|
Код
|
C
|
Уровень квалификации
|
5
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Инструктор-методист
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее трех лет в должности (должностях): спортсмен, спортсмен-ведущий, спортсмен-инструктор, инструктор по спорту, инструктор по физической культуре, тренер, тренер-преподаватель, в том числе старший
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
|
|
Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4 - 6 лет)
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
3431
|
Административно-управленческий персонал
|
|
|
ЕКС
|
-
|
Инструктор-методист
|
3.3.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация проведения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
Код
|
C/01.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Планирование проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий физкультурно-спортивной организации
|
|
Составление программы проведения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно-спортивной организации с учетом его целей и задач
|
|
|
Составление плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Оповещение занимающихся в физкультурно-спортивной организации о предстоящем физкультурно-оздоровительном или спортивно-массовом мероприятии, доведение информации о программе проведения мероприятий до участников и иных заинтересованных лиц
|
|
|
Проведение самостоятельно или с привлечением других лиц физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Составление протокола о проведении физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Необходимые умения
|
Планировать проведение физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
|
|
Разрабатывать программу физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия
|
|
|
Проводить коммуникации с занимающимися в физкультурно-спортивной организации, участниками мероприятий и иными заинтересованными лицами
|
|
|
Оказывать первую доврачебную помощь
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами и спортивным инвентарем
|
|
|
Вести отчетную документацию по утвержденной форме
|
|
|
Вести разъяснительную работу по профилактике травматизма и соблюдении техники безопасности на спортивных объектах при проведении физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия
|
|
|
Необходимые знания
|
Безопасные методы и приемы выполнения работ на спортивных объектах
|
|
Теоретические основы организации массового спорта
|
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Методики проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
|
|
|
Основы теории и практики физического воспитания
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Проведение набора и отбора в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности физкультурно-спортивной организации
|
Код
|
C/02.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение массового просмотра и тестирования детей с целью ориентирования их на занятия спортом
|
|
Отбор наиболее перспективных для комплектования секций и групп спортивной и оздоровительной направленности по видам спорта
|
|
|
Проведение разъяснительных бесед с лицами, поступающими в секции и группы спортивной и оздоровительной направленности
|
|
|
Контроль отсутствия медицинских противопоказаний у лиц, поступающих в группы и секции спортивной и оздоровительной направленности
|
|
|
Проведение консультаций занимающихся в секциях и группах спортивной и оздоровительной направленности относительно расписания занятий, программ тренировок, методических основ спортивной работы
|
|
|
Необходимые умения
|
Устанавливать корректные требования при проведении массового просмотра
|
|
Устанавливать корректные требования отбора наиболее перспективных лиц
|
|
|
Определять уровень подготовки, мотивации, наличие (отсутствие) медицинских противопоказаний у лиц, поступающих в секции и группы спортивной и оздоровительной направленности
|
|
|
Консультировать поступающего, скорректировать его намерение заниматься в группе на основании возрастных ограничений, медицинских противопоказаний, физического развития
|
|
|
Необходимые знания
|
Порядок проведения набора в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности, установленный уставом или другим локальным актом физкультурно-спортивной организации
|
|
Теоретические основы физкультурно-оздоровительной работы
|
|
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Обеспечение безопасности и профилактика травматизма занимающихся в физкультурно-спортивной организации
|
Код
|
C/03.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Осмотр места занятий или соревнований
|
|
Проверка исправности оборудования, инвентаря, спортивной техники, его соответствия нормам техники безопасности, принятым в соответствующих видах спорта
|
|
|
Проверка качества личного инвентаря и оборудования, используемого занимающимися в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Подготовка доклада старшему инструктору-методисту о выявленных нарушениях
|
|
|
Контроль недопуска к тренировочным занятиям и соревнованиям занимающихся в физкультурно-спортивной организации, не прошедших врачебного диспансерного обследования, не выполнивших назначенные лечебно-профилактические мероприятия или прибывших на тренировочное мероприятие (сбор) без соответствующей медицинской документации, не получивших разрешения врача к занятиям и соревнованиям после перенесенных травм и заболеваний
|
|
|
Проведение инструктажа по технике безопасности среди лиц, занимающихся в секциях и группах, спортсменов, работников физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Необходимые умения
|
Пользоваться спортивным инвентарем, оборудованием, спортивной техникой
|
|
Обнаруживать неисправность оборудования, инвентаря, спортивной техники
|
|
|
Оказывать доврачебную медицинскую помощь
|
|
|
