10.2. МЕТОДИКА РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

10.2.1. Удельный вес численности лиц, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (изучение качества чтения и понимания текста (PIRLS), исследование качества математического и естественнонаучного общего образования (TIMSS), оценка образовательных достижений учащихся (PISA)), в общей численности российских учащихся общеобразовательных организаций <*>:

международное исследование PIRLS;

международное исследование TIMSS:

математика (4 класс);

математика (8 класс);

естествознание (4 класс);

естествознание (8 класс);

международное исследование PISA:

читательская грамотность;

математическая грамотность;

естественнонаучная грамотность

, где i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

- численность российских учащихся образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA) (данные международных отчетов по результатам исследований):

- международное исследование PIRLS;

международное исследование TIMSS:

- математика (4 класс);

- математика (8 класс);

- естествознание (4 класс);

- естествознание (8 класс).

международное исследование PISA:

- читательская грамотность;

- математическая грамотность;

- естественнонаучная грамотность.

- общая численность российских учащихся образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, принимавших участие в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA) (данные международных отчетов по результатам исследований):

- международное исследование PIRLS;

международное исследование TIMSS:

- математика (4 класс);

- математика (8 класс);

- естествознание (4 класс);

- естествознание (8 класс).

международное исследование PISA:

- читательская грамотность;

- математическая грамотность;

- естественнонаучная грамотность.

Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация.