3.1.4. Трудовая функция
3.1.4. Трудовая функция 
|
Наименование
|
Предоставление социально-педагогических услуг получателям социальных услуг
|
Код
|
A/04.4
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
4
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
||||
|
Трудовые действия
|
Обучение членов семьи получателя социальных услуг практическим навыкам общего ухода за получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности, в том числе за детьми-инвалидами
|
|
Организация помощи в обучении навыкам самообслуживания получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности
|
|
|
Помощь родителям и иным законным представителям детей-инвалидов, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания и общения, направленным на развитие личности
|
|
|
Содействие в организации досуговой деятельности в рамках индивидуальной программы предоставления социальных услуг
|
|
|
Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга) получателей социальных услуг
|
|
|
Предоставление социально-педагогических услуг, определенных нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации
|
|
|
Необходимые умения
|
Обеспечивать общий уход за получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности, в том числе за детьми-инвалидами
|
|
Обучать членов семьи, в том числе родителей детей-инвалидов, практическим навыкам общего ухода
|
|
|
Привлекать профильных специалистов для обучения получателей социальных услуг навыкам самообслуживания и общения
|
|
|
Организовывать досуговую деятельность
|
|
|
Применять технологии мотивации и формирования позитивных интересов
|
|
|
Необходимые знания
|
Порядок предоставления социальных услуг
|
|
Виды социальных услуг
|
|
|
Правила общего ухода за получателями социальных услуг, за гражданами, имеющими ограничения жизнедеятельности, в том числе за детьми-инвалидами
|
|
|
Методики обучения навыкам самообслуживания граждан, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов.
|
|
|
Основы организации процесса эффективного взаимодействия
|
|
|
Основы здорового образа жизни и досуга
|
|
|
Требования к безопасности труда социального работника
|
|
|
Особенности взаимодействия с пожилыми людьми и инвалидами
|
|
|
Основы организации досуговой деятельности и социокультурной реабилитации
|
|
|
Основы этики в социальной работе
|
|
|
Другие характеристики
|
-
|