Проводить допуск к тренировочным занятиям и соревнованиям занимающихся в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Осуществлять коммуникации с занимающимися, работниками физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Необходимые знания
|
Безопасные методы и приемы выполнения работ на спортивных объектах
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Порядок проведения врачебного контроля
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Проведение мероприятий по укреплению и развитию материально-технической базы физкультурно-спортивной организации для занятий физической культурой и спортом
|
Код
|
C/04.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение периодического контроля сохранности имущества физкультурно-спортивной организации
|
|
Оказание помощи старшему инструктору-методисту при проведении инвентаризации имущества физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Разъяснение спортсменам и занимающимся необходимости бережного отношения к имуществу физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Поддержание режима экономного расходования энергоресурсов физкультурно-спортивной организации (в рамках своих компетенций)
|
|
|
Необходимые умения
|
Оценивать состояние материальной базы физкультурно-спортивной организации
|
|
Проводить инвентаризацию имущества физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Проводить разъяснительные беседы на тему бережного отношения к имуществу физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Поддерживать режим экономного расходования энергоресурсов физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Необходимые знания
|
Безопасные методы и приемы выполнения работ на спортивных объектах
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Порядок проведения периодического контроля сохранности имущества, утвержденный локальным нормативным актом физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Порядок проведения инвентаризации имущества, утвержденный локальным нормативным актом физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Основы энергосбережения
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3.5. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организационно-методическое руководство деятельностью волонтеров в области физической культуры и спорта
|
Код
|
C/05.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Организация деятельности волонтеров в области физической культуры и спорта
|
|
Обеспечение волонтеров в области физической культуры и спорта необходимыми методическими материалами
|
|
|
Подготовка волонтеров в области физической культуры и спорта, в том числе в области пропаганды здорового образа жизни, занятий физической культурой и спортом, отказа от использования допинга
|
|
|
Проведение регулярного повышения квалификации волонтеров в области физической культуры и спорта
|
|
|
Необходимые умения
|
Осуществлять коммуникации с волонтерами в области физической культуры и спорта
|
|
Оценивать уровень подготовки волонтеров в области физической культуры и спорта
|
|
|
Определять состав и направления работы волонтеров в области физической культуры и спорта
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы здорового образа жизни
|
|
Теоретические основы организации массового спорта
|
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Методики подготовки волонтеров в области физической культуры и спорта
|
|
|
Методики контроля уровня подготовки волонтеров в области физической культуры и спорта
|
|
|
Антидопинговые правила
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3.6. Трудовая функция
|
Наименование
|
Анализ физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы физкультурно-спортивной организации
|
Код
|
C/06.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Изучение и обобщение передового опыта физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
Сбор и обработка первичной информации по проведению физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Подготовка текущей и периодической отчетности об итогах физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Оценка результатов физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Выявление проблем и резервов повышения результативности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Подготовка обоснованных предложений по повышению результативности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации, планированию деятельности физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Необходимые умения
|
Собирать и анализировать информацию в области физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
Составлять текущую и периодическую отчетность по утвержденным формам
|
|
|
Оценивать результаты проведенной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Теоретические основы организации массового спорта
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Передовой опыт физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
|
Формы составления текущей и периодической отчетности, утвержденные локальными нормативными актами физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Методики оценки результативности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Методы сбора и первичной обработки информации
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.4. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Организационно-методическое обеспечение и координация образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта в образовательных организациях
|
Код
|
D
|
Уровень квалификации
|
6
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Инструктор-методист
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование в области физкультуры и спорта или высшее образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
-
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2351
|
Специалисты по методике обучения и воспитательной работе
|
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
|
3330
|
Преподавательский персонал специального обучения
|
|
|
ЕКС
|
-
|
Инструктор-методист
|
|
ОКСО <5>
|
032101.65
|
Физическая культура и спорт
|
|
032100.62
|
Бакалавр физической культуры
|
|
|
050700.62
|
Бакалавр педагогики
|
|
|
050702.52
|
Педагог-организатор с дополнительной квалификацией или подготовкой в области физической культуры и спорта
|
|
|
050710.52
|
Педагог дополнительного образования детей (в области физической культуры и спорта)
|
|
|
050720.65
|
Педагог по физической культуре
|
|
|
050720.51
|
Педагог по физической культуре и спорту
|
3.4.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Методическое обеспечение отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
Код
|
D/01.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Определение целей, задач и содержания тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Разработка методической документации по проведению отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Разработка и внедрение методов координации процесса отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведения их спортивной ориентации в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Разработка методической документации по проведению тренировочного процесса в виде профессиональных образовательных программ по видам спорта, культивируемым в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Разработка методической документации по проведению образовательного процесса в виде методических пособий по направлениям деятельности в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Разработка и внедрение методов координации тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Проведение экспериментальных исследований по апробации разработанных методик
|
|
|
Разработка по мере необходимости документации для проведения соревнований
|
|
|
Необходимые умения
|
Готовить методическое сопровождение отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
|
Разрабатывать порядок проведения набора в группы для физкультурно-спортивных занятий в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Координировать деятельность в области отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации
|
|
|
Координировать тренировочную и образовательную деятельность в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Проводить эффективные коммуникации с коллегами, обучающимися, занимающимися
|
|
|
Выявлять необходимость проведения корректировки методик по сопровождению отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Составлять документацию по проведению соревнований по установленному образцу
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Основы педагогики и возрастной психологии
|
|
|
Методики овладения видом спорта согласно профилю спортивной школы и принципы методического обеспечения отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Принципы и порядок разработки учебно-программной документации по учебно-образовательному процессу
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.4.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Контроль тренировочного и образовательного процессов
|
Код
|
D/02.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Контроль соответствия количества занимающихся в секциях (группах) нормам комплектования секций (групп)
|
|
Контроль посещаемости занятий в секциях (группах) по установленной форме
|
|
|
Проведение периодического и текущего контроля содержания и результатов тренировочного и образовательного процессов в секциях (группах) по установленной форме
|
|
|
Мониторинг выполнения нормативов и результатов, достигнутых занимающимися в секциях (группах)
|
|
|
Проведение периодического и текущего контроля совместно с медслужбой правильной организации медицинского контроля здоровья обучающихся, занимающихся
|
|
|
Проведение текущего контроля соблюдения правил охраны жизни и здоровья обучающихся, занимающихся во время тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Подготовка предложений по оптимизации состава секций (групп) исходя из посещаемости и количества желающих заниматься в соответствующих секциях (группах)
|
|
|
Проведение статистического учета результатов работы отделений образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта на этапах спортивной подготовки по утвержденным формам
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить учет и обработку первичной информации
|
|
Анализировать данные о посещаемости, комплектованию занимающимися в секциях (группах)
|
|
|
Анализировать данные о выполнении нормативов и результатов, достигнутых занимающимися в секциях (группах)
|
|
|
Осуществлять контроль соблюдения правил охраны жизни и здоровья обучающихся, занимающихся во время тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Проводить оценку организации медицинского контроля здоровья обучающихся, занимающихся
|
|
|
Проводить оценку содержания и результатов тренировочного и образовательного процессов в секциях (группах)
|
|
|
Выявлять проблемы организации и разрабатывать предложения по оптимизации состава секций (групп) исходя из посещаемости и количества желающих заниматься в соответствующих секциях (группах)
|
|
|
Заполнять формы статистического учета результатов работы образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта на этапах спортивной подготовки
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Основы педагогики и возрастной психологии
|
|
|
Методы психолого-педагогической диагностики, используемые в проведении мониторинга результатов и содержания образовательного процесса
|
|
|
Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Методы сбора, обработки и анализа информации
|
|
|
Нормативы на этапах спортивной подготовки
|
|
|
Методы установления контакта с обучающимися, занимающимися разного возраста, педагогическими работниками
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Формы статистического учета результатов работы образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта на этапах спортивной подготовки
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.4.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Методическое сопровождение деятельности специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
Код
|
D/03.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Фиксирование опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической)
|
|
|
Обобщение и распространение передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров с целью информирования специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, о новых направлениях в развитии спорта и образования
|
|
|
Информирование педагогических работников о современной педагогической, психологической, методической литературе, об опыте инновационной деятельности образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Проведение индивидуальных и групповых консультаций с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки
|
|
|
Оказание методической помощи тренерам-преподавателям при разработке маршрутов обучения обучающихся с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей
|
|
|
Работа в составе педагогических, методических советов, других форм методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить систематизацию методических и информационных материалов
|
|
Использовать аудиовизуальные и интерактивные средства обучения
|
|
|
Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода
|
|
|
Проводить мастер-классы, круглые столы, семинары, консультации
|
|
|
Оценивать уровень компетентности тренерско-преподавательского состава, владеть способами и приемами повышения компетентности тренеров-преподавателей, педагогов по образовательному процессу
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Основы педагогики и возрастной психологии
|
|
|
Способы оформления и представления методических материалов
|
|
|
Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Методы оценки и способы повышения уровня компетентности тренерско-преподавательского состава
|
|
|
Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками
|
|
|
Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.5. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство деятельностью по проведению физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
Код
|
E
|
Уровень квалификации
|
6
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Старший инструктор-методист
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование в области физкультуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Стаж работы в физкультурно-спортивных организациях не менее одного года в должности инструктор-методист
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2351
|
Специалисты по методике обучения и воспитательной работе
|
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
|
ЕКС
|
-
|
Старший инструктор-методист
|
|
ОКСО
|
032101.65
|
Физическая культура и спорт
|
|
032100.62
|
Бакалавр физической культуры
|
3.5.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство организацией и проведением физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
Код
|
E/01.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Разработка стратегии проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий физкультурно-спортивной организации
|
|
Составление общего плана проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий физкультурно-спортивной организации на основе разработанных планов, предоставленных инструкторами-методистами
|
|
|
Утверждение программы проведения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно-спортивной организации с учетом его целей и задач
|
|
|
Утверждение плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Контроль оповещения занимающихся в физкультурно-спортивной организации о предстоящем физкультурно-оздоровительном или спортивно-массовом мероприятии, доведение информации о программе проведения мероприятий до участников и иных заинтересованных лиц
|
|
|
Руководство проведением физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Представление протокола о проведении физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия руководству физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Необходимые умения
|
Осуществлять стратегическое планирование физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учетом его целей и задач физкультурно-спортивной организации
|
|
Проводить качественную оценку программы физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия, разработанной инструктором-методистом
|
|
|
Проводить количественную оценку плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Осуществлять коммуникации с занимающимися в физкультурно-спортивной организации, участниками мероприятий и иными заинтересованными лицами
|
|
|
Оказывать первую доврачебную помощь
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами и спортивным инвентарем
|
|
|
Вести отчетную документацию по утвержденной форме
|
|
|
Вести разъяснительную работу по профилактике травматизма и соблюдении техники безопасности на спортивных объектах при проведении физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Приоритетные направления развития физической культуры и спорта
|
|
|
Нормативные документы, регулирующие деятельность физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Основы техники безопасности на спортивных объектах
|
|
|
Теоретические основы организации массового спорта
|
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Основы спортивной медицины и спортивной гигиены
|
|
|
Способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Методики проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Основы менеджмента, управления персоналом
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.5.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство процессом набора и отбора в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности физкультурно-спортивной организации
|
Код
|
E/02.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Назначение ответственных инструкторов-методистов за проведение массового просмотра и тестирования детей с целью ориентирования их на занятия спортом
|
|
Разработка плана и программы проведения массового просмотра и тестирования детей с целью ориентирования их на занятия спортом
|
|
|
Контроль процесса массового просмотра и тестирования детей с целью ориентирования их на занятия спортом
|
|
|
Руководство процессом отбора наиболее перспективных для комплектования секций и групп спортивной и оздоровительной направленности по видам спорта
|
|
|
Подготовка инструкторов-методистов для проведения разъяснительных бесед с лицами, поступающими в секции и группы спортивной и оздоровительной направленности
|
|
|
Консультирование занимающихся в секциях и группах спортивной и оздоровительной направленности относительно программы тренировок, методических основ спортивной работы, проведение антидопинговой пропаганды
|
|
|
Составление отчетов о проведении отбора по утвержденной форме
|
|
|
Необходимые умения
|
Делегировать полномочия инструкторам-методистам
|
|
Осуществлять эффективные коммуникации
|
|
|
Планировать процесс массового просмотра и тестирования
|
|
|
Разрабатывать требования отбора наиболее перспективных лиц
|
|
|
Контролировать правильность оценки инструкторами-методистами уровня подготовки, мотивации, наличия (отсутствие) медицинских противопоказаний у лиц, поступающих в секции и группы спортивной и оздоровительной направленности
|
|
|
Обучать инструкторов-методистов проведению разъяснительных бесед поступающего, методам эффективной корректировки намерения обучающегося заниматься в группе на основании возрастных ограничений, медицинских противопоказаний, физического развития
|
|
|
Заполнять отчетные формы
|
|
|
Проводить пропаганду физической культуры и спорта
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Нормативные документы, регулирующие деятельность физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Методики оценки уровня подготовки, мотивации у лиц, поступающих в секции и группы спортивной и оздоровительной направленности
|
|
|
Методики отбора наиболее перспективных лиц
|
|
|
Порядок проведения набора в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности, установленный уставом или другим локальным актом физкультурно-спортивной организации
|
|
|
План по набору в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности
|
|
|
Порядок проведения набора и отбора в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности, установленный уставом или другим локальным актом физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Теоретические основы физкультурно-оздоровительной работы
|
|
|
Основы теории и практики физического воспитания детей
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Основы менеджмента, управления персоналом
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.5.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация и руководство проведением мероприятий по укреплению и развитию материально-технической базы физкультурно-спортивной организации для занятия физической культурой и спортом
|
Код
|
E/03.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Составление плана проведения мероприятий по контролю сохранности материально-технической базы физкультурно-спортивной организации
|
|
Назначение ответственного инструктора-методиста за проведение периодического контроля сохранности имущества физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Руководство процессом периодического контроля сохранности имущества физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Проведение инвентаризации имущества физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Выявление потребностей физкультурно-спортивной организации в материальных средствах, инвентаре, спортивном оборудовании, работах по ремонту и обслуживанию спортивных объектов
|
|
|
Проведение совместно с инструкторами-методистами разъяснительной работы со спортсменами и занимающимися о необходимости бережного отношения к имуществу физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Контроль процесса поддержания режима экономного расходования энергоресурсов физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Подготовка отчета о проведении мероприятий по контролю сохранности материально-технической базы физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Разработка предложений по развитию материальной базы физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Составление по требованию руководства конкурсной документации (в части своих полномочий) и разработка требований к закупаемым товарам, работам, услугам
|
|
|
Работа по требованию руководства в составе конкурсной комиссии в оценке конкурсных заявок и выявлении победителя конкурса при закупке товарно-материальных ценностей для нужд физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Необходимые умения
|
Делегировать полномочия инструкторам-методистам
|
|
Осуществлять эффективные коммуникации
|
|
|
Планировать процесс контроля сохранности материально-технической базы физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Проводить инвентаризацию имущества физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Проводить разъяснительные беседы с инструкторами-методистами и занимающимися в физкультурно-спортивной организации на тему бережного отношения к имуществу физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Оценивать эффективность поддержания режима экономного расходования энергоресурсов физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Готовить отчет о проведении мероприятий по контролю сохранности материально-технической базы физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Готовить предложения руководству о наиболее эффективном расходовании энергоресурсов, по развитию материально-технической базы физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Готовить конкурсную документацию (в части своих полномочий), включая разработку требований к закупаемым товарам, работам, услугам
|
|
|
Применять информационно-коммуникационные технологии и средства связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Нормативные документы, регулирующие деятельность физкультурно-спортивной организации и соблюдение охраны труда на спортивных объектах
|
|
|
Безопасные методы и приемы выполнения работ на спортивных объектах
|
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Порядок проведения периодического контроля сохранности имущества, утвержденный локальным нормативным актом физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Порядок проведения инвентаризации имущества, утвержденный локальным нормативным актом физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Основы энергосбережения
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Основы менеджмента, управления персоналом
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.5.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование развития методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
Код
|
E/04.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Постоянный мониторинг качества и результативности работы инструкторов-методистов
|
|
Анализ текущей и периодической отчетности об итогах физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Оценка методического обеспечения результатов физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Анализ выявленных проблем и резервов повышения результативности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Отбор наиболее обоснованных и перспективных предложений по повышению результативности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации, планированию деятельности физкультурно-спортивной организации и ее методическому обеспечению
|
|
|
Подготовка отчета о результативности работы инструкторов-методистов, включая план мероприятий по развитию методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Изучение инновационных методов и современных способов организации методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации, антидопинговой пропаганды, участие в конференциях и круглых столах для повышения собственного уровня профессиональной подготовки
|
|
|
Проведение семинаров в рамках периодической подготовки, переподготовки и повышения квалификации инструкторов-методистов, в том числе и по вопросам проведения антидопинговой пропаганды
|
|
|
Представление руководству предложений о поощрении инструкторов-методистов
|
|
|
Необходимые умения
|
Оценивать результативность работы инструкторов-методистов
|
|
Оценивать уровень профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, необходимость ее повышения
|
|
|
Изучать и обобщать информацию в области методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
|
Проводить анализ текущей и периодической отчетности по проведению физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы по утвержденным формам
|
|
|
Составлять отчетность по результативности методического обеспечения проведения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
|
Разрабатывать план мероприятий по развитию методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Нормативные документы, регулирующие деятельность физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в физкультурно-спортивной организации, включая современные методы и инновационные технологии
|
|
|
Основы спортивно-массовой работы
|
|
|
Порядок проведения мониторинга качества и результативности работы инструкторов-методистов
|
|
|
Передовой опыт методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
|
Формы составления текущей и периодической отчетности, утвержденные локальными нормативными актами физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Методики оценки результативности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
|
|
|
Методы сбора и первичной обработки информации
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Антидопинговые правила
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Основы менеджмента, управления персоналом
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.6. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство в области методического обеспечения и координации тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
Код
|
F
|
Уровень квалификации
|
6
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Старший инструктор-методист
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование в области физкультуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Стаж работы в должности инструктора-методиста не менее двух лет
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2351
|
Специалисты по методике обучения и воспитательной работе
|
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
|
3330
|
Преподавательский персонал специального обучения
|
|
|
ЕКС
|
-
|
Старший инструктор-методист
|
|
ОКСО
|
032101.65
|
Физическая культура и спорт
|
|
032100.62
|
Бакалавр физической культуры
|
|
|
050720.65
|
Педагог по физической культуре
|
|
|
050720.51
|
Педагог по физической культуре и спорту
|
3.6.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство методическим обеспечением отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
Код
|
F/01.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Разработка стратегии тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Закрепление за инструкторами-методистами участков работы по методическому обеспечению тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Руководство разработкой методической документации по проведению отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Координирование процесса отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Руководство разработкой методической документации по проведению тренировочного и общеобразовательного процесса в виде профессиональных образовательных программ по видам спорта, культивируемым в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Руководство разработкой методической документации по проведению образовательного процесса в виде методических пособий по направлениям деятельности в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Координация тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Планирование проведения экспериментальных исследований по апробации собственных методик или методик, разработанных подчиненными
|
|
|
Руководство разработкой документации для проведения соревнований по установленному порядку
|
|
|
Необходимые умения
|
Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными
|
|
Делегировать полномочия
|
|
|
Готовить методическое сопровождение отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Оценивать работу подчиненных по разработке методического сопровождения отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Разрабатывать порядок проведения набора в группы для физкультурно-спортивных занятий в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Координировать деятельность в области отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации
|
|
|
Координировать тренировочную и образовательную деятельность в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Координировать отборочную, тренировочную и образовательную деятельность в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Оценивать необходимость проведения, производить самостоятельно или делегировать подчиненным корректировку методик по сопровождению отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Составлять документацию по проведению соревнований по установленному образцу
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Основы педагогики и возрастной психологии
|
|
|
Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Социально-биологические основы физической культуры и спорта
|
|
|
Методики овладения видом спорта согласно профилю спортивной школы и принципы методического обеспечения отборочного, тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Методическое обеспечение тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, включая современные методы и инновационные технологии
|
|
|
Принципы и порядок разработки учебно-программной документации по учебно-образовательному процессу
|
|
|
Методы оценки качества и результативности работы подчиненных
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Основы менеджмента, управления персоналом
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.6.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство процессом контроля тренировочного и образовательного процессов
|
Код
|
F/02.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Планирование процесса контроля тренировочного и образовательного процессов
|
|
Назначение ответственных за определенным участком процесса проведения контроля тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Анализ контрольных данных о соответствии количества занимающихся в секциях (группах) нормам комплектования секций (групп)
|
|
|
Анализ контрольных данных о посещаемости занятий в секциях (группах)
|
|
|
Анализ результатов периодического и текущего контроля содержания и результатов тренировочного и образовательного процессов в секциях (группах), выявление проблем
|
|
|
Анализ данных мониторинга выполнения нормативов и результатов, достигнутых занимающимися в секциях (группах), выявление проблем
|
|
|
Анализ контрольных данных организации медицинского контроля здоровья обучающихся, занимающихся, выявление проблем
|
|
|
Анализ контрольных данных соблюдения правил охраны жизни и здоровья обучающихся, занимающихся во время тренировочного и образовательного процессов, выявление проблем
|
|
|
Проведение корректировки плановых показателей состава секций (групп) исходя из посещаемости и количества желающих заниматься в соответствующих секциях (группах)
|
|
|
Анализ данных статистического учета результатов работы отделений образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта на этапах спортивной подготовки по утвержденным формам
|
|
|
Подготовка обоснованных предложений по совершенствованию организации тренировочного и образовательного процессов в отделениях образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта на этапах спортивной подготовки
|
|
|
Необходимые умения
|
Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными
|
|
Делегировать полномочия
|
|
|
Составлять планы контроля тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Готовить методическое сопровождение контрольной деятельности в области тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Проводить учет и обработку данных контроля, проведенного самостоятельно или полученных от подчиненных
|
|
|
Анализировать данные о посещаемости, комплектованию занимающихся в секциях (группах)
|
|
|
Анализировать данные о выполнении нормативов и результатов, достигнутых занимающимися в секциях (группах)
|
|
|
Осуществлять контроль соблюдения правил охраны жизни и здоровья обучающихся, занимающихся во время тренировочного и образовательного процессов
|
|
|
Проводить оценку организации медицинского контроля здоровья обучающихся, занимающихся
|
|
|
Проводить оценку содержания и результатов тренировочного и образовательного процессов в секциях (группах)
|
|
|
Выявлять проблемы организации тренировочного и образовательного процессов в отделениях образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта на этапах спортивной подготовки, и разрабатывать предложения по совершенствованию данных процессов
|
|
|
Заполнять формы статистического учета результатов работы образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта на этапах спортивной подготовки
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Основы педагогики и возрастной психологии
|
|
|
Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Социально-биологические основы физической культуры и спорта
|
|
|
Методы психолого-педагогической диагностики, используемые в проведении мониторинга результатов и содержания образовательного процесса
|
|
|
Методы сбора, обработки и анализа информации
|
|
|
Нормативы на этапах спортивной подготовки
|
|
|
Методы установления контакта с обучающимися, занимающимися разного возраста, педагогическими работниками
|
|
|
Методы оценки качества и результативности работы подчиненных
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Основы менеджмента, управления персоналом
|
|
|
Формы статистического учета результатов работы образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта на этапах спортивной подготовки
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.6.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство методическим сопровождением деятельности специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
Код
|
F/03.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации)
|
|
Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов
|
|
|
Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической)
|
|
|
Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля
|
|
|
Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов
|
|
|
Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки
|
|
|
Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки
|
|
|
Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов
|
|
|
Необходимые умения
|
Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными
|
|
Делегировать полномочия
|
|
|
Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, издания учебных пособий, методических материалов
|
|
|
Систематизировать методические и информационные материалы
|
|
|
Применять аудиовизуальные и интерактивные средства обучения
|
|
|
Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода
|
|
|
Организовывать и проводить мастер-классы, круглые столы, семинары
|
|
|
Оценивать уровень компетентности тренерско-преподавательского состава, подчиненных, владеть способами и приемами повышения компетентности подчиненных, тренеров-преподавателей, педагогов по образовательному процессу
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Основы педагогики и возрастной психологии
|
|
|
Принципы дидактики
|
|
|
Принципы систематизации методических и информационных материалов
|
|
|
Содержание фонда учебных пособий
|
|
|
Общие и частные технологии преподавания
|
|
|
Социально-биологические основы физической культуры и спорта
|
|
|
Способы оформления и представления методических материалов
|
|
|
Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Методики овладения принципами методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности
|
|
|
Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в области физкультуры и спорта
|
|
|
Методы оценки и способы повышения уровня компетентности подчиненных, тренерско-преподавательского состава
|
|
|
Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками
|
|
|
Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров
|
|
|
Принципы организации и содержание работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
IV. Сведения об организациях - разработчиках
профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
|
ООО "Техно-Ресурс", город Пермь
|
|
|
Генеральный директор
|
Черепанов Сергей Павлович
|
4.2. Наименования организаций-разработчиков
|
1.
|
ГАУ Центр спортивной подготовки "Школа высшего спортивного мастерства Саратовской области", город Саратов
|
|
2.
|
ГБОУ ДОД "Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по боксу и кикбоксингу", город Москва
|
|
3.
|
ГБУ Воронежской области "Центр спортивной подготовки сборных команд "Школа высшего спортивного мастерства", город Воронеж
|
|
4.
|
ГБУ физической культуры и спорта "Центр спортивной подготовки сборных команд области", Вологодская область
|
|
5.
|
ГОУ ДОД "Детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по летним видам спорта Московской области", город Фрязино, Московская область
|
|
6.
|
Общероссийского союза общественных объединений "Олимпийский комитет России", город Москва
|
|
7.
|
ФГБОУ ВПО КГУФКСТ "Училище (техникум) олимпийского резерва", город Краснодар
|
|
8.
|
ФГБОУ СПО "Брянское государственное училище (техникум) олимпийского резерва", город Брянск
|
|
9.
|
ФГБОУ СПО "Государственное среднее профессиональное училище (техникум) олимпийского резерва", город Щелково, Московская область
|
|
10.
|
ФГБОУ СПО "Государственное училище (техникум) олимпийского резерва", город Бронницы, Московская область
|
|
11.
|
ФГБОУ СПО "Государственное училище олимпийского резерва по хоккею", город Ярославль
|
|
12.
|
ФГБОУ СПО "Смоленское государственное училище (техникум) олимпийского резерва", город Смоленск
|
|
13.
|
ФГБУ СПО "Государственное училище (техникум) олимпийского резерва", город Самара
|
|
14.
|
ФНЦ ВНИИФК (Федеральное государственное бюджетное учреждение "Всероссийский научно-исследовательский институт физической культуры и спорта"), город Москва
|
|
15.
|
ФГБУ ФЦПСР (Федеральный центр подготовки спортивного резерва), город Москва
|
|
16.
|
ФГОУ СПО "Омское государственное училище (техникум) олимпийского резерва", город Омск
|
--------------------------------
<1> Общероссийский классификатор занятий.
<2> Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
<3> Приказ Минздравсоцразвития России от 12 апреля 2011 г. N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры и порядка проведения обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда" (зарегистрирован в Минюсте России 21 октября 2011 г., регистрационный N 22111), с изменением, внесенным приказом Минздрава России от 15 мая 2013 г. N 296н (зарегистрирован в Минюсте России 3 июля 2013 г., регистрационный N 28970).
<4> Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
<5> Общероссийский классификатор специальностей по образованию.